检索结果-内蒙古大学图书馆

现代校长与管理艺术 2009年第11期 37-38页

作者：邱日辉广东惠州市惠阳区崇雅中学初中部

在现代学校管理中，校长所担当的角色应该是多重的，既是学校管理者，也应该是言传身教的教育者，既是有实践经验的心理学家，又是学校发展的经营者。校长如何有效地抓好学校管理，做好日常工作呢？结合我校的实际情况，我觉得校长要构... 详细信息

在现代学校管理中，校长所担当的角色应该是多重的，既是学校管理者，也应该是言传身教的教育者，既是有实践经验的心理学家，又是学校发展的经营者。校长如何有效地抓好学校管理，做好日常工作呢？结合我校的实际情况，我觉得校长要构建有效的管理手段、策略，掌握一定的管理艺术，使学校的教育教学工作稳步发展。

关键词：管理艺术校长现代学校管理教育教学工作学校管理者言传身教心理学家实践经验

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论子弟学校教师的素质

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湖北理工学院学报（人文社会科学版） 1994年第1期18卷 80-82页

作者：赵炎生

在厂矿企业较多的地区,各类子弟学校在整个教育行业占有很大的比重,(尤其是中小学)无论是学校的数量还是学生的人数都是如此。以黄石市为例,一九九○年全市共有中学班711个,其中厂办学校381个。

关键词：子弟学校厂办学校一九语文课教学初中语文德智体全面发展下陆区教学工作教学质量现代学校管理

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为孩子的终身发展奠基

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天津教育 2013年第3期 41-42页

作者：王瑞庆天津市宝坻区景苑小学

一、关于现代学校管理的再思考和再认识我们也许郜思考过这样的问题：好学校的标准是什么？怎样才能把学校办好？家长和孩子喜欢什么样的学校？

关键词：终身发展孩子现代学校管理校办家长

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略谈新媒体下现代寄宿制高中危机管理之信息管理

引用

大陆桥视野 2011年第22期 251-251,253页

作者：张林上海交通大学上海200030

现代寄宿制高中的特点之一是封闭性，高中学生住校并在学校进行安静、安心的学习，但与社会和家长信息沟通的不全面成为重要缺点。当代社会是一个信息发达，网络畅通的社会，所以当学校发生危机时，必须加强信息的公共管理，建立学校网... 详细信息

现代寄宿制高中的特点之一是封闭性，高中学生住校并在学校进行安静、安心的学习，但与社会和家长信息沟通的不全面成为重要缺点。当代社会是一个信息发达，网络畅通的社会，所以当学校发生危机时，必须加强信息的公共管理，建立学校网络信息管理的预警系统、控制系统、跟踪系统处理、方案的资源库，减轻对学校的负面影响，并使其降低到最小的影响层面。

关键词：寄宿制高中新媒体危机管理控制现代学校管理

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把握情智本真构建和谐校园

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江苏教育研究（实践）（B版） 2010年第6期 20-21页

作者：吴金根苏州市吴中区木渎实验小学 215100

现代学校管理应该是对人性的更进一步把握，是为人成事、成功和成就的一种服务、激活、开发和放大。把“管理制度”转化为“制度管理”，需要人性的自觉，“制度管理”和“管理制度”只有在人文和人性的意境中运作。才是“有滋有味”的... 详细信息

现代学校管理应该是对人性的更进一步把握，是为人成事、成功和成就的一种服务、激活、开发和放大。把“管理制度”转化为“制度管理”，需要人性的自觉，“制度管理”和“管理制度”只有在人文和人性的意境中运作。才是“有滋有味”的，心意愉悦的．激发人积极性的。

关键词：构建和谐校园本真情智现代学校管理制度管理管理制度人性

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关于我国中小学法人章程建设的思考

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学子（理论版） 2015年第2期 12-14页

作者：刘然中南民族大学公共管理学院

一、我国中小学法人章程内涵及其价值1.学校法人章程的内涵所谓"章程"亦称作"法人章程",是指一种组织或社团经特定的程序制定的关于组织规程和办事规则的法律文书,是一种根本性的规章制度,且有其自身的特点。首先,... 详细信息

一、我国中小学法人章程内涵及其价值1.学校法人章程的内涵所谓"章程"亦称作"法人章程",是指一种组织或社团经特定的程序制定的关于组织规程和办事规则的法律文书,是一种根本性的规章制度,且有其自身的特点。首先,章程作为一个组织或团体的基本纲领和行动准则,它在一定时期内会较为稳定地发挥其作用,且其自身也保持相对的稳定,因而章程具有一定的稳定性。其次,章程主要作用于组织内部,且依靠组织内部的全体成员共同实施,并非依靠国家强制力予以推行,组织内部及其下属组织及成员都会信守,

关键词：国家强制力程序制定行动准则教师管理制度指一现代学校管理行政管理人员法律文书文据学籍管理制度

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文化提升内涵特色彰显活力——本溪市群力小学“多彩星梦”文化建设探索与实践

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辽宁教育 2015年第11X期 13-15页

作者：韩瑞雪本溪市平山区群力小学

学校文化是实现学校特色发展的基础,而特色发展的本质则深刻包含着每所学校的文化追求,两者相互依存。近年来,本溪市群力小学着力开展以社会主义核心价值观为内核的文化建设,形成特色的学校文化形态。在特色文化的建设中,我们通过对&qu... 详细信息

学校文化是实现学校特色发展的基础,而特色发展的本质则深刻包含着每所学校的文化追求,两者相互依存。近年来,本溪市群力小学着力开展以社会主义核心价值观为内核的文化建设,形成特色的学校文化形态。在特色文化的建设中,我们通过对"多彩星梦"的文化探索与实践清晰地认识到:只有加强学校的文化建设,将学校品牌的生命力、创造力和感召力熔铸于文化建设的软实力中,才能激发学校发展的活力,才能实现特色发展。

关键词：学校特色学校文化建设精神信念现代学校管理育人体系育人目标教育理念物质建设学生培养目标

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校长负责制与民主管理

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山东教育 1997年第10期 14-15页

作者：王保东

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民办学校教师团队精神的培养

引用

教书育人（校长参考） 2007年第9期 29-31页

作者：陈国星浙江乐清国际外国语学校

教师团队建设的研究已经成为现代学校管理的最重要的课题之一。民办学校的办学机制、管理模式、教师特点，决定了教师团队建设研究的必要性，同时也提供了可行性。那么，民办学校需要培养什么样的教师团队精神，如何培养教师的团队精神呢？

关键词：团队精神民办学校教师培养现代学校管理团队建设办学机制管理模式

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如何提升校长教育领导力向上的思考

引用

中国农村教育 2016年第12期 49-51页

作者：王家平江苏省高邮市送桥镇教育中心校

＂一个好校长就是一所好学校＂。何为＂好校长＂？关键是好校长首先要具有卓越的领导力,校长的领导力对学校发展有着重要影响。＂校长是学校的法人代表,正是从法律上体现了学校的自主,同时也表明了以校长为首的学校主体人员是学校发展... 详细信息

＂一个好校长就是一所好学校＂。何为＂好校长＂？关键是好校长首先要具有卓越的领导力,校长的领导力对学校发展有着重要影响。＂校长是学校的法人代表,正是从法律上体现了学校的自主,同时也表明了以校长为首的学校主体人员是学校发展的原动力＂。好校长的领导力主要来源于领导者个人的经历与经验,在现代学校管理制度下,校长的领导力越来越被认为是学校教育改革和发展过程中不可缺的关键因素。

关键词：学校教育改革现代学校管理教育领导领导活动人格魅力学校领导力《第五项修炼》领导效能工作艺术领导权威

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