检索结果-内蒙古大学图书馆

现代学校管理归根到底是对人的管理,而人是有思想、有喜怒哀乐、有创造力和有主观能动作用的一种复合体,是社会关系的总和。人非草木,孰能无情。现代学校对师生员工的管理,不仅要晓之以理,而且要动之以情。只有以情感人,师生员工的士气、积极性和潜能才能充分发挥出来,办学管校的目标才能有效地达到。因此,认识和运用客观存在着的情感规律是十分必要的。

关键词：现代学校管理管理客体高层管理者学校管理主体奋斗目标管理哲学以情感人学校教育目标学校管理者教职员工

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如何建立适应现代学校管理要求的人事档案管理模式

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广东档案 2010年第3期 42-43页

作者：孙小璇深圳高级技工学校

人事档案是发现人才、使用人才和管理人才的重要依据,在人力资源开发、人才预测和人才政策制订等方面具有十分重要的作用。随着社会主义市场经济体制的不断建立和完善,人事制度改革力度不断加大,传统的学校人事档案管理在材料构成、

关键词：人事档案管理现代学校管理人才政策人事制度改革发现人才人力资源开发管理人才人事档案信息

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推进现代学校管理建设智慧和谐校园——晋城市城区凤台小学校信息化应用的探索和实践

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山西教育（管理版） 2018年第11期 36-38页

作者：郭太生晋城市城区凤台小学

2018年8月,晋城市城区凤台小学校成功入选全国基础教育信息化应用典型示范案例单位,是山西省唯一入选的学校。凤台小学是一所区直六轨制学校。学校活动室开设齐全,教育教学设施完备,校园环境整洁优美。近年来,学校逐步确立了＂重德育、... 详细信息

2018年8月,晋城市城区凤台小学校成功入选全国基础教育信息化应用典型示范案例单位,是山西省唯一入选的学校。凤台小学是一所区直六轨制学校。学校活动室开设齐全,教育教学设施完备,校园环境整洁优美。近年来,学校逐步确立了＂重德育、强素质、创特色、育人才＂的办学理念和＂以德立校、科研兴校、质量强校、文化润校、特色亮校＂的办学目标。

关键词：现代学校管理城市城区学校信息化和谐校园应用基础教育信息化实践智慧

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儒家思想对现代学校管理的启示

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文史杂志 2011年第4期 18-20页

作者：赵万华成都七中育才三圣分校

儒家思想诞生于春秋战国时期,推动了我国历史上的第一次大规模的思想解放运动。差不多同时,西方诞生了智者学派。中西双方思想产生了极大的共同点,那就是从对神、对自然的崇敬转移到对人自身的关注,成为人类人本主义精神的起源。

关键词：儒家思想现代学校管理春秋战国时期思想解放运动人本主义精神智者学派崇敬

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实施现代学校管理,努力提升学校软实力

实施现代学校管理,努力提升学校软实力

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作者：彭键四川省宜宾县隆兴乡中心学校

当前的学校制度在穷国办大教育中曾经发挥了巨大的历史作用,但在新的发展时期面临许多问题,如教育行政部门认为学校缺乏主观能动性、学校感觉教育管理行政化、教师认为学校缺乏常态管理等等,面对"家家不愿"的怪圈,需要建立新... 详细信息

当前的学校制度在穷国办大教育中曾经发挥了巨大的历史作用,但在新的发展时期面临许多问题,如教育行政部门认为学校缺乏主观能动性、学校感觉教育管理行政化、教师认为学校缺乏常态管理等等,面对"家家不愿"的怪圈,需要建立新的学校制度破解教育发展难题。改革现行学校制度,建立现代学校制度,需要扫除学校发展的体制性障碍,并已逐渐成为当前基础教育阶段学校改革的主题,这些都在《教育发展和改革纲要(2010-2020)》中被明确提出来了。

关键词：学校软实力现代学校管理现代学校制度

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成功管理——现代学校管理新模式

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现代校长与管理艺术 2010年第1期 6-9页

作者：高萍江苏无锡市塔景中学

笔者认为，作为教育工作主要实施者的教师应该是学校管理者首先关注和研究的对象，而成功管理就是以全体教师为主要对象的一种现代学校管理的新模式。本文就成功管理的基本内涵、实施依据和操作方式作简要概述。

关键词：现代学校管理成功学校管理者教育工作操作方式实施者教师

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论校长的现代学校管理观

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教育导刊（上半月） 1996年第12期 12-14页

作者：聂衍刚广州教育学院教育系

任何管理者都是根据其管理观来指导管理实践的。不同的管理观,会形成不同的管理模式;而管理模式是否科学、恰当,对管理效率和组织目标的实现有着直接的影响。作为一校之长,建构一种科学的学校管理观非常重要。因此,校长应充分地认识和... 详细信息

任何管理者都是根据其管理观来指导管理实践的。不同的管理观,会形成不同的管理模式;而管理模式是否科学、恰当,对管理效率和组织目标的实现有着直接的影响。作为一校之长,建构一种科学的学校管理观非常重要。因此,校长应充分地认识和掌握学校管理的规律,确立具有科学性、社会性、时代性的明确而系统的学校管理观。我们认为,新时期的校长应从以下六个方面来建构自己的管理观念,即学校管理本质观、社会环境观、校情观、领导观、组织观、战略观。一、“教学中心,依靠教师,育人为本”的学校管理本质观这是学校本体论的观念,是对办学规律的基本认识,是校长管理学校最根本的指导思想。 “教学中心”,要求校长应把教学工作始终看作是学校最基本,最中心的工作,其它工作都要围绕这个中心来进行,为之服务。在当前市场经济的冲击下,有个别学校把创收当作中心工作来抓,这是违背办学规律的,只会导致教育质量的下降。“教学中心” 还要求校长把主要精力放在抓教学质量的提高上,为教学服务。 “依靠教师”,这是对教师作用的认识。教师是学校的主人,是教书育人,提高教育质量的直接力量。只有依靠教师,才能办好学校。它要求校长在学校管理活动中,首先要充分信任、尊重、关心广大教师,尽可能满足教师的合理需要,解?

关键词：现代学校管理学校教育校长管理观特色学校以人为中心管理模式教学中心依靠教师教学质量

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论理想的现代学校管理

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教书育人（教师新概念） 2011年第8期 9-11页

作者：马青邬志辉宁夏大学教育学院东北师范大学农村教育研究所

顾名思义,＂现代＂是与＂传统＂相对应的,指人类由传统农业社会向现代工业社会转化的过程。那么,现代学校管理就要适应现代社会和现代教育发展的需要。近年来,现代学校管理的相关研究较多，甚至形成了以现代学校制度建设为主题的研究高... 详细信息

顾名思义,＂现代＂是与＂传统＂相对应的,指人类由传统农业社会向现代工业社会转化的过程。那么,现代学校管理就要适应现代社会和现代教育发展的需要。近年来,现代学校管理的相关研究较多，甚至形成了以现代学校制度建设为主题的研究高潮。可是，就已有的研究而言，要么将现代学校管理作为“百宝囊”式的管理，所有好的管理样态统统纳入，既不能体现现代学校管理的实质，又无法反映现代学校管理的全部特征；

关键词：现代学校管理现代学校制度建设传统农业社会理想现代工业社会现代教育发展现代社会

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陶行知教育思想与现代学校管理

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四川教育 2022年第19期 66-69页

作者：姚文忠成都市陶行知研究会成都师范学院

建立现代学校制度需要充分考虑学校宗旨、教育思想、管理者、制度和实际操作。在这方面,陶行知作为中国教育改革和发展的先驱,有一整套理论与实践,对教育研究和实践有重大的指导意义。一、一个需要斟酌的命题教育界流行一句话:“有一个... 详细信息

建立现代学校制度需要充分考虑学校宗旨、教育思想、管理者、制度和实际操作。在这方面,陶行知作为中国教育改革和发展的先驱,有一整套理论与实践,对教育研究和实践有重大的指导意义。一、一个需要斟酌的命题教育界流行一句话:“有一个好校长,就有一所好学校。”这属于“英雄校长论”的经验之谈,其实这只谈到学校管理的一个方面,并不完备。历史经验告诉我们,个人的权力需要制衡,否则权力就会异化。

关键词：陶行知教育思想现代学校管理现代学校制度理论与实践一所校长教育改革和发展经验之谈

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