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机构

  • 1 篇 深圳职业技术学院
  • 1 篇 华中师范大学
  • 1 篇 北京师范大学
  • 1 篇 美国质量学会
  • 1 篇 西安欧亚学院

作者

  • 1 篇 彭永新
  • 1 篇 江光荣
  • 1 篇 张煜
  • 1 篇 刘朝莹
  • 1 篇 郑日昌
  • 1 篇 张人
  • 1 篇 龙升

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=现实治疗法"
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现实治疗法的新进展——选择理论述评
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心理科学进展 2005年 第2期13卷 194-200页
作者： 刘朝莹 江光荣 华中师范大学心理系 武汉430079
选择理论是威廉·格拉瑟(William Glasser)应用现实治疗法的过程中发展的新理论,取代“控制理论”成为现实治疗法所有工作的基础和核心理论。其主要观点是:人一生所做的都是综合行为,人唯一能够选择的是自己的行为。选择理论修正了... 详细信息
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新现实治疗法的理念与技术在学校心理咨询中的应用
新现实治疗法的理念与技术在学校心理咨询中的应用
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国际心理治疗与危机干预学术会议暨中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会第五届年会、中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会第二届年会、中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会第九届年会
作者： 彭永新 郑日昌 北京师范大学心理学院 北京师范大学心理学院
“新现实治疗法”(New Reality Therapy)是美国精神病学家格拉塞(Glasser)创立的在当今有重要影响的心理治疗流派之一。该疗法以选择理论和五种基本需要为理论基础,以“质量世界”和“关系”为核心概念,以WEDP系统和循环治疗为主要策略... 详细信息
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浅析现实治疗法在高校心理咨询中的应用
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才智 2017年 第15期 20-页
作者： 张煜 西安欧亚学院人文教育学院
本文概述了现实治疗法的缘起与核心理论,并就该疗法在高校心理咨询中的技法进行了探讨。
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如何调控课堂问题行为
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教书育人 2005年 第23期 47-48页
作者： 张人 深圳职业技术学院外语系
课堂问题行为是指学生在课堂上违反公认的行为规范和道德准则,使教学活动不能顺利有效进行的行为.如何调控课堂问题行为,关系到教师教学的成败.教师只有全面而深刻地了解了课堂问题行为的成因并掌握了相应的调控策略,才能使自己的课堂... 详细信息
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经验质量与未来(上)
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上海质量 2006年 第9期 49-50页
作者： 龙升 美国质量学会
今天我将论述质量专业如何适应未来服务质量的要求。我将提供很多信息,包括2005年美国质量学会(ASQ)关于未来研究的报告。1 2005年 ASQ 未来研究报告1.1 概况ASQ 于2005年受委托作了一项关于未来的研究,再一次审视质量和 ASQ 将会如何... 详细信息
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