检索结果-内蒙古大学图书馆

新课程评论 2025年第1期 108-113页

作者：周文美章瑛湖南省长郡外国语教育集团湖南省长郡外国语教育集团中学湖南省长郡外国语教育集团附小湖南省长郡双语实验中学

针对传统班级管理中模式官僚化、管理体系僵化、班主任负担重、新任班主任管班难等现象,“班主任魅力为核心、班干部管理为主体、团队建设为基础、制度建设为保障”的WCTT班级管理模式在实践中产生。该模式具有评价多元过程多样化、团... 详细信息

针对传统班级管理中模式官僚化、管理体系僵化、班主任负担重、新任班主任管班难等现象,“班主任魅力为核心、班干部管理为主体、团队建设为基础、制度建设为保障”的WCTT班级管理模式在实践中产生。该模式具有评价多元过程多样化、团队竞争机制促管理精细化、管理模式操作简单上手快等特点,有利于班主任班级管理减负增效、构建自主管理生态、构建崭新管理体系、提升学校德育管理效果。该模式通过科学分团、文化建设、制度构建、科学管理、激励到位、竞争合作六步操作,实现对班级的智慧化精细化自主管理,同时也对该模式的不足提出了完善措施。

关键词： WCTT 班级管理模式实践策略

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小学班主任班级管理模式对学生综合素质影响的实证探究

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中国科技经济新闻数据库教育 2025年第2期 091-094页

作者：潘海燕广西南宁市上林县西燕镇江卢小学广西南宁 530504

随着教育改革的不断推进,班主任在学生日常管理中的角色日益重要。班级管理模式的科学性和有效性直接影响到学生综合素质的发展。本文通过实证研究,探讨了当前小学班主任班级管理模式对学生综合素质的影响,分析了其中存在的问题与局限,... 详细信息

随着教育改革的不断推进,班主任在学生日常管理中的角色日益重要。班级管理模式的科学性和有效性直接影响到学生综合素质的发展。本文通过实证研究,探讨了当前小学班主任班级管理模式对学生综合素质的影响,分析了其中存在的问题与局限,并基于研究结果提出了相应的策略方法。研究表明,班主任管理模式的优化可以显著提高学生的自主学习能力、社会交往能力以及创新思维等综合素质。

关键词：小学班主任班级管理模式综合素质策略方法实证研究

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新时代班主任班级管理模式构建探讨

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新校园 2025年第4期 87-88页

作者：张迪山东省济南市历城第六中学

新时代的发展带来了新技术、新观点、新变化,推动着人们不断变革、调整、创新,以顺应时代要求,实现快速发展。从《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的发出,到2024年秋季学期基于《义务教育课程方案和课程... 详细信息

新时代的发展带来了新技术、新观点、新变化,推动着人们不断变革、调整、创新,以顺应时代要求,实现快速发展。从《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的发出,到2024年秋季学期基于《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》编制的新教材的投入使用,再到教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》,都体现了我国教育领域改革的深化。对于班主任来说,这无疑是新的要求和挑战。班主任只有与时俱进,在管理模式上实现创新,才能在时代的洪流中不落人后。

关键词：班级管理模式义务教育新时代班主任

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班级管理模式创新与新型学习共同体构建

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中国教育学刊 2013年第4期 41-43页

作者：李涵河南省第二实验中学校长河南郑州410100

班主任在班级组织管理、教书育人等方面发挥着重要作用,但同时存在工作压力大、班主任安排难度大、非班主任科任教师与学生交流接触少且难以在班级树立威信等问题。对此,河南省第二实验中学积极探索新型班级管理模式,建立班级组制度,构... 详细信息

班主任在班级组织管理、教书育人等方面发挥着重要作用,但同时存在工作压力大、班主任安排难度大、非班主任科任教师与学生交流接触少且难以在班级树立威信等问题。对此,河南省第二实验中学积极探索新型班级管理模式,建立班级组制度,构建全员参与的班级管理模式。在班级组管理的班级内组成不同类型的学习共同体,班级组成员分工担任学习共同体的指导教师。这一新型班级管理模式优化了教师资源,学生被全面关注;班级带领班级,实现优势互补;集中教师智慧,形成团队效应;方便分层教学,发挥学伴作用。

关键词：班级管理模式班级组制度学习共同体河南省第二实验中学

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新入职护士班级管理模式的建立与实践

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中华护理教育 2020年第5期17卷 456-459页

作者：谭玉玲白桂芳方方彭西西中山市博爱医院中山市528403

目的探讨新入职护士班级管理模式的建立及实践效果。方法在新入职护士培训中使用班级管理方法,即选拔优秀护士长为班主任;选拔教育护士及临床带教教师负责教学培训;新入职护士竞选担任班干部,共同参与管理。培训1年后,对核心胜任力及工... 详细信息

目的探讨新入职护士班级管理模式的建立及实践效果。方法在新入职护士培训中使用班级管理方法,即选拔优秀护士长为班主任;选拔教育护士及临床带教教师负责教学培训;新入职护士竞选担任班干部,共同参与管理。培训1年后,对核心胜任力及工作满意度进行评价。结果护士核心胜任力及工作满意度优于前1年入职的护士(P<0.05)。结论应用班级管理模式,可提升新入职护士培训效果,提高其核心胜任力及工作满意度。

关键词：人员管理,医院在职培训班级管理模式

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爱,让生命自由呼吸——“一心两翼式”班级管理模式的实践

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教学月刊（中学版） 2011年第11期 56-58页

作者：王兴凤湖州四中教育集团

叶澜教授曾说：“人的生命是教育的基石。生命是教育学思考的原点。”那么，作为班主任，如何为学生的生命成长拓展空间呢？在十余年的班级管理实践中。我总结出一套简单易行又科学有效的方法，即“一心两翼式”班级管理模式。其中，“... 详细信息

叶澜教授曾说：“人的生命是教育的基石。生命是教育学思考的原点。”那么，作为班主任，如何为学生的生命成长拓展空间呢？在十余年的班级管理实践中。我总结出一套简单易行又科学有效的方法，即“一心两翼式”班级管理模式。其中，“一心”指以民主管理为轴心；“两翼”分别指合作学习和快乐活动。下面，我就结合自己的教育实例，谈谈这种班级管理模式的具体实施策略及效果。

关键词：班级管理模式生命自由管理实践呼吸人的生命拓展空间生命成长民主管理

来源：评论

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论高校和谐校园视野下的班级管理模式

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中国成人教育 2010年第7期 58-59页

作者：吴玉梅陈岸涛茂名学院高州师范分院广东高州525200 华南师范大学广东广州510006

良好的班级管理模式具备几方面要素:明确的奋斗目标,密切配合的学生干部队伍,强烈的竞争意识,民主团结的班风,融洽的师生关系,严明的纪律,自我实现的成就感等。这种管理模式不仅能够实现大学生个体的充分发展,而且能够达到个人发展和集... 详细信息

良好的班级管理模式具备几方面要素:明确的奋斗目标,密切配合的学生干部队伍,强烈的竞争意识,民主团结的班风,融洽的师生关系,严明的纪律,自我实现的成就感等。这种管理模式不仅能够实现大学生个体的充分发展,而且能够达到个人发展和集体进步的双赢理想状态,是高校和谐校园建设的重要组成部分,对促进整个校园的和谐发展具有深远的意义。

关键词：高校和谐校园班级管理模式

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基于“人群关系论”的班级管理模式

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教学与管理（中学版） 2007年第1期 26-29页

作者：夏支平广西玉林师范学院政法系

梅奥是对中期管理思想发展做出了重大贡献的人物之一.他亲自参与并指导了管理学史上著名的霍桑试验,阐述了人群关系理论的主要思想,为提高生产效率开辟了新途径.其中许多措施至今仍是管理者进行有效管理应当遵循的信条.梅奥的'人群... 详细信息

梅奥是对中期管理思想发展做出了重大贡献的人物之一.他亲自参与并指导了管理学史上著名的霍桑试验,阐述了人群关系理论的主要思想,为提高生产效率开辟了新途径.其中许多措施至今仍是管理者进行有效管理应当遵循的信条.梅奥的'人群关系论'以'社会人'为中心,强调管理以人为本,满足人们的多种需要为基础,是科学管理转向人本管理的开端.

关键词：人群关系理论班级管理模式关系论 “社会人” 思想发展中期管理霍桑试验管理学史

来源：评论

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散养的艺术:走班制下的班级管理模式研究

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中学政治教学参考 2010年第8期 7-8页

作者：秦显法山东曲阜师范大学附中

实行走班制，是落实新课程改革要求、全面推行素质教育的必然选择。走班制教学模式为学生提供了个性化、选择性的空间，每个学生可根据自己的潜能和发展需求，在必修、选修与校本课程等多样化的课程设置中进行选择。这既使学生选课有了... 详细信息

实行走班制，是落实新课程改革要求、全面推行素质教育的必然选择。走班制教学模式为学生提供了个性化、选择性的空间，每个学生可根据自己的潜能和发展需求，在必修、选修与校本课程等多样化的课程设置中进行选择。这既使学生选课有了自主性，避免“被选择”，促进学生的个性发展，激发学习的兴趣和动力，又为社会发展培养了多样化的人才。

关键词：走班制教学模式班级管理模式艺术散养新课程改革素质教育发展需求课程设置

来源：评论

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挂牌授课制下创新班级管理模式初探

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社会科学家 2012年第S1期27卷 128-129页

作者：孙思芳贵州财经大学金融学院贵州贵阳550004

随着我国高等学校教学改革和人事制度改革的推进,越来越多的高校相继实施了"挂牌授课"制度,在挂牌授课制度下,高校班级管理需要解决班级团队精神不足的问题。

关键词：挂牌授课制班级管理模式创新

来源：评论

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