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主题

  • 511 篇 班级管理模式
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  • 31 篇 班级管理工作
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  • 17 篇 班级工作
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  • 14 篇 自我管理
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机构

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作者

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语言

  • 511 篇 中文
检索条件"主题词=班级管理模式"
511 条 记 录,以下是1-10 订阅
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WCTT班级管理模式:班级管理优化路径
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新课程评论 2025年 第1期 108-113页
作者: 周文美 章瑛 湖南省长郡外国语教育集团 湖南省长郡外国语教育集团中学 湖南省长郡外国语教育集团附小 湖南省长郡双语实验中学
针对传统班级管理模式官僚化、管理体系僵化、班主任负担重、新任班主任管班难等现象,“班主任魅力为核心、班干部管理为主体、团队建设为基础、制度建设为保障”的WCTT班级管理模式在实践中产生。该模式具有评价多元过程多样化、团... 详细信息
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小学班主任班级管理模式对学生综合素质影响的实证探究
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中国科技经济新闻数据库 教育 2025年 第2期 091-094页
作者: 潘海燕 广西南宁市上林县西燕镇江卢小学 广西 南宁 530504
随着教育改革的不断推进,班主任在学生日常管理中的角色日益重要。班级管理模式的科学性和有效性直接影响到学生综合素质的发展。本文通过实证研究,探讨了当前小学班主任班级管理模式对学生综合素质的影响,分析了其中存在的问题与局限,... 详细信息
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新时代班主任班级管理模式构建探讨
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新校园 2025年 第4期 87-88页
作者: 张迪 山东省济南市历城第六中学
新时代的发展带来了新技术、新观点、新变化,推动着人们不断变革、调整、创新,以顺应时代要求,实现快速发展。从《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的发出,到2024年秋季学期基于《义务教育课程方案和课程... 详细信息
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班级管理模式创新与新型学习共同体构建
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中国教育学刊 2013年 第4期 41-43页
作者: 李涵 河南省第二实验中学 校长河南郑州410100
班主任在班级组织管理、教书育人等方面发挥着重要作用,但同时存在工作压力大、班主任安排难度大、非班主任科任教师与学生交流接触少且难以在班级树立威信等问题。对此,河南省第二实验中学积极探索新型班级管理模式,建立班级组制度,构... 详细信息
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新入职护士班级管理模式的建立与实践
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中华护理教育 2020年 第5期17卷 456-459页
作者: 谭玉玲 白桂芳 方方 彭西西 中山市博爱医院 中山市528403
目的探讨新入职护士班级管理模式的建立及实践效果。方法在新入职护士培训中使用班级管理方法,即选拔优秀护士长为班主任;选拔教育护士及临床带教教师负责教学培训;新入职护士竞选担任班干部,共同参与管理。培训1年后,对核心胜任力及工... 详细信息
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爱,让生命自由呼吸——“一心两翼式”班级管理模式的实践
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教学月刊(中学版) 2011年 第11期 56-58页
作者: 王兴凤 湖州四中教育集团
叶澜教授曾说:“人的生命是教育的基石。生命是教育学思考的原点。”那么,作为班主任,如何为学生的生命成长拓展空间呢?在十余年的班级管理实践中。我总结出一套简单易行又科学有效的方法,即“一心两翼式”班级管理模式。其中,“... 详细信息
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论高校和谐校园视野下的班级管理模式
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中国成人教育 2010年 第7期 58-59页
作者: 吴玉梅 陈岸涛 茂名学院高州师范分院 广东高州525200 华南师范大学 广东广州510006
良好的班级管理模式具备几方面要素:明确的奋斗目标,密切配合的学生干部队伍,强烈的竞争意识,民主团结的班风,融洽的师生关系,严明的纪律,自我实现的成就感等。这种管理模式不仅能够实现大学生个体的充分发展,而且能够达到个人发展和集... 详细信息
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基于“人群关系论”的班级管理模式
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教学与管理(中学版) 2007年 第1期 26-29页
作者: 夏支平 广西玉林师范学院政法系
梅奥是对中期管理思想发展做出了重大贡献的人物之一.他亲自参与并指导了管理学史上著名的霍桑试验,阐述了人群关系理论的主要思想,为提高生产效率开辟了新途径.其中许多措施至今仍是管理者进行有效管理应当遵循的信条.梅奥的'人群... 详细信息
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散养的艺术:走班制下的班级管理模式研究
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中学政治教学参考 2010年 第8期 7-8页
作者: 秦显法 山东曲阜师范大学附中
实行走班制,是落实新课程改革要求、全面推行素质教育的必然选择。走班制教学模式为学生提供了个性化、选择性的空间,每个学生可根据自己的潜能和发展需求,在必修、选修与校本课程等多样化的课程设置中进行选择。这既使学生选课有了... 详细信息
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挂牌授课制下创新班级管理模式初探
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社会科学家 2012年 第S1期27卷 128-129页
作者: 孙思芳 贵州财经大学金融学院 贵州贵阳550004
随着我国高等学校教学改革和人事制度改革的推进,越来越多的高校相继实施了"挂牌授课"制度,在挂牌授课制度下,高校班级管理需要解决班级团队精神不足的问题。
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