检索结果-内蒙古大学图书馆

中国校外教育（上旬） 2015年第7期 43-43页

作者：张兴颂王珊山东省昌邑市第一中学山东省昌邑市实验中学

在相当长时期内,班主任管理模式在我国教育研究与教育实践领域发挥了积极作用。但是,随着我国社会的发展,班主任管理自身存在的弊端逐渐凸显,而学生自主管理以其促进学生个性发展和自主管理能力等优势,越发引起教育工作者的重视。将就... 详细信息

在相当长时期内,班主任管理模式在我国教育研究与教育实践领域发挥了积极作用。但是,随着我国社会的发展,班主任管理自身存在的弊端逐渐凸显,而学生自主管理以其促进学生个性发展和自主管理能力等优势,越发引起教育工作者的重视。将就班级管理从班主任管理转向学生自主管理趋势的原因、策略等进行探讨,以期能为教育实践提供参考。

关键词：班主任管理学生自主管理班级管理模式

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以生为本爱在细微——初中班主任管理的再思考

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教师 2015年第5期 118-118页

作者：陈廷伟重庆市南坪中学

在初中教育教学过程中,班主任是非常重要的管理人员,也是与学生相处时间最长的教学工作者。班主任的管理对学生的身心发展具有非常重要的作用。因此,在当前初中班主任的管理工作中,应该充分认识到管理工作的关键点,有效提高班级管理水平... 详细信息

在初中教育教学过程中,班主任是非常重要的管理人员,也是与学生相处时间最长的教学工作者。班主任的管理对学生的身心发展具有非常重要的作用。因此,在当前初中班主任的管理工作中,应该充分认识到管理工作的关键点,有效提高班级管理水平,促进学生更好的发展。

关键词：班主任管理初中教育教学过程班级管理工作科任老师管理过程教育管理方法综合素质班级管理模式管理人员

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高职班主任班级管理的艺术分析

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北极光 2015年第11期 90-90页

作者：朱美荣江西水利职业学院

随着我国社会经济迅速的发展,社会对于应用型人才的需求也越来越高,为了满足社会对人才的需求,职业院校的建设率也逐渐的提高。职业技术学校主要是培养学生实践能力和就业能力,提高社会的竞争力。本文主要对高职院校的班主任班级管理艺... 详细信息

随着我国社会经济迅速的发展,社会对于应用型人才的需求也越来越高,为了满足社会对人才的需求,职业院校的建设率也逐渐的提高。职业技术学校主要是培养学生实践能力和就业能力,提高社会的竞争力。本文主要对高职院校的班主任班级管理艺术进行了分析。

关键词：高职班主任班级管理模式艺术分析

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用好《班级日记》提升班级管理水平

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中国民族教育 2014年第9期 44-45页

作者：卞育能云南省楚雄州南华县第一中学

在20多年的班级管理工作中，笔者探索过多样化的班级管理模式，也尝试过采用多种方法管理班级，但笔者认为最能持之以恒、最为行之有效的方法是用好《班级日记》。笔者如今已经积累了20多本《班级日记》，对笔者多年来做好班级管理工作... 详细信息

在20多年的班级管理工作中，笔者探索过多样化的班级管理模式，也尝试过采用多种方法管理班级，但笔者认为最能持之以恒、最为行之有效的方法是用好《班级日记》。笔者如今已经积累了20多本《班级日记》，对笔者多年来做好班级管理工作帮助很大。用《班级日记》管理班级的具体做法是：首先，要求班干部轮流记录班级学生每天学习、生活等各方面的表现，一段时间后学生根据学号顺序轮流写作，文笔好的学生也可自告奋勇主动写《班级日记》。

关键词：班级管理工作《班级日记》班级管理模式多样化学生班干部学习写作

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你的班级你做主——利用“网络平台”实现班级自主管理的策略探究

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小学教学研究（理论版） 2014年第10期 92-93页

作者：万发荣江苏连云港市大村中心小学

在传统的班级管理中,我们看到许多教师整天忙忙碌碌,亲自过问、处理各种班级事务,而学生只是被管理者.老师们从早上一进校门,就会在学生身边小心谨慎地看护着,直到放学送走最后一名学生才能稍稍松口气.这种“保姆式”“警察式”的班级... 详细信息

在传统的班级管理中,我们看到许多教师整天忙忙碌碌,亲自过问、处理各种班级事务,而学生只是被管理者.老师们从早上一进校门,就会在学生身边小心谨慎地看护着,直到放学送走最后一名学生才能稍稍松口气.这种“保姆式”“警察式”的班级管理模式,使学生对老师越来越依赖.其实,这样管理的弊端还不止这些,最主要的是它不能充分发挥学生的自主性和积极性,严重忽视了学生自我管理能力的培养,忽视了学生内心渴求在自我管理中取得发展的强烈愿望.利用“网络平台”进行班级管理,是我这几年来进行班级管理的新尝试.它是在发挥传统班级管理特色的同时,借助网络的特点,优势互补、因势利导、趋利避害的一种新型的班级管理模式.

关键词：班级自主管理网络平台利用学生自我管理班级管理模式能力的培养被管理者管理特色

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“以人为本”思想在班级管理中的运用

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中文信息 2015年第8期 139-139页

作者：钱弘瑾浙江省义乌市上溪镇初级中学浙江义乌322006

坚持“以人为本”，创新班级管理模式，即在班级管理中“以学生为本”，“让学生当家作主”。“以人为本”的班级管理是以谋求学生的全面发展为终极目标的管理，它不仅是管理的一种手段，更是一种管理的目的。而班级管理中坚持“以人为... 详细信息

坚持“以人为本”，创新班级管理模式，即在班级管理中“以学生为本”，“让学生当家作主”。“以人为本”的班级管理是以谋求学生的全面发展为终极目标的管理，它不仅是管理的一种手段，更是一种管理的目的。而班级管理中坚持“以人为本”，是深化教育改革，创新教育管理科学的生动体现。

关键词：以人为本创新班级管理模式

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小学个性化班级文化建设的实践研究

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小学科学 2014年第10期 62-64页

作者：施建平临安市教育局

个性化班级文化建设是班级成员利用和创设文化环境、文化制度、文化关系等来熏陶和培育集体成员创造性人格的一系列影响活动。它是以个性化的班风、学风、班级目标,个性化的班规、班歌、班名,个性化的班级活动为载体,以人为本,尊重学生... 详细信息

个性化班级文化建设是班级成员利用和创设文化环境、文化制度、文化关系等来熏陶和培育集体成员创造性人格的一系列影响活动。它是以个性化的班风、学风、班级目标,个性化的班规、班歌、班名,个性化的班级活动为载体,以人为本,尊重学生主体地位,让学生主动参与,创设自我教育环境,启动学生持久的教育内需,培育学生良好的人文素养、思想道德修养和自主创新的班级文化建设的过程。

关键词：班级文化建设班级工作班风文化环境自我教育道德修养人文素养学生主体地位集体成员班级管理模式

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打造高效课堂追求绿色教育

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湖北教育 2014年第3期 4-5页

作者：张新汉荆州市北门中学

荆州市北门中学以课改为契机，创建“生本·自主”高效课堂的同时，确立了追求绿色教育的思想。一路走来，学校通过“三力”班级管理模式、棱本活动培训以及“四横八纵一个中心”的评价方式等一系列措施让学校“用美的教育培养具有... 详细信息

荆州市北门中学以课改为契机，创建“生本·自主”高效课堂的同时，确立了追求绿色教育的思想。一路走来，学校通过“三力”班级管理模式、棱本活动培训以及“四横八纵一个中心”的评价方式等一系列措施让学校“用美的教育培养具有国际视野和民族精神的现代公民”的办学思想，“教育是用爱心培育爱心、智慧启迪智慧、成功引导成功的过程”的办学理念落地生花。

关键词：绿色教育高效课堂班级管理模式爱心培育启迪智慧办学思想现代公民民族精神

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优秀班主任的标准是什么——班主任工作理念30年回顾

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现代教学 2014年第12X期 33-35页

作者：王维审山东省临沂市兰山区教体局教研室

1984年,新中国第一次表彰全国优秀班主任,2914名班主任受到了隆重表彰。也就从那个时候开始,我国的班主任工作得到了迅速发展,班主任群体的管理理念和价值标准也在一步步走向成熟和完美。那么,优秀班主任的标准是什么呢?笔者认为有以下... 详细信息

1984年,新中国第一次表彰全国优秀班主任,2914名班主任受到了隆重表彰。也就从那个时候开始,我国的班主任工作得到了迅速发展,班主任群体的管理理念和价值标准也在一步步走向成熟和完美。那么,优秀班主任的标准是什么呢?笔者认为有以下几点。

关键词：班级工作宋宝琦班集体建设小说内容人文精神五讲四美三热爱首都师范大学班级管理模式刘心武

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用智慧成就每一个孩子

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现代教学 2014年第Z2期 139-140页

作者：曹秋芳上海市西南位育中学

看了戴老师的案例,我虽深深认同班主任戴老师"不拘一格量才用人"的理念,但却认为出现小李同学在工作中"不能让人信服"的结果有其必然性。首先,从班干部的任免方式上看,戴老师采用了比较简单的"权威任免"... 详细信息

看了戴老师的案例,我虽深深认同班主任戴老师"不拘一格量才用人"的理念,但却认为出现小李同学在工作中"不能让人信服"的结果有其必然性。首先,从班干部的任免方式上看,戴老师采用了比较简单的"权威任免"方式。虽然班主任在任免班干部前作了相应的思考,也是基于原劳动委员小何同学能力欠缺且主观上不想继续任职。

关键词：劳动委员班干部独立生活能力劳动能力多元评价班级管理模式大学附属中学配合度教育工作立

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