检索结果-内蒙古大学图书馆

黑龙江科学 2020年第11期11卷 13-15页

作者：黄文武广东东软学院计算机学院广东佛山528225

高校班级管理的基本模式主要包括保姆式、学生有限参与模式、管理式这三种。为了实现班级管理模式的改革,基于学生自我教育、自我管理视角对高校班级管理模式进行研究。介绍了高校班级管理改革的必要性,提出了辅导员辅导、学生自主管理... 详细信息

高校班级管理的基本模式主要包括保姆式、学生有限参与模式、管理式这三种。为了实现班级管理模式的改革,基于学生自我教育、自我管理视角对高校班级管理模式进行研究。介绍了高校班级管理改革的必要性,提出了辅导员辅导、学生自主管理的双轨班级管理模式,构建扁平化矩阵制架构班级管理模型。此管理模式可大大激发学生干部的积极性,打破以往只有班长和团支书有事可做的局面,让不同的学生干部都能通过各种项目得到有效锻炼。

关键词：学生自我教育自我管理班级管理模式

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班主任以人为本班级管理模式的运用研究

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课堂内外（高中教研） 2021年第4期 119-119页

作者：陈素文襄阳东风中学湖北襄阳441004

班级管理是一项十分复杂的工作,不仅需要树立优良的班风,为学生创设良好的学习和生活环境,还需要帮助学生树立正确的三观。在高中阶段,班主任作为班级的组织、管理和引导者,需要始终将以人为本的思想融入班级管理中。本文主要通过高中... 详细信息

班级管理是一项十分复杂的工作,不仅需要树立优良的班风,为学生创设良好的学习和生活环境,还需要帮助学生树立正确的三观。在高中阶段,班主任作为班级的组织、管理和引导者,需要始终将以人为本的思想融入班级管理中。本文主要通过高中班主任以人为本的班级管理模式为研究内容,找到相关的应用策略,希望能够为相关的教育工作者提供一些参考和帮助。

关键词：高中班主任以人为本班级管理模式

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高职'家校合作'班级管理模式研究

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情感读本 2021年第11期 97-97页

作者：施小梅江苏省启东中等专业学校江苏启东226200

在学生的成长发展当中,家庭教育与学校教育都扮演着不可替代的角色,利用家校合作这样的模式可以促进教育合力的生成,对于班级管理改革也有着很强的促进作用.在深入研究高职班级管理模式优化学生学习成长环境的背景之下,高职院校需要多... 详细信息

在学生的成长发展当中,家庭教育与学校教育都扮演着不可替代的角色,利用家校合作这样的模式可以促进教育合力的生成,对于班级管理改革也有着很强的促进作用.在深入研究高职班级管理模式优化学生学习成长环境的背景之下,高职院校需要多角度探究更加科学的管理方法,而家校合作无疑是一个非常正确的选择,可以突破固有班级管理理念与管理模式.在家校合作机制带动之下,通过家校密切互动确保实际的管理质量与效率.

关键词：高职家校合作班级管理模式

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基于德育视野下小学班级管理模式探究

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互动软件 2021年第6期 3077页

作者：宁媛山东省泰安市宁阳县葛石镇中心小学 271417

德育在当前的教育活动中,是一项非常重要的教育任务,其重要性得到了关注后,被积极践行.将这一教育内容融合于小学班级管理工作中,可同步提升教育效果以及班级管理效果,意义重大.本文提出结合德育建设班级文化、开展自主管理、重视人格... 详细信息

德育在当前的教育活动中,是一项非常重要的教育任务,其重要性得到了关注后,被积极践行.将这一教育内容融合于小学班级管理工作中,可同步提升教育效果以及班级管理效果,意义重大.本文提出结合德育建设班级文化、开展自主管理、重视人格教育、开展家校共育这几条策略,希望在德育背景下,助力小学班级管理模式的构建,提升管理效果.

关键词：德育视野小学班级管理模式

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美国CMCD班级管理模式对中国班级管理的启示

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江苏教育 2019年第39期 48-51页

作者：徐静茹南京师范大学教育科学学院

良好班级管理模式会在一定程度上促进师生的发展。CMCD项目是在美国西南部14所城市小学实施的一种亲社会的课堂和教学管理项目,对其核心理念、作用机制、实施步骤的介绍和分析,可以启发中国小学班主任建立一套以学生为主体、全体参与、... 详细信息

良好班级管理模式会在一定程度上促进师生的发展。CMCD项目是在美国西南部14所城市小学实施的一种亲社会的课堂和教学管理项目,对其核心理念、作用机制、实施步骤的介绍和分析,可以启发中国小学班主任建立一套以学生为主体、全体参与、教师为主导的学生自主的班级管理模式。

关键词：班级管理模式 CMCD项目师生发展

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高中班主任以人为本班级管理模式的运用研究

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2019年第6期 00331-00332页

作者：牛晨阳鹤山区高级中学河南鹤壁 458010

我国的教育事业在不断的发展和完善,现代教育的改革也在不断的深入,培养综合性的人才是非常重要的。在教育的过程中,教师也应该更加注重班级管理,以人为本的管理观念不仅符合当今学生发展的需要,同时也能更好的培养学生的综合素质。本... 详细信息

我国的教育事业在不断的发展和完善,现代教育的改革也在不断的深入,培养综合性的人才是非常重要的。在教育的过程中,教师也应该更加注重班级管理,以人为本的管理观念不仅符合当今学生发展的需要,同时也能更好的培养学生的综合素质。本文对高中班主任以人为本的管理观念进行了分析,并且提出了一些建设措施,希望促进我国教育行业的发展。

关键词：高中生以人为本班级管理模式

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初中班主任如何创建有效班级管理模式

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教育界（综合教育） 2019年第11期 20-21页

作者：冯丽婵广东省广州市沙湾镇象骏中学

班主任是班级的教育领导者和组织者,能够有效地培养学生学习的主动性与自我管理能力,是学校、家庭和社会教育沟通协调的重要枢纽,在初中学生教育过程中发挥着至关重要的作用。

关键词：初中班主任班级管理模式管理理念批评技巧

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农村寄宿制中学留守儿童班级管理模式探究

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教育界（综合教育） 2019年第10期 4-5页

作者：陆华获广西南宁市青秀区刘圩中学

寄宿制学校可以让留守儿童有较为安全的学习生活场所,因此学校自然而然地成为留守儿童成长的主要场所。但是,我们要清醒地认识到我国现阶段农村寄宿制学校依然存在着许多问题,特别是班级管理模式方面还存在着许多问题。文章分析了农村... 详细信息

寄宿制学校可以让留守儿童有较为安全的学习生活场所,因此学校自然而然地成为留守儿童成长的主要场所。但是,我们要清醒地认识到我国现阶段农村寄宿制学校依然存在着许多问题,特别是班级管理模式方面还存在着许多问题。文章分析了农村寄宿制中学存在的问题,探索了农村寄宿制中学留守儿童班级管理模式。

关键词：农村寄宿制中学留守儿童班级管理模式

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浅析乡村初中班主任班级管理模式

浅析乡村初中班主任班级管理模式

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2019年“教育教学创新研究”高峰论坛

作者：甘庆棉武宣县通挽镇中学

学校的管理工作中,班级管理是基础的组成部分,它既是进行教学、组织活动、纪律规范的基本单位,也是衡量学校的管理工作的一大标准。初中教育对于学生来说是非常关键的,而初中的班主任作为学生的指导人,必须考虑整个班级的有效管理。

关键词：初中班主任班级管理模式有效管理

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创新班级管理模式,提高教育教学质量

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散文百家 2020年第15期 164页

作者：宋文颖河北省唐山市丰润区教师进修学校

学校管理工作的顺利开展需要班级管理的不断推动,所以我们要不断总结经验教训,改善甚至创新班级管理模式,从而获得学生的认可,以此来提高学校的教学管理水平和教学质量.同时,班级管理模式的创新可以不断提高教师对班级管理的效率,这是... 详细信息

学校管理工作的顺利开展需要班级管理的不断推动,所以我们要不断总结经验教训,改善甚至创新班级管理模式,从而获得学生的认可,以此来提高学校的教学管理水平和教学质量.同时,班级管理模式的创新可以不断提高教师对班级管理的效率,这是所有班主任都应关注的重点问题.传统的班级管理模式过于形式化、表面化,因此,学校应转变教师在班级管理方面的理念,进而从根本上促进班级管理模式的创新,使学校可以不断向前发展.

关键词：创新班级管理模式提高教育教学质量

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