检索结果-内蒙古大学图书馆

教师教育研究 2025年第1期37卷 13-19页

作者：杜娇阳刘许李琼教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心北京100875 青海省人民政府-北京师范大学高原科学与可持续发展研究院青海西宁810008

名师工作室作为教师学习的中国特色,是集中力量办大事的必行之举、办好人民满意的教育的应然之举和传承古今师道的恒常之举,但其促进教师专业资本发展的理论框架亟需构建。鉴于此,基于名师工作室这一教师学习情境及其制度优势提出机会资... 详细信息

名师工作室作为教师学习的中国特色,是集中力量办大事的必行之举、办好人民满意的教育的应然之举和传承古今师道的恒常之举,但其促进教师专业资本发展的理论框架亟需构建。鉴于此,基于名师工作室这一教师学习情境及其制度优势提出机会资本,整合并构建了名师工作室促进教师专业资本发展的理论框架,发现名师工作室具有助力成员提升教师专业素养、驱动成员构建专业学习共同体、引导成员生成教师实践智慧和推动成员获得外部合法承认的巨大潜能。

关键词：名师工作室专业资本制度优势理论建构教师学习

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道家元神的内涵及其对中医心质学心灵质的理论建构

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中华中医药杂志 2025年第1期40卷 417-421页

作者：刘炀马友诚郑甜甜李良松北京中医药大学北京100029

中医心质学将心质结构分为心灵质、心识质、心意质3个维度,其中心灵质的概念来源于道家元神理论。文章以《道藏》及其他明清道家典籍为依据,系统梳理了元神的生理特性和生理功能,元神与识神、元精元气的关系,丰富了中医心质学心灵质的... 详细信息

中医心质学将心质结构分为心灵质、心识质、心意质3个维度,其中心灵质的概念来源于道家元神理论。文章以《道藏》及其他明清道家典籍为依据,系统梳理了元神的生理特性和生理功能,元神与识神、元精元气的关系,丰富了中医心质学心灵质的理论建构。研究表明,心灵质在人体潜能开发、心身疾病治疗等多个领域均具有重要的应用价值,中医心质学心灵质理论的发展拓展了传统中医学在心理调养和心身疾病治疗方面的应用边界。

关键词：中医心质学元神心灵质内涵探析理论建构

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新时代下跨文化安全理论建构——评《国家文化安全治理》

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中国安全科学学报 2025年第1期35卷 251-252页

作者：李汉回罗帅福州外语外贸学院外国语学院福建师范大学外国语学院

在新时代背景下全球化进程日益加速,不同文化间的交流与融合变得愈发频繁和深入,跨文化交流已变为常态。不同文化背景的人们在交流、合作和互动过程中,如何确保个人和集体的安全与福祉,已成为新时代下面临的重要课题。跨文化安全不仅关... 详细信息

在新时代背景下全球化进程日益加速,不同文化间的交流与融合变得愈发频繁和深入,跨文化交流已变为常态。不同文化背景的人们在交流、合作和互动过程中,如何确保个人和集体的安全与福祉,已成为新时代下面临的重要课题。跨文化安全不仅关乎国际交流与合作的质量,还直接影响到国家的稳定与世界的和平。

关键词：国家文化安全交流与融合跨文化国际交流与合作新时代背景下理论建构互动过程全球化进程

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健康老龄化理论建构与实践进路

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学术探索 2025年

作者：吴鹏刘慧君西安交通大学公共政策与管理学院

作为健康中国战略的重要组成部分,健康老龄化已经成为应对我国人口老龄化问题的重要战略支点。然而,现有健康老龄化研究对中国情景下的健康老龄化相关概念和理论解释,还没有形成一个完整的阐释体系。为此,文章基于健康老龄化概念演变和... 详细信息

作为健康中国战略的重要组成部分,健康老龄化已经成为应对我国人口老龄化问题的重要战略支点。然而,现有健康老龄化研究对中国情景下的健康老龄化相关概念和理论解释,还没有形成一个完整的阐释体系。为此,文章基于健康老龄化概念演变和健康概念的理论阐释,从基础支撑、功能发挥、健康发展三个方面,建构了符合中国实际的健康老龄化理论框架。其中,要素支撑是健康老龄化的基本条件,功能发挥是健康老龄化的关键表现,健康发展是健康老龄化的最终目标。而健康中国情景下健康老龄化的本质是功能发挥,价值基础是“健康优先、人民至上”,实践路径是正确认识人口老龄化、积极应对人口老龄化。

关键词：健康老龄化理论建构实践路径

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习近平主席关于战斗精神培育重要论述的理论建构

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政工学刊 2025年第2期 17-19页

作者：姚志华国防大学政治学院

习近平主席主持中央军委工作以来,高度重视战斗精神培育,在深入研判新时代战斗精神培育面临的新情况新问题的基础上,深刻阐明了培育战斗精神在强军胜战中的重要作用,科学回答了加强战斗精神培育的一系列重大问题,对聚焦强军目标培育战... 详细信息

习近平主席主持中央军委工作以来,高度重视战斗精神培育,在深入研判新时代战斗精神培育面临的新情况新问题的基础上,深刻阐明了培育战斗精神在强军胜战中的重要作用,科学回答了加强战斗精神培育的一系列重大问题,对聚焦强军目标培育战斗精神提出了更高要求。习近平主席关于战斗精神培育重要论述形成了由原创性思想论断、鲜明理论特征和多维叙事结构组成的理论体系,进一步丰富和发展了我军战斗精神培育指导理论,是新时代加强战斗精神培育的科学指南。

关键词：理论体系理论建构科学指南聚焦强军目标更高要求叙事结构新情况新问题

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中国式现代化的理论建构与中国特色社会学的探索

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中国社会科学文摘 2025年第1期 127-128页

作者：符平华中师范大学社会学院

近年来,学术界围绕中国式现代化的特征和本质、历程和经验、战略和实践、挑战和意义,及其与中华民族伟大复兴、创造人类文明新形态的关系,进行了多学科、多角度的丰富阐释。中国式现代化的研究是学术界早已探索并在近几年起新的热潮的... 详细信息

近年来,学术界围绕中国式现代化的特征和本质、历程和经验、战略和实践、挑战和意义,及其与中华民族伟大复兴、创造人类文明新形态的关系,进行了多学科、多角度的丰富阐释。中国式现代化的研究是学术界早已探索并在近几年起新的热潮的一场学术运动,在其中,中国社会学是一股重要的学科力量。

关键词：中国式现代化理论建构特征和本质社会学多角度中华民族伟大复兴

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健康老龄化理论建构与实践进路

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学术探索 2025年第4期 126-133页

作者：吴鹏刘慧君西安交通大学公共政策与管理学院陕西西安710049

作为健康中国战略的重要组成部分,健康老龄化已经成为应对我国人口老龄化问题的重要战略支点。然而,现有健康老龄化研究对中国情境下的健康老龄化相关概念和理论解释,还没有形成一个完整的阐释体系。为此,文章基于健康老龄化概念演变和... 详细信息

作为健康中国战略的重要组成部分,健康老龄化已经成为应对我国人口老龄化问题的重要战略支点。然而,现有健康老龄化研究对中国情境下的健康老龄化相关概念和理论解释,还没有形成一个完整的阐释体系。为此,文章基于健康老龄化概念演变和健康概念的理论阐释,从基础支撑、功能发挥、健康发展三个方面,建构了符合中国实际的健康老龄化理论框架。其中,要素支撑是健康老龄化的基本条件,功能发挥是健康老龄化的关键表现,健康发展是健康老龄化的最终目标。而健康中国情境下健康老龄化的本质是功能发挥,价值基础是“健康优先、人民至上”,实践路径是正确认识人口老龄化、积极应对人口老龄化。

关键词：健康老龄化理论建构实践路径

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新时代使命话语体系的理论建构及实践转化

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马克思主义理论学科研究 2025年第1期11卷 76-84页

作者：何锡辉中南大学马克思主义学院湖南长沙410083

新时代中国共产党建立了一套立意高远、逻辑严密、体系完备的使命话语体系,这套使命话语体系是在独特的历史语境、文化语境和时代语境中综合形成的。纵观新时代使命话语体系,其以实现第二个百年奋斗目标为前进指引、以坚定不移推进中国... 详细信息

新时代中国共产党建立了一套立意高远、逻辑严密、体系完备的使命话语体系,这套使命话语体系是在独特的历史语境、文化语境和时代语境中综合形成的。纵观新时代使命话语体系,其以实现第二个百年奋斗目标为前进指引、以坚定不移推进中国式现代化为道路选择、以紧密团结全国各族人民群众为力量来源。新时代使命话语体系具备回溯历史与面向未来相统一、立足国内与关照世界相统一、认识再塑与实践砥砺相统一等理论特征。此外,话语作为一种观念的意识形态,还具有很强的推动实践发展效力。基于此,应当化使命为理想追求、化使命为行为准则、化使命为内在修养、化使命为实践自觉,在崇尚使命、担当使命的实践中开辟新时代中国特色社会主义发展新境界。

关键词：新时代使命话语理论建构实践转化

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“思维·实践”课堂的理论建构与实践探索

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中学化学教学参考 2025年第7期 1-5页

作者：邹国华福建省龙岩第一中学福建龙岩364000

传统的教学更多地关注知识的传授,忽略了知识的获取和加工过程。“思维·实践”课堂纠正了传统教学中的弊端,注重发挥思维和实践活动在教育教学中的育人功能,使课堂中思维和实践活动形成合力,促进学生素养的发展。“思维·实践... 详细信息

传统的教学更多地关注知识的传授,忽略了知识的获取和加工过程。“思维·实践”课堂纠正了传统教学中的弊端,注重发挥思维和实践活动在教育教学中的育人功能,使课堂中思维和实践活动形成合力,促进学生素养的发展。“思维·实践”课堂的理论建构为教学提供了可行的框架和路径,“思维·实践”课堂的实践探索为教学提供了行动的方案和策略。

关键词： “思维·实践”课堂内涵理论建构实践探索

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网络强国重要思想的理论建构

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中国社会科学文摘 2025年第2期 151-151页

作者：侯宪利不详

习近平总书记关于网络强国的重要思想坚持问题导向,直面我国从“网络大国”走向“网络强国”建设的具体实际,既讲“怎么看”,又讲“怎么办”,具有清晰的理论建构脉络。这一重要思想立足于信息革命带来的新挑战和民族复兴的时代课题,在... 详细信息

习近平总书记关于网络强国的重要思想坚持问题导向,直面我国从“网络大国”走向“网络强国”建设的具体实际,既讲“怎么看”,又讲“怎么办”,具有清晰的理论建构脉络。这一重要思想立足于信息革命带来的新挑战和民族复兴的时代课题,在不断发现问题、认识问题、解决问题的生动实践中回答了为什么要建设网络强国、建设什么样的网络强国和怎样建设网络强国的“时代之问”,展现了中国化时代化马克思主义的问题意识、时代精神、理论旨趣和实践品格。

关键词：问题导向实践品格时代精神网络强国时代化马克思主义理论建构民族复兴时代课题

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