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文献类型

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  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 马克思主义理论

主题

  • 3 篇 生化分离与分析技...
  • 2 篇 混合式教学
  • 1 篇 过程性考核
  • 1 篇 教学模式
  • 1 篇 量化评价标准
  • 1 篇 改革思路
  • 1 篇 生物技术
  • 1 篇 混合式教学模式
  • 1 篇 能力导向
  • 1 篇 课程思政
  • 1 篇 “金课”

机构

  • 1 篇 河北大学
  • 1 篇 山东第二医科大学
  • 1 篇 河南中医药大学
  • 1 篇 河南农业大学

作者

  • 1 篇 张书玲
  • 1 篇 欧阳旭东
  • 1 篇 张小霞
  • 1 篇 岳岩磊
  • 1 篇 董丽君
  • 1 篇 王潇然
  • 1 篇 李连山
  • 1 篇 李涛
  • 1 篇 李会强
  • 1 篇 李文芳
  • 1 篇 贾广韬
  • 1 篇 李彦艳
  • 1 篇 刘田田
  • 1 篇 徐玉芳
  • 1 篇 宋宁宁
  • 1 篇 路丹荣

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=生化分离与分析技术"
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生化分离与分析技术课程混合式教学模式改革探析
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创新创业理论研究与实践 2023年 第14期6卷 110-112页
作者： 李涛 徐玉芳 岳岩磊 李会强 刘田田 王潇然 张小霞 河南农业大学生命科学学院 河南郑州450046 河南中医药大学中医药科学院 河南郑州450046
“线上—线下”混合式教学作为“金课”建设中的重要组成部分,能将新兴的“互联网+”教学和传统课堂进行有机结合,教学形式丰富多样,能有效激发学生自主学习的兴趣,提高教学效率,是建设一流本科专业的有效途径。生化分离与分析技术课程... 详细信息
来源： 评论
混合式教学模式下《生化分离与分析技术》课程思政的探索与设计
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科教导刊（电子版） 2024年 第21期 110-114页
作者： 路丹荣 宋宁宁 李文芳 贾广韬 欧阳旭东 山东第二医科大学 生命科学与技术学院 山东 潍坊 261053
在信息技术飞速发展的时代背景下,混合式教学模式掀起了全国高等学校课堂教学改革的新热潮,灵活高效的混合式教学模式为课程思政建设注入了一股新鲜力量,基于混合式教学模式开展课程思政不仅能够增强思政育人的亲和力、吸引力和感染力,... 详细信息
来源： 评论
以能力为导向的混合式教学考核评价体系设计与实践
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引用
高教学刊 2025年 第14期11卷 95-99页
作者： 李彦艳 董丽君 李连山 张书玲 河北大学 河北保定071002
借助超星学习通教学平台,推进自主学习与信息化课堂教学在生化分离与分析技术混合式教学中的有机结合,并以能力为导向,构建与教学配套的过程性考核评价体系。该体系在考查学生基础知识的同时,凭借量化指标对其能力与科学素养予以评估,... 详细信息
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