检索结果-内蒙古大学图书馆

华夏文化 1995年第2期 46-47页

作者：何文彬申诚南京中医学院

简述传统的中医教育模式何文彬申诚祖国传统医学，历史悠久，举世闻名。然而我国的中医教育起步较晚，而且历经坎坷。《医胜》记载：＂晋以上无医学之设，及刘宗元嘉２０年（公元４３３年）太医署秦丞祖置医学，以广教授之。＂由此可见... 详细信息

简述传统的中医教育模式何文彬申诚祖国传统医学，历史悠久，举世闻名。然而我国的中医教育起步较晚，而且历经坎坷。《医胜》记载：＂晋以上无医学之设，及刘宗元嘉２０年（公元４３３年）太医署秦丞祖置医学，以广教授之。＂由此可见，中医学虽然早在秦汉时期就形成了较...

关键词：中医教育模式生物医学模式医学教育古代中医教育《黄帝内经》太医署生物-心理-社会医学模式临床经验师承教育中医理论

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加强医学生社会实践活动的作法和体会

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医学与社会 2005年第1期18卷 63-64,F003页

作者：褚金星南通大学基础医学院南通226001

社会实践活动是高校拓展学生素质的重要载体，也是使大学生“直观社会，反思自我，健康成长”，“受教育、长才干、做贡献”的最佳途径。在深化教育教学体制改革，加强素质教育的今天，医学高等院校如何坚持医学生社会实践与教学活动有... 详细信息

社会实践活动是高校拓展学生素质的重要载体，也是使大学生“直观社会，反思自我，健康成长”，“受教育、长才干、做贡献”的最佳途径。在深化教育教学体制改革，加强素质教育的今天，医学高等院校如何坚持医学生社会实践与教学活动有机结合，调动学生的主动性和创造性，全面提高医学生的综合素质，实现向“生物-心理-社会医学模式”的转换，是当前广大医学教育工作者深切关注和迫切需要回答的重要课题。

关键词：社会实践活动作法教育教学体制医学生学生素质大学生高校体会生物-心理-社会医学模式医学教育

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耕田机致小腿创伤早期处理探讨

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中华当代医学 2005年第1期3卷 25-26页

作者：邓卫东湖南省华容县人民医院骨科，华容414200

目的回顾性分析探讨耕田机致小腿创伤的临床特点及总结早期救治的经验教训。方法 15例患者入院前后以大量无菌盐水冲洗伤口、清创、骨折复位外固定，皮瓣转移，游离皮片移植，伤口换药，并进行了平均12个月以上的随访。结果术后平均... 详细信息

目的回顾性分析探讨耕田机致小腿创伤的临床特点及总结早期救治的经验教训。方法 15例患者入院前后以大量无菌盐水冲洗伤口、清创、骨折复位外固定，皮瓣转移，游离皮片移植，伤口换药，并进行了平均12个月以上的随访。结果术后平均随访时间12个月，伤后未并发感染6例，包括急诊截肢2例。合并组织感染全组共9例，其中7例经换药，3-4天后再次清创，2-3周创面干净后，游离植皮或转移皮瓣修复、创面愈合、骨折愈合后均能稳定无痛负重。1例保肢15天后，行截肢术。1例并慢性骨髓炎、骨不连及小腿足背部软组织缺损，现已随访1年，不能负重行走。结论耕田机所致小腿创伤，伤情复杂、污染严重，轻者出现皮肤肌肉的坏死、慢性骨髓炎、肢体残疾、丧失劳动能力，重者出现败血症、气性环疽。需截肢保全生命，甚至死亡。在临床救治中要注意针对其失血快，感染率高的特点，做好正确的院前急救工作，不要忽视清创过程中每一个降低感染率的细节，站在新的生物-心理-社会医学模式的高度上，全面考虑，对截肢与保肢作出正确判断。

关键词：小腿创伤耕田机早期处理生物-心理-社会医学模式足背部软组织缺损慢性骨髓炎游离皮片移植院前急救工作复位外固定早期救治临床特点分析探讨盐水冲洗入院前后皮瓣转移伤口换药随访时间并发感染组织感染

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强化师资队伍建设,办好有特色的全方位、多层次口腔医学教育

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北京口腔医学 2004年第3期12卷 166-168页

作者：李翠英徐春芳吕婴王松灵孙正首都医科大学口腔医学院北京100050

提高医学教学质量的关键是要建立一支高水平、高素质、能力强的教师队伍.在当今生物医学模式已经向生物-心理-社会医学模式转变的现代教育过程中,在社会对医学要求越来越高的形势下,这一问题显得尤其重要.

关键词：口腔医学教育生物医学模式生物-心理-社会医学模式医疗改革医学教学医院医生变化

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新医学模式下医学教育的改革势在必行

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中国科教创新导刊 2010年第34期 1-1,3页

作者：邹飞三峡大学医学院

随着健康概念的更新,疾病谱、死亡谱的改变以及社会对卫生需求的扩大化,迫切要求医学模式要从生物医学模式向生物—心理—社会医学模式转化。而医学模式的转化要求医学教育改革必须先行,但迄今为止医学教育模式仍沿袭着生物医学模式下... 详细信息

随着健康概念的更新,疾病谱、死亡谱的改变以及社会对卫生需求的扩大化,迫切要求医学模式要从生物医学模式向生物—心理—社会医学模式转化。而医学模式的转化要求医学教育改革必须先行,但迄今为止医学教育模式仍沿袭着生物医学模式下的人才培养体系,它严重影响了医学模式的转变。为了更好的适应医学模式健康快速的转变,医学教育的改革势在必行。

关键词：医学模式生物医学模式生物-心理-社会医学模式医学教育

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论中医心身相关思想与养生

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中国临床保健杂志 2007年第5期10卷 554-556页

作者：都旭山东济南市第四人民医院中医科 250031

随着现代科技的发展,人们生活水平的不断提高,医学模式已由传统的生物医学模式转变为生物-心理-社会医学模式,人类健康和疾病不仅应该从生物学的变量来测定、诊治和研究,而且应该结合生物一心理一社会因素来进行多层次、多次元的诊治研... 详细信息

随着现代科技的发展,人们生活水平的不断提高,医学模式已由传统的生物医学模式转变为生物-心理-社会医学模式,人类健康和疾病不仅应该从生物学的变量来测定、诊治和研究,而且应该结合生物一心理一社会因素来进行多层次、多次元的诊治研究,而全面、综合、整体地看待人类健康和疾病问题正是心身医学的核心思想。[第一段]

关键词：生物-心理-社会医学模式心身相关养生中医医学模式转变人类健康现代科技社会因素

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现代医学模式对医学科研的影响

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医学与社会 2005年第4期18卷 58-58,60页

作者：李英郭继志潍坊医学院学报编辑部潍坊261042 潍坊医学院社会医学教研室潍坊261042

本世纪以来，随着现代科学技术的迅猛发展，新兴学科不断涌现，新思想、新技术与医学相互交叉渗透，丰富发展了传统的生物医学理论，突破了生物医学模式的局限性，逐渐转变为生物-心理-社会医学模式。何为医学模式？医学模式是指用什么... 详细信息

本世纪以来，随着现代科学技术的迅猛发展，新兴学科不断涌现，新思想、新技术与医学相互交叉渗透，丰富发展了传统的生物医学理论，突破了生物医学模式的局限性，逐渐转变为生物-心理-社会医学模式。何为医学模式？医学模式是指用什么观点和方法去观察、分析和处理有关人类的健康和疾病问题，是对健康和疾病现象的科学观。因此，医学模式也称为“医学观”[1]。医学模式涉及医学科学的各个领域，对医学研究起着重要的指导作用。生物-心理-社会医学模式的产生及其在现代医学中的实际应用，有力地促进了医学新学科的发展，对医学科研的选题、研究策略、研究方法都产生了深远的影响。

关键词：现代医学模式医学科研生物-心理-社会医学模式现代科学技术生物医学模式新兴学科医学理论医学科学指导作用医学研究科学观医学观疾病健康

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马克思关于人的学说与当代医学发展

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中国医学伦理学 2009年第6期22卷 42-44页

作者：王健张晨徐青松第二军医大学人文社会科学部上海200433

医学研究的对象是人的生命,对"人"的把握水平制约着医学模式和医学发展的水平;马克思人学的出发点是"现实的人",这为从逻辑起点上反思生物医学的失误提供了方法论基础。马克思认为,技术是人本质力量的对象化,而资... 详细信息

医学研究的对象是人的生命,对"人"的把握水平制约着医学模式和医学发展的水平;马克思人学的出发点是"现实的人",这为从逻辑起点上反思生物医学的失误提供了方法论基础。马克思认为,技术是人本质力量的对象化,而资本主义生产关系下的技术成为控制工人的手段;当今的医学领域中也在一定程度上存在技术异化倾向,需要认真反思批判;人的全面发展是马克思人学的核心,当代医学正处于从生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变过程中,新的医学模式要求主体在素质、能力和社会关系诸方面的全面发展。

关键词：人生物医学技术异化人的全面发展生物-心理-社会医学模式

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从医护人员的职责看死亡教育

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中国医学伦理学 2004年第5期17卷 36-38页

作者：王云岭郑林娟孙洪岩山东大学医学院医学伦理学研究室山东济南250012 山东大学齐鲁医院肿瘤防治研究中心血液科山东济南250012

本文从分析生物 -心理 -社会医学模式下医护人员的职责入手 ,认为医护人员的职责不仅是关注疾病的预防和治疗 ,还应是关注病人的心理问题 ,由此认为死亡教育 ,首先是医护人员自身的死亡教育 ,然后是对病人及其家属的死亡教育 ,十分重要 ... 详细信息

本文从分析生物 -心理 -社会医学模式下医护人员的职责入手 ,认为医护人员的职责不仅是关注疾病的预防和治疗 ,还应是关注病人的心理问题 ,由此认为死亡教育 ,首先是医护人员自身的死亡教育 ,然后是对病人及其家属的死亡教育 ,十分重要 ,并对死亡教育的形式进行了探讨。

关键词：死亡教育生物-心理-社会医学模式医护人员的职责

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主管护士在疗养科室整体护理中的职责及作用

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中国疗养医学 2005年第5期14卷 388-389页

作者：甘丽英刘荟李娜成都军区峨嵋疗养 614205 成都军区峨嵋疗养院 614205

1994年美国乔治梅森大学护理与健康科学学院袁剑云博士来华讲学,提出了系统化整体护理的护理改革,即随着生物医学模式向生物—心理—社会医学模式的转变,要求传统的以疾病为中心的护理模式转向以病人为中心乃至以人的健康为中心的系统... 详细信息

1994年美国乔治梅森大学护理与健康科学学院袁剑云博士来华讲学,提出了系统化整体护理的护理改革,即随着生物医学模式向生物—心理—社会医学模式的转变,要求传统的以疾病为中心的护理模式转向以病人为中心乃至以人的健康为中心的系统化整体护理。整体护理的基本思想是:护理服务的对象是整体的人,即包括生理、心理、社会、文化、精神等各方面[1]。随着护理模式的转变,护士的作用和地位也发生了很大的变化。整体护理要求护士不仅是医疗护理者,而且是医学教育者。以疗养员为中心的整体护理,目前在各疗养院广泛开展。实践证明,在疗养科室整体护理中设立主管护士,形成护理梯队,拉开护理层次,发挥护理骨干的作用,对推进整体护理的实施是一种可行的办法。1主管护士的职责1.1疗养员初到疗养院都存在旅途疲劳及对新环境的陌生感。这就要求主管护士热情接待新入院的疗养员,作好入院介绍,包括各种制度、疗区环境、主管医生、主管护士。热情的微笑,亲切的问候,会感染疗养员的情绪,带给疗养员愉悦,使疗养员有一种回家的感觉,拉近与疗养员的距离,这对第一次入院的疗养员尤为重要。1.2主管护士要掌握与疗养员沟通的技巧并善于沟通,具有疗养专业理论知识和进行健康教育的能力。主动...

关键词：主管护士生物-心理-社会医学模式疗养员系统化整体护理理中科室职责护理改革生物医学模式

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