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主题

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作者

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  • 446 篇 中文
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冠心病介入治疗患者实施术前健康教育对心理障碍影响的研究
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中国临床保健杂志 2009年 第5期12卷 555-556页
作者： 张晓君 樊翠云 承德医学院附属医院老年病科 承德067000
冠心病患者接受介入治疗,由于各种原因对患者的身体和心理产生威胁,大部分患者出现了焦虑抑郁。而中度以上的焦虑,会对冠心病产生不利影响。它往往引起交感神经兴奋,血浆肾上腺素和去甲肾上腺素含量上升,血压升高,心率加快,心肌耗氧量... 详细信息
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如何组织一次成功的儿科病例讨论
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基层医学论坛 2009年 第28期13卷 958-959页
作者： 徐小红 广东省农垦中心医院 广东湛江524002
新的医学模式是1967年由美国教授恩格尔提出的生物－心理－社会医学模式，从传统的生物医学模式向新的医学模式转变，涉及疾病观、健康观、卫生观的根本转变，人们不仅要深刻地认识到生物因素在疾病发生发展中的作用，还要注意心理、社... 详细信息
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心理干预冠心病并焦虑/抑郁患者77例护理体会
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贵州医药 2009年 第8期33卷 765-766页
作者： 李安敏 贵阳医学院附属医院心血管科 550004
冠心病(Coronary heart disease,CHD)是严重威胁人类生命健康的一种常见病、多发病。临床上由于很多复杂因素,CHD患者常合并心理状态的异常,伴有焦虑/抑郁等心理障碍,增加了CHD的诊断、治疗和康复难度。随着生物-心理-社会医学模式的发... 详细信息
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老年抑郁症治疗中的哲学问题
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医学与社会 2007年 第12期20卷 14-15页
作者： 邢建丽 赵骥飞 北京军区总医院 北京100700
抑郁症是最常见的精神疾病之一,老年患者的发病率随着社会的老龄化将呈增长趋势。北京军区总医院针对军队离退休干部进行的调查得出了9.43%的发病率.老年患者多为多种疾病共患,冠心病、高血压、糖尿病、脑梗塞、帕金森病、慢阻肺等均为... 详细信息
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发展社区卫生服务的探讨
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中医药管理杂志 2003年 第6期13卷 55-57页
作者： 邹伟 大连市第二人民医院 辽宁116011
社区卫生服务是以社区为范围,以家庭为单位,以居民健康为中心的社区服务新模式.它以社区人群为对象,遵循生物-心理-社会医学模式,提供预防、医疗、保健和康复及健康教育等综合性服务,是医疗保健服务体系中不可缺少的一个组成部分.故而,... 详细信息
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中等卫校用《预防医学》教材评述
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上海预防医学 1996年 第11期8卷 526-527页
作者： 李敏江 叶葶葶 夏昭林 上海市预防医学会 上海医科大学
中等卫校用《预防医学》教材评述李敏江，叶葶葶，夏昭林现代医学正从生物医学模式向生物－心理－社会医学模式转化，与之相适应，医学教育的内容以及对医务人员的培养都应有相应的转变。因而国家教委高教司１９９１年即已将由顾学箕教... 详细信息
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医疗服务语言的艺术
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国际医药卫生导报 2003年 第08A期9卷 83-83,84页
作者： 张晓虎 李艳秋 罗雷 吉林大学
作为一种工具和手段的医疗服务语言,因为医学职业的特殊性而体现出较强的服务性、专业性和可操作特征.随着生物医学模式向生物--心理--社会医学模式的转变,医疗服务语言在医疗服务过程中的作用越来越被人们所认识.
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《神经生物学》课程的教学实践与思考
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中华医学教育探索杂志 2011年 第12期10卷 1431-1433页
作者： 郑超 张环环 汪萌芽 皖南医学院细胞电生理研究室 芜湖241002
神经生物学作为生命科学中的重要前沿学科之一，内容涉及广泛、综合性强，对医学生开设该课程非常重要和必要。通过这些年的理论教学与实践，归纳总结出多种教学方法、技巧和思路。通过该课程的开设，使当代医学教育顺应生物医学模式向... 详细信息
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现代教育技术与新医学模式教育相结合在医学生疝外科实习教学中的应用
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中华疝和腹壁外科杂志（电子版） 2013年 第1期7卷 77-78页
作者： 聂玉胜 申英末 陈杰 赵学飞 首都医科大学附属北京朝阳医院疝和腹壁外科 100043
医学模式从生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转换，反映了世界医学的发展趋势，代表了现代医学的前进方向。我国采取的医学教育仍旧是“教师为主、课堂教学为主、教材为主”的传统教学模式，早已不能适应生物-心理-社会这种新医... 详细信息
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增强全民对健康教育的认识
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山西妇幼卫生 1996年 第4期7卷 61-62页
作者： 范林贵 顾文芳 山西省妇幼保健院030013
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