检索结果-内蒙古大学图书馆

基层医学论坛 2013年第14期17卷 1903-1904页

作者：李海娥郭健阳泉煤业集团总医院山西阳泉045000

老龄是人生的必经阶段,根据我国第六次人口普查结果显示,全国60岁以上的老年人已达1.78亿,占总人口的13.26%,这标志着我国已进入老龄化社会。随着医学模式向生物-心理-社会模式的转变,一些慢性疾病本身及由于疾病引发的心理不适逐渐成... 详细信息

老龄是人生的必经阶段,根据我国第六次人口普查结果显示,全国60岁以上的老年人已达1.78亿,占总人口的13.26%,这标志着我国已进入老龄化社会。随着医学模式向生物-心理-社会模式的转变,一些慢性疾病本身及由于疾病引发的心理不适逐渐成为困扰老年人的主要问题,单纯生物医学模式对患者进行病因诊断和干预治疗显然难以满足患者的需求。

关键词：身心疾病老年人临床分析生物-心理-社会模式生物医学模式老龄化社会普查结果心理不适

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卒中后抑郁的发病机制及相关危险因素研究进展

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中国基层医药 2015年第11期22卷 1749-1750页

作者：吕友梅淮南东方医院集团总院神经内科安徽省淮南232001

卒中是21世纪全球老年人群病死率和致残率最高的三大疾病之一，卒中后抑郁（PSD）为卒中后常见的并发症［1-8］，是一种继发性抑郁，其发病率各家报道不一，但大多集中在20％～50％之间［9-10］。严重影响卒中患者的预后和康复。有关 P... 详细信息

卒中是21世纪全球老年人群病死率和致残率最高的三大疾病之一，卒中后抑郁（PSD）为卒中后常见的并发症［1-8］，是一种继发性抑郁，其发病率各家报道不一，但大多集中在20％～50％之间［9-10］。严重影响卒中患者的预后和康复。有关 PSD 的发生机制学说众多，机制尚不清楚，其发生发展与多种因素有关。生物－心理－社会模式是当前最为广泛接受的理论。主要从以下几个方面进行解释。

关键词：卒中后抑郁相关危险因素发病机制生物-心理-社会模式老年人群发生机制 PSD 致残率

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多学科疼痛治疗（一）

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麻醉与监护论坛 2006年第2期13卷 79-81页

作者：薛富善孙海涛李成文中国医学科学院中国协和医科大学整形外科医院麻醉科北京100041

多学科疼痛治疗是近年来正在兴起的治疗慢性顽固性疼痛的新方法，它是以生物-心理-社会医学模式为基础理念，以改善患者功能状况和减轻痛苦为目标。以生物医学疗法，心理学疗法，物理疗法以及认知行为疗法等内容的综合性治疗方式。其效... 详细信息

多学科疼痛治疗是近年来正在兴起的治疗慢性顽固性疼痛的新方法，它是以生物-心理-社会医学模式为基础理念，以改善患者功能状况和减轻痛苦为目标。以生物医学疗法，心理学疗法，物理疗法以及认知行为疗法等内容的综合性治疗方式。其效果可靠，经济效益显著。本文对多学科疼痛治疗方式的发展，临床应用，原则以及功效进行了简要介绍。旨在为临床医师治疗慢性疼痛患者提供一些借鉴和参考。

关键词：多学科疼痛治疗生物-心理-社会模式成本-效益

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加强全科医师规范化培训中人文素质教育的探索

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全科医学临床与教育 2015年第5期13卷 481-484页

作者：陆媛于德华潘莹范会芹张斌张小丽同济大学附属杨浦医院全科医学科上海杨浦区200090 同济大学医学院全科医学系

全科医学作为一门承载着生物－心理－社会模式的临床二级学科，“以人为本”是其精髓[1]。全科医学的服务对象主要以社区居民为主，服务方式更强调人性化、连续性及综合性，全科医务工作者更应具备深厚的人文医学素质，尤其在规范化培... 详细信息

全科医学作为一门承载着生物－心理－社会模式的临床二级学科，“以人为本”是其精髓[1]。全科医学的服务对象主要以社区居民为主，服务方式更强调人性化、连续性及综合性，全科医务工作者更应具备深厚的人文医学素质，尤其在规范化培训阶段，加强全科医师人文素质教育对提高全科医学人才队伍建设和改善社区医疗服务质量具有深远意义[2]。然而，在目前全科规范化培训中，普遍存在人文素质教育匮乏的现状[3]，如何加强全科医学人文内涵建设已成为日益紧迫的任务。本文在分析国内外全科医学人文素质教育差异的基础上，提出在全科医学规范化培训中加强人文素质教育的必要性。通过加强学科认识、改善课程设计和提高师资人文建设，探索加强全科医师规范化培训过程中人文素质教育的改革办法。

关键词：医学人文素质教育规范化培训全科医师生物-心理-社会模式医学人才队伍建设全科医学社区医疗服务医务工作者

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重视肠道微生态与肠易激综合征的关系

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老年医学与保健 2013年第2期19卷 68-70页

作者：刘菲同济大学附属东方医院消化科上海市200120

肠易激综合征（irrita blebowel syndrome，IBS）是临床上最常见的胃肠道功能性疾病之一，其发病率高，发病机制复杂，虽诊断标准不断更新，疗效却不尽如人意，近十余年来一直是消化学者研究的关注点。当前以脑一肠轴为基础，以生物-心... 详细信息

肠易激综合征（irrita blebowel syndrome，IBS）是临床上最常见的胃肠道功能性疾病之一，其发病率高，发病机制复杂，虽诊断标准不断更新，疗效却不尽如人意，近十余年来一直是消化学者研究的关注点。当前以脑一肠轴为基础，以生物-心理-社会模式来解释及治疗IBS已被广泛接受。随着炎症及肠道菌群改变在IBS发病中认识的进展，以及益生菌对多数IBS患者良好的治疗效应，人们对肠道微生态与IBS的关系也愈加重视。

关键词：肠易激综合征肠道微生态生物-心理-社会模式 IBS患者胃肠道功能性疾病治疗效应发病机制诊断标准

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情感性精神障碍研究综述

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国际中华神经精神医学杂志 2005年第3期6卷 195-197页

作者：李成齐中国.湖州师范学院教科院 313000

本文从情感性精神障碍的定义、致病因素、治疗方法三方面对近年来的研究加以整理，介绍。目前的研究结果显示，情感性精神障碍的致病因素不是单一的。要从生物-心理-社会模式进行探讨；在治疗方面，相当多的研究显示了心理治疗的强大力量。

关键词：情感性精神障碍致病因素治疗方法生物-心理-社会模式心理治疗显示

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孕妇心理健康研究回顾与展望

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中国计划生育学杂志 2013年第9期21卷 635-637,641页

作者：徐继红彭左旗马旭国家人口计生委科学技术研究所北京100081

随着医学从纯生物模式向生物-心理-社会模式的转变,现代医学已将孕妇的心理保健作为围生医学不可忽视的部分,越来越多的研究者关注围生期的心理健康问题.本综述就当前有关孕妇心理健康的研究进行简要概述,并对今后的研究方向予以展望.

关键词：心理健康问题孕妇生物-心理-社会模式围生医学生物模式心理保健现代医学围生期

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经前胸壁腔镜下甲状腺手术及术中超声刀应用

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中华普通外科学文献（电子版） 2010年第6期4卷 61-62页

作者：王贵民陈光吉林大学第一医院甲状腺外科长春130021

从外科发展史上看，微创观念和无菌观念一样贯穿于外科实践发展中。首位获得诺贝尔奖的瑞典外科医师Kocher及其学生Halsted等提倡精细和轻巧的手术风格，准确的解剖分离，成为现代外科微创技术的开拓者。随着医学由生物医学模式转变为生... 详细信息

从外科发展史上看，微创观念和无菌观念一样贯穿于外科实践发展中。首位获得诺贝尔奖的瑞典外科医师Kocher及其学生Halsted等提倡精细和轻巧的手术风格，准确的解剖分离，成为现代外科微创技术的开拓者。随着医学由生物医学模式转变为生物-心理-社会模式，提倡外科微创化就有了更加迫切的现实意义，腔镜手术就是其中的杰出代表。1987年法国外科医生Philipple Mouret成功地完成世界第1例腹腔镜胆囊切除术后，腔镜手术迅速推广开来，开创微创外科发展的新纪元。

关键词：腔镜手术甲状腺手术生物-心理-社会模式超声刀前胸壁腹腔镜胆囊切除术后医学模式转变应用

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肿瘤术后化疗病人抑郁与人格特征的相关性分析

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护理研究（下旬版） 2011年第2期25卷 542-543页

作者：胡倩倩王维利宋江艳李成安徽医科大学护理学院

随着医学模式从单一的生物医学模式向生物-心理-社会模式的转换,对于躯体疾患,人们更加关注其社会经济、生活习惯、个性、情绪等心理社会因素的影响。研究表明肿瘤病人抑郁程度较重、抑郁反应较强烈。并且肿瘤病人个性特征和精神心理因... 详细信息

随着医学模式从单一的生物医学模式向生物-心理-社会模式的转换,对于躯体疾患,人们更加关注其社会经济、生活习惯、个性、情绪等心理社会因素的影响。研究表明肿瘤病人抑郁程度较重、抑郁反应较强烈。并且肿瘤病人个性特征和精神心理因素与疾病的发生、发展关系密切。那么肿瘤术后化疗病人的抑郁和人格特征现状如何，且两者关系究竟如何呢，

关键词：抑郁程度人格特征化疗病人肿瘤术后相关性分析生物-心理-社会模式生物医学模式心理社会因素

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临床各科心理护理的教学研究

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护理研究（下旬版） 2006年第5期20卷 1404-1405页

作者：段文美段慧君山西医科大学 030001 山西医科大学第一医院 030001

随着新型医学模式的发展，要求临床护理模式与医学中生物-心理-社会模式相适应，这一模式将病人看作生物、心理、社会、文化等各方面处于动态变化中的人。在过去的临床护理工作中，普遍认为只有精神科病人才需要心理护理，而忽视了临床... 详细信息

随着新型医学模式的发展，要求临床护理模式与医学中生物-心理-社会模式相适应，这一模式将病人看作生物、心理、社会、文化等各方面处于动态变化中的人。在过去的临床护理工作中，普遍认为只有精神科病人才需要心理护理，而忽视了临床各科室病人的多种心理需求。在强调整体护理的今天，对临床新老护士进行心理护理的培训已经越来越受到重视。我们在专业教学和临床学习中，比较重视生物医学知识和操作技能的教学，而实际临床工作中，由于护理工作的繁琐，造成了临床护理工作，重躯体轻心理的状况。我们需要从病人切身需要和临床工作的切实可行性两方面入手，努力搞好对各科病人的心理护理，充分体现医疗人文关怀，帮助病人更早康复。[第一段]

关键词：临床护理模式心理护理教学研究生物-心理-社会模式临床护理工作新型医学模式生物医学知识临床工作动态变化心理需求

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