检索结果-内蒙古大学图书馆

浅议新闻写作的用词逻辑

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记者摇篮 2023年第7期 141-143页

作者：孟凡圣辽阳广播电视台

新闻是传播信息的媒介,而新闻中的文字则是人们获取信息的载体。新闻写作要求语言的准确性,追求客观真实,用词、用语要求严谨、确切、干净利落,语言表达深入浅出、经得起推敲、符合逻辑。

关键词：新闻写作用词推敲符合逻辑

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巧过词汇“五道关”,迎战高考除隐患——2022新高考Ⅰ卷用词分析及启示

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教学考试 2023年第13期 44-48页

作者：巩玉香山东省平邑县曾子学校

2022新高考Ⅰ卷较往年试卷在用词方面特色更鲜明,考查考生综合素养方向更清晰。据粗略统计,全卷有2812个词,实际用词约967个(不计重复)。在这960多词中,涌现了约130个“非课标词”(未在课标词汇表中出现的词语)。这些“非课标词”在新... 详细信息

2022新高考Ⅰ卷较往年试卷在用词方面特色更鲜明,考查考生综合素养方向更清晰。据粗略统计,全卷有2812个词,实际用词约967个(不计重复)。在这960多词中,涌现了约130个“非课标词”(未在课标词汇表中出现的词语)。这些“非课标词”在新高考中不算“生词”,是有意为考查学生英语核心素养而设置的“关卡”。

关键词：英语核心素养综合素养高考词汇表课标多词用词

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党员教育工作用词(二)

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共产党员 2021年第17期 34-35页

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于党员教育重要论述精神,认真落实《中国共产党党员教育管理工作条例》和《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》,不断提高党员教育工作科学化规范化水平,中央... 详细信息

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于党员教育重要论述精神,认真落实《中国共产党党员教育管理工作条例》和《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》,不断提高党员教育工作科学化规范化水平,中央组织部党员教育中心在"党员教育"专栏刊发若干具有一定代表性的党员教育工作用词,为各地各单位加强党员教育理论研究、政策把握、工作实践提供参考。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想党员教育工作中央组织部党员教育培训教育理论研究政策把握科学化规范化用词

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苍凉又喧嚣:《我与地坛》中的用词

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新世纪智能 2021年第51期 31-32页

作者：王文彤不详

法国作家莫泊桑曾经说过:“不论人家所要说的事情是什么,只有一个字可以表现它,一个动词可以使它生动,一个形容词可以限定它的性质。”《我与地坛》中的用词,苍凉又温暖,有助于我们探寻作者的精神成长历程。

关键词：《我与地坛》莫泊桑苍凉用词形容词

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党员教育工作用词

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共产党员 2021年第11期 36-37页

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想党员教育工作中央组织部党员教育培训教育理论研究政策把握科学化规范化用词

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不断提高党员教育工作科学化规范化水平--关于党员教育工作用词

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党建研究 2021年第6期 37-39页

作者：中共中央组织部党员教育中心中共中央组织部党员教育中心

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于党员教育重要论述精神,认真落实《中国共产党党员教育管理工作条例》和《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》,不断提高党员教育工作科学化规范化水平,中央组... 详细信息

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于党员教育重要论述精神,认真落实《中国共产党党员教育管理工作条例》和《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》,不断提高党员教育工作科学化规范化水平,中央组织部党员教育中心对党员教育相关概念进行了认真梳理研究,现刊发若干具有一定代表性的党员教育工作用词,为各地各单位加强党员教育理论研究、政策把握、工作实践提供参考。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想党员教育工作中央组织部党员教育培训教育理论研究科学化规范化政策把握用词

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山西霍州方言眼部嘴部概念域用词研究

山西霍州方言眼部嘴部概念域用词研究

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作者：赵雪伶山西大学

学位级别：博士

本文以霍州方言眼部嘴部两大概念域成员用词为研究对象,进行了深度挖掘和系统分析,并在实地调查的基础上,与周边方言进行对比。眼部嘴部概念域用词是最基本的词汇,也是一个重要的意义聚合类型。眼部嘴部概念域分别可以细分为四个和五个... 详细信息

本文以霍州方言眼部嘴部两大概念域成员用词为研究对象,进行了深度挖掘和系统分析,并在实地调查的基础上,与周边方言进行对比。眼部嘴部概念域用词是最基本的词汇,也是一个重要的意义聚合类型。眼部嘴部概念域分别可以细分为四个和五个概念小域,通过结构主义语言学中的组合关系和聚合关系,运用概念要素分析法,参以句法和语义理论等对各个小域用词进行描写分析,以揭示小域成员在语义和句法上的共性和特性。同时,与周边方言的用词成员进行比较,发现霍州方言的过渡性特征。整体上,对眼部嘴部词的词法和语义演变做出一些思考,并运用GIS地理信息系统分析与周边方言的相似度,试图对该片区域语言传播的路径进行构拟,以进一步分析佐证霍州方言与周边方言词语的影响关系。本文共分十章。第一章为绪论。主要介绍三方面内容:(1)霍州市的地理概况和历时沿革,霍州方言的内部分区、语音系统和研究概述;(2)从汉语眼部嘴部名词、动词和与之联系紧密的修饰成分三方面整理论述了先前的研究成果;(3)研究的目的、意义以及研究的理论基础和方法。第二章为霍州方言眼部名词的描写分析。对眼部基本器官名词和眼部其他器官名词等成员的句法语义进行描写分析。并与周边五县市方言对比,揭示出其特点,如“眼坡”、“眼仁”是具有霍州特色的方言词。第三章为霍州方言嘴部名词的描写分析。嘴部基本器官名词“嘴”和嘴部其它器官名词共计9个。与周边方言的异同主要表现为其过渡性。第四章为霍州方言眼部动词的描写分析。分为眼部一般动作和眼部视觉动作两个概念小域。眼部一般动作小域即是眼部一般动词,共有9个成员,分别为眼皮和眼珠的基本动词;眼部视觉动词有12个成员,分为一般看义、远看义、短暂看义和责备看义四类,分析各个成员的句式、句法功能和概念要素,得出“眼”为原型成员,并与周边二十九县市方言对比,以成员“照”为例显示出霍州方言典型过渡性特征。第五章为霍州方言嘴部动词的描写分析。分为嘴部一般动词、嘴部饮食动词和嘴部言说动词三个小域。每个小域下又分为不同的小类,其中,言说动词最为丰富,可以分为一般类、闲聊类、夸耀类、反复类、欺骗类、责备类、争吵类、喊叫类、问答类等9小类,共计33个成员。与周边二十九个县市对比,如“絮”、“卡”、“并”等反复类、责备类和争吵类一些成员非常具有地方特色。第六、七章是对眼部嘴部名词、动词的修饰成分进行研究。由于其内容庞大,且具有特色,故分两章进行深入探讨。第六章为眼部词的修饰成分分析。分别描写与眼部器官名词和视觉动词相搭配的修饰词,然后在句法中对比分析,以揭示出与眼部词相搭配的修饰词的语义特点,尤其是ABB式的附加成分与其相搭配的对象间的语义关系。指出霍州方言与眼部器官名词搭配的核心典型成员为“大”、“圆”、“黑”。第七章为嘴部词的修饰成分分析。描写与嘴部器官名词、饮食动词和言说动词相搭配的普遍成员,进一步通过句法语义及对称性分析,加之比较与周边方言的异同,得出霍州方言与嘴部器官名词搭配的典型成员为“大”和“薄”。第八章为关于霍州方言眼部嘴部词的比较。将二者的名词、动词和修饰成分分别进行对比小结。第九章为霍州方言眼部嘴部词特点的几点思考。探讨眼部嘴部词的词法模式和语义演变类型。运用GIS信息地理系统分析过渡区方言词的相似度为:洪洞方言>霍州方言>古县方言>汾西方言>灵石方言>沁源方言。再用GIS计算步行成本证明了本过渡区从相似度大的南部新兴方言向相似度小的北部古老方言分三条路径不同步传播,且三条路径的传播强度为:洪洞→霍州→汾西>洪洞→霍州→灵石>洪洞→古县→沁源。第十章为结语。归纳分析了霍州方言眼部嘴部概念域中221个成员用词特点,并比较与周边方言成员的异同,得出霍州方言在眼部嘴部词汇上表现为过渡性特征。

关键词：霍州方言眼部嘴部用词概念域语义句法 GIS

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见微知著入木三分——《烛之武退秦师》用词艺术发微

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中学语文教学参考 2019年第1期 46-47页

作者：张秋达马寅初初级中学浙江嵊州312400

2600多年前的一天,晋秦联军突然兵临郑国城下,郑国危在旦夕何去何从,留给郑国决策者的时间有限,选项不多。最终因烛之武的壮举,郑国生灵免遭涂炭,国家免受毁灭,实现了“不战而屈人之兵”的最高目标,延续了郑国的历史。

关键词：《烛之武退秦师》不战而屈人之兵艺术用词郑国决策者选项历史

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论文用词若干规范

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海峡预防医学杂志 2021年第2期27卷 65-65页

例1:"约、近、左右、上下"等词不能并用。例如"加至约10mL左右"、"大致有100人上下"等,表现为"约"与"左右"并用、"大致"与"上下"并用,均为不妥,要略去一个并用... 详细信息

例1:"约、近、左右、上下"等词不能并用。例如"加至约10mL左右"、"大致有100人上下"等,表现为"约"与"左右"并用、"大致"与"上下"并用,均为不妥,要略去一个并用词。例2:"最大"与"最小"不能和概数词连用。例如"论文摘要不宜超过250~300字"、"最高气温为36℃~38℃"、"最小流量为10~20L",均为不妥。应改为论文摘要不宜超过300字、"最高气温为38℃"、"最小流量为10L"。

关键词：概数词最小流量论文摘要最高气温用词连用不妥并用

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来华留学生课程作文用词表现的阶段性考察

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语文学刊 2019年第1期39卷 111-115页

作者：张丁月唐兴全北京语言大学人文社会科学学部北京100083 对外经济贸易大学中文学院北京100029

以一个来华留学生班级在《汉语写作》课上的历次课下作文作为研究素材,对一个学期不同阶段来华留学生在用词丰富性、用词准确性两个方面发展进行考察。研究发现,来华留学生在书面表达上的用词丰富性和用词准确性随着学习时长的增长而呈... 详细信息

以一个来华留学生班级在《汉语写作》课上的历次课下作文作为研究素材,对一个学期不同阶段来华留学生在用词丰富性、用词准确性两个方面发展进行考察。研究发现,来华留学生在书面表达上的用词丰富性和用词准确性随着学习时长的增长而呈提高的趋势。

关键词：来华留学生课程作文用词丰富性准确性

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