检索结果-内蒙古大学图书馆

包头职业技术学院学报 2011年第4期12卷 F0002-F0002页

电气自动化技术专业创办于1956年，其前身是包头机械工业学校的随动控制专业，是为适应当时兵器工业调校和发展的需要而设置的，后更名为电子技术专业，1998年更名为电气自动化技术专业。是学院重点建设专业、自治区品牌专业．也是学院... 详细信息

电气自动化技术专业创办于1956年，其前身是包头机械工业学校的随动控制专业，是为适应当时兵器工业调校和发展的需要而设置的，后更名为电子技术专业，1998年更名为电气自动化技术专业。是学院重点建设专业、自治区品牌专业．也是学院国家示范院校建设三个央财支持的重点建设专业之一。

关键词：电气自动化技术专业重点建设专业电子技术专业示范院校建设 1998年工业学校兵器工业品牌专业

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

电气自动化技术专业“三棱锥式”人才培养模式的改革与实践

引用

无线互联科技 2021年第15期18卷 165-166页

作者：李泉兰州石化职业技术学院电子电气工程学院甘肃兰州730060

文章分析了电气自动化技术专业“三棱锥式”人才培养模式的改革与实践的研究背景,提出了基于稳定职业能力为目标的“职业素质+专业知识+岗位技能”的人才培养模式,打破以理论教学为主体的传统课程体系,构建了“1个目标”“2个平台”“5... 详细信息

文章分析了电气自动化技术专业“三棱锥式”人才培养模式的改革与实践的研究背景,提出了基于稳定职业能力为目标的“职业素质+专业知识+岗位技能”的人才培养模式,打破以理论教学为主体的传统课程体系,构建了“1个目标”“2个平台”“5个模块”和“3条主线”的“1253”课程体系,并提出了解决问题的主要方法。

关键词：电气自动化技术专业 “三棱锥式” 人才培养模式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

电气自动化技术专业一体化教学改革的实践与探索

引用

装备维修技术 2019年第4期 225+220页

作者：陈楚雄湖南财经工业职业技术学院

受到体制、历史等因素影响,我国技能型人才,尤其是高技能人才较为短缺,进而造成就业结构性矛盾,对经济发展产生严重制约。随着我国经济不愿发展,人才培养需求也更高,这就预示着教育过程中需不断改变传统观念,促进教学改革,实现合理化、... 详细信息

受到体制、历史等因素影响,我国技能型人才,尤其是高技能人才较为短缺,进而造成就业结构性矛盾,对经济发展产生严重制约。随着我国经济不愿发展,人才培养需求也更高,这就预示着教育过程中需不断改变传统观念,促进教学改革,实现合理化、科学化教学理念,采用多样化手段教学,以便企业用工需求得以满足。在我国的电气自动化专业中,受到学校存在规模小、培养模式僵化、教学设施落后等问题,无法满足高技术人才培养需求。本文将重点分析教学过程中所存在的问题,提出教学改革措施,培养高素质人才,满足我国就业需求。

关键词：一体化教学改革实践电气自动化技术专业

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

电气自动化技术专业现代学徒制人才培养模式探究

引用

中文科技期刊数据库(全文版)社会科学 2020年第7期 00367-00367,417页

作者：杨建婷李淑娟郑州电力职业技术学院河南郑州 451450

随着我国高等职业教育的创新发展,人才培养模式也得到革新。现代学徒制人才培养模式在高等职业教育体系中发挥着重要作用,有利于为国家现代化建设输送应用型人才。文章对现代学徒制人才培养中存在的问题以及完善措施进行分析,希望能为... 详细信息

随着我国高等职业教育的创新发展,人才培养模式也得到革新。现代学徒制人才培养模式在高等职业教育体系中发挥着重要作用,有利于为国家现代化建设输送应用型人才。文章对现代学徒制人才培养中存在的问题以及完善措施进行分析,希望能为广大教育工作者开展实践工作提供参考。

关键词：电气自动化技术专业现代学徒制人才培养模式探究

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

电气自动化技术专业模块化教学研究

引用

农业工程与装备 2023年第4期50卷 64-65页

作者：孙敦峰江苏省丰县中等专业学校江苏徐州221700

模块化教学是以具体工作岗位任务为依据确定教学模块,对接岗位职业能力,以技能培训为核心的一种教学模式。教师通过现场教学指导学生完成模块任务,实现对其认知能力和动手能力的培养。在电气自动化技术专业课程中引入模块化教学,将该专... 详细信息

模块化教学是以具体工作岗位任务为依据确定教学模块,对接岗位职业能力,以技能培训为核心的一种教学模式。教师通过现场教学指导学生完成模块任务,实现对其认知能力和动手能力的培养。在电气自动化技术专业课程中引入模块化教学,将该专业课程整合为理论课程、多样化实训、综合训练等模块,通过构建合理的模块化课程体系、制定科学的人才培养方案、建立有效的评价机制,可有效提高教学效率,保证育人效果。

关键词：电气自动化技术专业职业能力培养模块化教学模式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

电气自动化技术专业的发展概况

引用

考试与招生 2012年第11期 46-47页

作者：张鑫华北电力大学电气工程学院

经济发展逐步全球化，外资企业和合资企业不断进入中国，这些企业起点高，技术新，有大量的设备需要用到电气自动化控制方面的知识；与此同时，很多大中型企业为了提高产品质量和数量以提高竞争力，进行技术改造，也引进先进设备，机电... 详细信息

经济发展逐步全球化，外资企业和合资企业不断进入中国，这些企业起点高，技术新，有大量的设备需要用到电气自动化控制方面的知识；与此同时，很多大中型企业为了提高产品质量和数量以提高竞争力，进行技术改造，也引进先进设备，机电一体化的设备越来越多，PLC控制技术、现场总线技术、变频技术、计算机集散控制技术（DCS）、微电子技术等新知识在各行各业中特别是在工业岗位中用得越来越多。原来这些岗位的人员只懂得传统的控制，故在未来的五至十年内急需大量高层次、具有较强实践能力的技能型专门人才去充实这些岗位，以满足和适应不断增长新技术的需要，这样就需要大量的电气自动化技术专业人才。另外商业、娱乐场所、住宅管理也需要这样的高级技术应用型人才。总之，电气自动化技术的成熟与应用，已经成为一个国家能否成为社会主义强国的关键。那么，下面我们先来了解一下我国大学里的的电气自动化技术专业的发展概况吧。

关键词：电气自动化技术专业发展概况高级技术应用型人才现场总线技术合资企业控制技术自动化控制大中型企业

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

电气自动化技术专业“赛教融合”教学改革实践

引用

科技与创新 2022年第9期 127-129页

作者：彭小平长沙航空职业技术学院湖南长沙410124

针对高职电气自动化技术专业教学及技能竞赛的问题,通过“以赛促学、以赛促教、以赛促改”教学改革,实现“赛教融合”。以全国职业院校技能大赛“现代电气控制系统的安装调试”赛项为导向,重建课程体系,重构课程内容,助推教师、教材、... 详细信息

针对高职电气自动化技术专业教学及技能竞赛的问题,通过“以赛促学、以赛促教、以赛促改”教学改革,实现“赛教融合”。以全国职业院校技能大赛“现代电气控制系统的安装调试”赛项为导向,重建课程体系,重构课程内容,助推教师、教材、教法改革,达到培养高职电气自动化专业高素质、高技能、复合人才的目的。

关键词：以赛促学以赛促教赛教融合电气自动化技术专业

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

电气自动化技术专业教学改革与实践创新研究

引用

科技创新导报 2020年第1期17卷 137-138页

作者：张旭红甘肃畜牧工程职业技术学院电子信息工程系甘肃武威733006

电气自动化技术专业教学改革与提高教学质量、培养专业人才之间息息相关,只有实现教学改革与实践创新,才可以培养出更加专业的人才,并为我国电气自动化领域发展起到帮助。基于此,本文将会简述电气自动化专业教学现状,而后针对电气自动... 详细信息

电气自动化技术专业教学改革与提高教学质量、培养专业人才之间息息相关,只有实现教学改革与实践创新,才可以培养出更加专业的人才,并为我国电气自动化领域发展起到帮助。基于此,本文将会简述电气自动化专业教学现状,而后针对电气自动化技术专业教学改革展开分析,进而针对电气自动化技术专业教学实践创新展开研究,旨为相关教育人员提供参考帮助。

关键词：电气自动化技术专业教学改革实践创新

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

电气自动化技术专业实践教学改革初探

引用

河南农业 2012年第16期 31-32页

作者：郑传琴王海娜杨彩红河南农业职业学院

实践性教学在职业教育中起到至关重要的作用,关系到能否办出特色专业、能否培养出用人单位真正欢迎的毕业生、能否保持我国职业教育的生命力等重大问题。针对河南农业职业学院电气自动化技术专业实践教学的现状,从实践教学体系、实践教... 详细信息

实践性教学在职业教育中起到至关重要的作用,关系到能否办出特色专业、能否培养出用人单位真正欢迎的毕业生、能否保持我国职业教育的生命力等重大问题。针对河南农业职业学院电气自动化技术专业实践教学的现状,从实践教学体系、实践教学队伍建设、"产、学、研"合作办学、学生顶岗实习等方面着手,进行了一系列的改革,现已取得了较好的实践教学效果。

关键词：电气自动化技术专业实践教学改革

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

五年一贯制职业教育人才培养模式改革——以电气自动化技术专业为例

引用

职业技术教育 2013年第23期34卷 72-74页

作者：丁洪起宁波职业技术学院海天学院浙江宁波315800

中高等职业教育人才培养模式的衔接关系到学生的质量和发展。宁波的经济转型和产业升级为电气自动化技术专业中高职五年一贯制衔接提供了实践机会。人才培养应围绕区域经济定位,实行以专业理论体系和职业资格等级为标准的双轨模式,规划... 详细信息

中高等职业教育人才培养模式的衔接关系到学生的质量和发展。宁波的经济转型和产业升级为电气自动化技术专业中高职五年一贯制衔接提供了实践机会。人才培养应围绕区域经济定位,实行以专业理论体系和职业资格等级为标准的双轨模式,规划阶段目标和课程体系。

关键词：五年一贯制人才培养模式电气自动化技术专业中等职业教育高等职业教育

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：