检索结果-内蒙古大学图书馆

一、男教师介入幼教的社会现状——期望与困惑并存(一)一个期望:男性教育,刻不容缓长期以来,学前教育受传统的教育观念及男性择业观念的束缚,教育缺乏"男性"。胆小怕事是我们孩子的最大特点,他们唯唯诺诺,待人处事又柔又粘,遇到困难、受到批评就用"哭"来抗衡,心态不豁达,乃至有的男孩子举止行为像异性,连自己的性身份都不予认同。如果中国学前教育不走出这迷官,那么中外少年在许多较量中还将发生中国学生高分低能的悲剧。可见。男性教育刻不容缓!男同志应与女同志一样拥有选择和担任幼儿教师的同等机会。

关键词：幼儿教师男教师幼儿教育性教育用人单位幼儿园学前教育男性人生价值幼教

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男教师的快乐人生

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学前教育 2008年第5期 40-41页

作者：孙斌北京市顺义区仁和中心幼儿园

"参天之木,必有其根;怀山之水,必有其源"。放慢匆忙的脚步,停下忙碌的双手,静静地回想自己在幼儿园这两年以来所从事的不正是这样一种为根为源的基础工作吗?2006年,我从中学转岗来到幼儿园,担任网络管理员。入园伊始,面对新... 详细信息

"参天之木,必有其根;怀山之水,必有其源"。放慢匆忙的脚步,停下忙碌的双手,静静地回想自己在幼儿园这两年以来所从事的不正是这样一种为根为源的基础工作吗?2006年,我从中学转岗来到幼儿园,担任网络管理员。入园伊始,面对新的同事、新的环境,特别是那些咿呀学语的孩子,一切都感到那么新鲜和陌生。

关键词：男教师快乐人生胡老师

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小学男教师缺失对小学中、高段男生性别角色发展的影响研究

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现代中小学教育 2012年第2期28卷 71-73页

作者：许芸袁德润杭州师范大学初等教育学院浙江杭州310018

为了研究小学教师队伍中男教师缺失对小学中、高段男生性别角色发展所带来的影响,本文采用问卷调查法和个案访谈法,对杭州市区部分小学150名在个性和社会行为方面显示出明显的性别差异的小学中、高年级的男生进行调查。分析发现小学中... 详细信息

为了研究小学教师队伍中男教师缺失对小学中、高段男生性别角色发展所带来的影响,本文采用问卷调查法和个案访谈法,对杭州市区部分小学150名在个性和社会行为方面显示出明显的性别差异的小学中、高年级的男生进行调查。分析发现小学中、高段年级男教师的数量、男教师所教科目的不同以及班主任性别的差异,对男生性别角色的发展有不同程度的影响。

关键词：小学男教师男生性别角色

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我们的爱像水晶——一位中年男教师执教手记

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人民教育 2011年第8期 59-61页

作者：穆慧翔贵州省习水县温水镇星文小学

一张纸巾——孩子们不可怕＂张大嘴巴a、a、a,拢圆嘴巴o、o、o,扁扁嘴巴e、e、e……＂由于校领导的坚持,让我——一个总是在高年级把关的中年大男人,来到了小学一年级的课堂。没有课文挂图,更没有多媒体,山区低年级教师只能靠一张嘴、... 详细信息

一张纸巾——孩子们不可怕＂张大嘴巴a、a、a,拢圆嘴巴o、o、o,扁扁嘴巴e、e、e……＂由于校领导的坚持,让我——一个总是在高年级把关的中年大男人,来到了小学一年级的课堂。没有课文挂图,更没有多媒体,山区低年级教师只能靠一张嘴、一本书和几张自制的卡片，

关键词：男教师中年手记执教水晶小学一年级高年级多媒体

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幼儿园男教师俱乐部：实践与启示

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人民教育 2013年第23期 36-38页

作者：祝晓燕江苏省无锡市滨湖区幼儿园教育研究中心主任

观念上的障碍，待遇上与中小学教师的差距，让一部分有心从事幼教事业的男教师无奈地打了“退堂鼓”。如何吸引、留住、培养好幼儿园男教师，让他们实现职业归属感？

关键词：男教师幼儿园俱乐部实践中小学教师幼教事业归属感

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从体育教学看男教师的教育特色及其现实意义

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幼儿教育 2001年第6期 12-13页

作者：王芳

许多人对以下推论深信不疑:幼儿园里如果全是女教师,将会使幼儿的性别化过程出现偏差——男孩女性化,女孩女性度过强;如果引进男教师,那么,男教师一般所具有的坚强、刚毅、粗犷以及富于开拓和创造的性别特征将会对幼儿的发展产生积极的... 详细信息

许多人对以下推论深信不疑:幼儿园里如果全是女教师,将会使幼儿的性别化过程出现偏差——男孩女性化,女孩女性度过强;如果引进男教师,那么,男教师一般所具有的坚强、刚毅、粗犷以及富于开拓和创造的性别特征将会对幼儿的发展产生积极的影响。一句话,要解决当前幼儿性别化过程中存在的问题,最根本、最有效的方式就是“引男教师入园”。然而,有研究者越过表象,从深层的发展机制入手,提出了一个更为深刻的观点:儿童性度教育的关键并不在于教育者的性别,而在于教育者的观念与行为。这种解释具有可靠的心理学、教育学基础。

关键词：体育教学男教师幼儿园教育特色心理因素教学策略社会文化因素

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增加男教师:我们必须行动

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人民教育 2013年第20期 25-28页

作者：潘健江苏南通高等师范学校

世间万物都要讲究平衡，平衡才是硬道理。教育是一项育人的事业，更要讲究平衡，甚至有人说，教育本身就是一门平衡的艺术。然而，现在的教育产生了太多的不平衡，有的已经到了畸形的程度。中小学（含幼儿园，下同）男女教师比例的严重... 详细信息

世间万物都要讲究平衡，平衡才是硬道理。教育是一项育人的事业，更要讲究平衡，甚至有人说，教育本身就是一门平衡的艺术。然而，现在的教育产生了太多的不平衡，有的已经到了畸形的程度。中小学（含幼儿园，下同）男女教师比例的严重失衡就是突出的现象。教育生态学理论告诉我们，教师群体的性别比应保持适切，因为“恰当的性别比，会促进人的全面发展，促进教育效益的提高。相反，则可能产生不利的后果。”①当今“师范生群体的女性化”与中小学教师性别生态失衡，如果不进行有效扭转，势必受到教育规律的惩罚。

关键词：男教师教育效益中小学教师人的全面发展教师群体生态失衡不平衡生态学理论

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让男教师发挥更大的作用

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幼儿教育 2003年第Z1期 58-59页

作者：杨芸浙江安吉

两年前,我们幼儿园招聘了两位男教师,在我们这座小县城里,幼儿园有了男教师确实是新鲜事,各个媒体相继予以报道,社会上议论也很多,有肯定的,也有否定的.

关键词：幼儿园男教师幼儿教育性格发展女性化改革创新

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幼儿园男教师流失原因及对策研究

幼儿园男教师流失原因及对策研究

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作者：盖振华山东师范大学

学位级别：硕士

随着社会的发展及对教育重视程度的提高,男教师参与幼儿教育的呼声越来越高,男幼儿师范生成为用人单位争抢的“香饽饽”,然而现实中男教师缺失现象非常严重,男教师的“走”与用人单位的“抢”形成了鲜明的对比,这与他们在幼儿教育中特... 详细信息

随着社会的发展及对教育重视程度的提高,男教师参与幼儿教育的呼声越来越高,男幼儿师范生成为用人单位争抢的“香饽饽”,然而现实中男教师缺失现象非常严重,男教师的“走”与用人单位的“抢”形成了鲜明的对比,这与他们在幼儿教育中特殊而重要的作用之间形成了一对尖锐的矛盾。本研究正是基于对此问题的思考,运用文献分析、问卷调查、深度访谈等方法进行细致深入的研究,期望找到提高男教师“存活率”的对策,为幼教的发展尽自己的绵薄之力。本文首先对幼儿园男教师在幼儿成长中的作用进行分析。男教师具有得天独厚的身体素质、积极的个性品质、开放活跃的思维方式、特殊的性别角色和性别意识,对幼儿的发展产生积极的、不可替代的影响。其次对幼儿园男教师配置与流失现状做了调查。发现幼儿园男教师的数量极为缺乏,男女教师比例严重失调,其主要原因是幼师及高等院校培养男教师的数量少,而且男教师在工作2-3年间流失非常严重。再次通过调查问卷,结合大量的访谈,探究男教师流失的深层次原因。主要表现在工资低、社会认可度低、个人价值得不到体现,不适应幼儿园环境等方面。最后,针对男教师流失的原因,探索提高男教师“存活率”的方法、策略。既需要政府部门有力的政策支持和法律保障,也需要幼儿园提高人文科学的发展环境,还需要男教师自身以及大众媒体等全社会共同的努力,统筹解决。在结论部分,对幼儿男教师的缺失进行了理性思考。待遇低和地位低下是幼儿园男教师缺失的主要原因,然而只有幼儿园、家长以及教育理论研究者们的呼唤和关注,力量是薄弱的,政府的干预行为可能是根本性、决定性的。在男教师待遇和地位短时间内不能改变的情况下,男教师自身素质和幼儿园提供的成长环境成为关键因素。

关键词：男教师流失原因对策

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