检索结果-内蒙古大学图书馆

江西教育（管理版）（A） 1995年第11期 40-41页

作者：荣友龙萍乡市上栗区教研室

目标教学模式在小学数学教学中的运用荣友龙（萍乡市上栗区教研室）我们采用的目标教学模式，可以概括为三个环节穿一根线，即把明确目标、讲练达标、反馈矫正，这三个环节用情感激励这根线串联起来，形成课堂教学的整体。这种模式，具... 详细信息

目标教学模式在小学数学教学中的运用荣友龙（萍乡市上栗区教研室）我们采用的目标教学模式，可以概括为三个环节穿一根线，即把明确目标、讲练达标、反馈矫正，这三个环节用情感激励这根线串联起来，形成课堂教学的整体。这种模式，具有两大特色，其一，与传统教学有密切...

关键词：目标教学模式小学数学展示目标教学内容教学目标形成阶段形成性测试数学教学反馈矫正教师

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目标教学模式在高等公安院校公共体育篮球教学课中的应用研究

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中国劳动关系学院学报 2010年第2期24卷 93-97页

作者：孙铁环吉林公安高等专科学校吉林长春130017

通过篮球教学实验的研究发现,目标教学模式在促进学生篮球基本技术掌握,实战能力的提高,观察、分析、解决问题能力的改善,基础理论知识的掌握等方面有着积极有效的作用。同时,通过问卷调查发现,学生对这种教学模式高度认同。建议在高等... 详细信息

通过篮球教学实验的研究发现,目标教学模式在促进学生篮球基本技术掌握,实战能力的提高,观察、分析、解决问题能力的改善,基础理论知识的掌握等方面有着积极有效的作用。同时,通过问卷调查发现,学生对这种教学模式高度认同。建议在高等公安院校公共体育教学中推广应用目标教学模式。

关键词：高等公安院校目标教学模式教育目标分类学应用研究

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目标教学模式与高校教学改革

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河南师范大学学报（哲学社会科学版） 1994年第3期21卷 88-91页

目标教学模式与高校教学改革河南省教育委员会“目标教学实验与研究”课题组目标教学是我国实施九年制义务教育之后，广大教育工作者根据义务教育达标的需要，在继承我国优秀教育传统和借鉴国外先进教育理论的基础上，经过广泛的实验和... 详细信息

目标教学模式与高校教学改革河南省教育委员会“目标教学实验与研究”课题组目标教学是我国实施九年制义务教育之后，广大教育工作者根据义务教育达标的需要，在继承我国优秀教育传统和借鉴国外先进教育理论的基础上，经过广泛的实验和深入的研究创建的一种教学模式。这种...

关键词：目标教学模式高校教学教学目标师范教育中枢神经课堂教学教学方法教学过程等学校肯定性评价

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目标教学模式在茂名学院网球普修课中的实验研究

目标教学模式在茂名学院网球普修课中的实验研究

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作者：何妍武汉体育学院

学位级别：硕士

在高校体育专业的网球普修课中,一直以单一的技术教学模式为中心,把学习、掌握网球运动技术、提高运动技能成绩作为主要教学目的,重视的是对学生技术水平的训练,忽视对学生自主学习能力的培养。在教学实践中,大多数教师只凭借自身的教... 详细信息

在高校体育专业的网球普修课中,一直以单一的技术教学模式为中心,把学习、掌握网球运动技术、提高运动技能成绩作为主要教学目的,重视的是对学生技术水平的训练,忽视对学生自主学习能力的培养。在教学实践中,大多数教师只凭借自身的教学经验和技艺水平上课,在教学上存在很大的随意性和盲目性,严重地影响了体育教学质量的提高和对新型体育人才的培养。本文结合我校网球普修课教学的实际,运用文献资料法、问卷调查法、实验法、专家访谈法等,对目标教学模式的国内外研究现状的理论基础和优势进行了深入细致的研究,从理论上证明了目标教学模式应用于茂名学院网球普修课教学的可行性和其优势所在,并通过目标教学模式运用于茂名学院网球普修课实践证明:目标教学模式比传统教学模式更有利于学生身体素质、理论水平和技术水平的提高,同时也增强了学生发现问题、分析问题,解决问题的能力,对学生努力程度和坚持性的提高、同伴关系的改善以及网球学习兴趣的提高有很大的促进作用,有利于学生积极行动参与组织与体育相关的活动,提高了学生辨别练习网球技术的优缺点能力,培养学生组织编排竞赛的能力,为能在未来的学习、生活中具备继续自我学习能力和社会适应能力,为实施终身锻炼打下坚实基础。通过目标学习有利于和谐、民主、合作师生关系的建立,有利于教学交往的充分发展,促进学生人格的发展和完善。目标教学模式应用于茂名学院网球普修课教学中可以达到预定的教学目标,使学生有明确的方向性,优化了课堂气氛,促进个体学习的欲望,有利于学生自学能力,合作能力和创新意识的培养,其“三维”评价方法也得到了实验班学生的充分肯定。因此,目标教学不仅适用于茂名学院网球普修课的教学,而且也可为其它学校网球普修课教学提供有价值的参考。

关键词：目标教学模式茂名学院网球普修课教学

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目标教学模式在护理专业化学教学中的应用研究

目标教学模式在护理专业化学教学中的应用研究

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作者：任建鹏河北师范大学

学位级别：硕士

医用化学基础是护理专业的基础学科,在护理学教育中起着“地基”的作用,但该课程内容枯燥繁杂,知识容量大,成为护理学生较畏惧的课程之一。目前基础课程作用正在弱化,重点已经倾向理论知识的学术特质上,忽视了学生的能力和情感价值的培... 详细信息

医用化学基础是护理专业的基础学科,在护理学教育中起着“地基”的作用,但该课程内容枯燥繁杂,知识容量大,成为护理学生较畏惧的课程之一。目前基础课程作用正在弱化,重点已经倾向理论知识的学术特质上,忽视了学生的能力和情感价值的培养,学生的学习兴趣相应下降。为提升护理专业学生在医用化学基础这一学科上的教学效果,使用目标教学法改革教学模式,将知识由情感价值观目标、知识能力目标转化成为专业技能目标,培养理论基础和技能全面发展的优秀护理专业人才。本文运用了文献资料法、教学实验法、问卷调查法、访谈法,对目标教学模式应用在医用化学基础教学中进行了研究,教学实验过程是在河北女子职业技术学院2013级两个班中进行对比研究,学生积极参与教学的意识明显增强,变“注入式”为“启发式”,变“教师中心”为“学生中心”,变单纯的传授知识为发展智力,培养能力,师生共同合力达标。

关键词：目标教学模式护理专业医用化学基础课程

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目标教学模式在高师体育教育专业跳高教学中的应用研究

目标教学模式在高师体育教育专业跳高教学中的应用研究

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作者：张毅东北师范大学

学位级别：硕士

目标教学模式是在教育目标分类学和掌握学习的理论指导下，目前已经进行开发的教学模式之一，也是其它学科研究的热点问题。本文采用了文献资料法、专家访谈、教学实验法、问卷调查法以及数理统计等多种方法，从理论上对目标教学模式的... 详细信息

目标教学模式是在教育目标分类学和掌握学习的理论指导下，目前已经进行开发的教学模式之一，也是其它学科研究的热点问题。本文采用了文献资料法、专家访谈、教学实验法、问卷调查法以及数理统计等多种方法，从理论上对目标教学模式的“理论依据”、“教学目标”、“教学程序”、“目标制定原则”、“教学环境”和“教学评价”等方面进行了深入的研究，并证明了目标教学模式应用于高师体育教育专业跳高教学的可行性。通过教学实验反应出目标教学模式比传统模式更有利于提高学生的技术和理论知识水平，以及观察分析能力；通过问卷调查可以看出本模式应用于高师体育教育专业跳高教学中可以更好的完成既定的教学目标，有利于提高学生的教学能力、学习能力，以及培养学生的创新能力，同时学生对于目标教学模式给予充分的肯定；而且通过理论与实验研究归纳了目标教学模式的优势即教学目标的科学性、合理性；良好的课堂教学效果；高效的学习过程；和谐的师生关系和促进教师教研水平的提高。因此，目标教学模式不但适用于高师体育教育专业跳高的教学，而且为其它术科教学模式的改革提供有益的参考。

关键词：目标教学模式体育教育专业跳高教育目标分类学掌握学习理论

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中学思想政治课目标教学模式的构建与思考

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课程．教材．教法 1998年第5期18卷 35-38页

作者：李保荣河北省东光县教研室

中学思想政治课目标教学模式的构建与思考河北省东光县教研室李保荣布卢姆的掌握学习思想和策略，强调的是单元评价，反馈和矫正，重视的是单元达标，这比我们传统的目的教学所实行的阶段评价，反馈和矫正来说，是前进了一大步。因为它... 详细信息

中学思想政治课目标教学模式的构建与思考河北省东光县教研室李保荣布卢姆的掌握学习思想和策略，强调的是单元评价，反馈和矫正，重视的是单元达标，这比我们传统的目的教学所实行的阶段评价，反馈和矫正来说，是前进了一大步。因为它可以较为有效地弥补知识缺漏，防止知...

关键词：目标教学模式中学思想政治课模式的构建课堂教学模式教师的主导作用课时教学六环节教学过程教学实验学科教学

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轻舟驾长风扬帆济沧海——“通案式目标教学模式”的探索与实践

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教学与管理（中学版） 2012年第6期 12-13页

作者：任俊信甘肃靖远县第四中学

在新课程改革的背景下，为了改变传统的教学理念与模式，以适应新课程教学的需要，近年来，我校针对高中教学中普遍存在的教学模式陈旧、课堂教学大学化、教师重讲不重学、教学工作高耗低效、学生被动接受知识、学习兴趣缺乏等现状，在... 详细信息

在新课程改革的背景下，为了改变传统的教学理念与模式，以适应新课程教学的需要，近年来，我校针对高中教学中普遍存在的教学模式陈旧、课堂教学大学化、教师重讲不重学、教学工作高耗低效、学生被动接受知识、学习兴趣缺乏等现状，在认真分析校情、教情、学情的基础上，创新思路，勇于探索，大胆实践，初步构建起了一套“通案式目标教学模式”。该模式以培养学生的自主学习能力为核心，改变了传统的课堂教学模式，充分发挥了学生的主观能动性，激发了学生的探索精神和创新意识，切实提高了课堂教学质量，学校品牌特色得到了进一步提升和彰显。

关键词：目标教学模式实践自主学习能力课堂教学模式扬帆课堂教学质量新课程改革新课程教学

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目标教学模式在生物教学中的应用

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邵阳高等专科学校学报 1991年第1期8卷 62-67页

作者：李华岳阳市第六中学

目标教学是美国著名心理学家和教育学家布鲁姆(B·S·Bloom)的研究成果.目标教学模式是采用传统的新体教学。并辅之以每个学生所需的频繁的反馈与个别性矫正性辅导,使大多数(80％以上)学生能掌握所教授的教学内容,或达到确定的... 详细信息

目标教学是美国著名心理学家和教育学家布鲁姆(B·S·Bloom)的研究成果.目标教学模式是采用传统的新体教学。并辅之以每个学生所需的频繁的反馈与个别性矫正性辅导,使大多数(80％以上)学生能掌握所教授的教学内容,或达到确定的全部教育目标。能够达到大面积重提高教学效果的目的.本人就目标教学在生物学教学中的应用作了初步探讨,并取得了初步成效;实验证明目标教学模式在普通中学生物学教学中是实用的.

关键词：目标教学模式教学目标生物教学教学活动教师学习评价总平均分布鲁姆终结性评价形成性测试

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以教学单元为整体的目标教学模式初探

引用

中国教育学刊 1995年第3期 32-34页

作者：王国第河北省沧州市教委教研室

以教学单元为整体的目标教学模式初探河北省沧州市教委教研室王国第教学模式是使教学理论转化为教学实践并产生实际效果的中间环节，具有＂中介＂作用，是教学理论在教学过程中的具体化程序。从夸美纽斯撰写《大教学论》到凯洛夫《教育... 详细信息

以教学单元为整体的目标教学模式初探河北省沧州市教委教研室王国第教学模式是使教学理论转化为教学实践并产生实际效果的中间环节，具有＂中介＂作用，是教学理论在教学过程中的具体化程序。从夸美纽斯撰写《大教学论》到凯洛夫《教育学》的出版，班级授课制在教学实践中...

关键词：目标教学模式单元教学目标达标教学教学单元课堂教学模式掌握学习理论基本模式初始行为个别矫正教学实践

来源：评论

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