检索结果-内蒙古大学图书馆

健康指南 2024年第4期 147-149页

作者：刘影肖瑾淮安市第一人民医院分院护理部淮安市第一人民医院分院护理部

目的:分析目标管理法在专科护士护理管理中应用对其工作质量和能力的影响.方法:选取2022年1月～2023年12月于淮安一院分院工作的19名护理人员作为研究对象,根据管理的时间进行分组.2022年1月～12月实施常规管理模式,设为常规组;2023年1... 详细信息

目的:分析目标管理法在专科护士护理管理中应用对其工作质量和能力的影响.方法:选取2022年1月～2023年12月于淮安一院分院工作的19名护理人员作为研究对象,根据管理的时间进行分组.2022年1月～12月实施常规管理模式,设为常规组;2023年1月～12月实施目标管理法,设为研究组.比较两组护理人员工作的质量评分、工作能力评分和考核成绩.结果:研究组护理人员工作质量评分高于常规组(P<0.05).研究组护理人员工作能力评分高于常规组(P<0.05).研究组护理人员考核成绩高于常规组(P<0.05).结论:在专科护士护理管理中,目标管理法的应用能有效提升护士工作质量和工作能力,增强护理人员对专业知识和技能的掌握度.

关键词：目标管理法专科护士工作质量工作能力绩效考核

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目标管理法在学校管理工作中的运用

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山东交通科技 2002年第3期 100-101页

作者：许永娜李辉萍威海市高级技工学校山东省水运学校山东威海264200

近几年，中等专业学校普遍遇到了学生招生难、毕业生就业难、教学经费不足等严峻挑战。在学校内部，也存在机构臃肿、管理组织僵化、工作效率不高、教职工积极性未能充分发挥等弊端。面对这样的局面，迫切要求学校加大改革的力度，加强... 详细信息

近几年，中等专业学校普遍遇到了学生招生难、毕业生就业难、教学经费不足等严峻挑战。在学校内部，也存在机构臃肿、管理组织僵化、工作效率不高、教职工积极性未能充分发挥等弊端。面对这样的局面，迫切要求学校加大改革的力度，加强管……

关键词：目标管理法学校教职工

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目标管理法在企业经济管理中的应用

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现代商贸工业 2017年第16期38卷 103-104页

作者：韩冰辽阳信兴塑料制品有限公司辽宁辽阳111000

人是管理学中最难管理的对象,人的主观能动性能够让其思想在不同的时期产生不同的需求,从而引起不同的行为。新时期的职场人由于教育背景、生活环境、社会思想等的影响,对工作产生了不同的理解和诉求,为了激励新时期员工工作的积极性,... 详细信息

人是管理学中最难管理的对象,人的主观能动性能够让其思想在不同的时期产生不同的需求,从而引起不同的行为。新时期的职场人由于教育背景、生活环境、社会思想等的影响,对工作产生了不同的理解和诉求,为了激励新时期员工工作的积极性,各种各样的激励措施层出不穷,目标管理法是以科学、人性、有效的特性,出现在企业的绩效考核中,并为企业的发展带来了良好的实施效果。据此,对目标管理法在企业的实际运用中应该注意的问题进行了分析,并对相关问题提出了对应的解决措施,以期研究结果能够为企业的经济管理工作带来一定的参考性意义。

关键词：目标管理法企业经济管理应用

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目标管理法在内科护理带教中的应用

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健康之友 2020年第1期 233-234页

作者：廖祥凤重庆市中医院肾内科重庆 400021

目的:分析目标管理法在内科护理带教中的应用.方法:本次研究将内科实习护生作为对象,选取的护生数量为60名,要求选取时间是2017年1月到2019年1月.将60名护生分成两组,按教学方式的不同进行分配组别.接受常规教学方式的30名护生编排为对... 详细信息

目的:分析目标管理法在内科护理带教中的应用.方法:本次研究将内科实习护生作为对象,选取的护生数量为60名,要求选取时间是2017年1月到2019年1月.将60名护生分成两组,按教学方式的不同进行分配组别.接受常规教学方式的30名护生编排为对照组,进行目标管理法带教方式的另外30名护生设定为实验组.针对两组护生取得的学习效果进行分析.结果:对照组护生综合素质评分均较差,而实验组较优,P<0.05可以证明比较差异是有统计学意义的.结论:接受目标管理法带教方式干预的内科护理实习生取得的学习效果较好,可使护生和带教老师在带教进程中树立精确的目标,不仅便于护生对相关知识的学习和掌握,而且还可促使带教老师对其各方面的要求更加严格,具有推广使用价值.

关键词：目标管理法内科护理带教应用

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目标管理法在门诊护理单元质量控制中的应用

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2023年第7期 13-16页

作者：顾卿安徽医科大学附属巢湖医院门诊护理单元安徽合肥238000

探讨目标管理法在门诊护理单元质量控制中的应用,介绍目标管理法的具体内容及其应用效果,与一般管理法对比,发现其临床应用优势。方法从我院门诊收治的病例中选取研究对象,严格要求研究对象的收治时间,在本研究中要求患者接受治疗的时... 详细信息

探讨目标管理法在门诊护理单元质量控制中的应用,介绍目标管理法的具体内容及其应用效果,与一般管理法对比,发现其临床应用优势。方法从我院门诊收治的病例中选取研究对象,严格要求研究对象的收治时间,在本研究中要求患者接受治疗的时间均处于2022年1月到2023年1月。本次研究共计纳入一百零四位病例,将所有病例随机编号,共划分成二组,任意选取一组命名为实验组,剩余一组命名为对照组。分组期间,确保两组别病例在基本特征方面具有相对一致性,例如性别、病程、年龄等具有一致性。两组患者除入院时间有严格要求,在纳入过程中也遵循接受门诊预约服务的原则,对于实验组病例来说,门诊预约服务遵循目标化管理原则,对于对照组来说,门诊预约服务遵循常规预约服务原则。研究过程中采用控制变量法,统计记录研究指标,分析研究结果。结果护理介入后,目标管理法的应用让预约挂号以及线上预约候诊时长明显缩短(P<0.05)。满意度调查作为重要评价指标,其结果显示,实验组的52位病例中,仅有2例对目标管理法表示不满意;对照组的52位病例中,有10例对常规预约服务表示不满意。整体的满意度对比来说实验组处于较高的水平,差异明显(P<0.05)。从门诊服务质量的评价上来说,随着干预的介入,护理工作发生了明显的效果,从服务态度、就诊秩序、就诊环境、人文关怀、工作效率等方面进行评价,发现实验组都处于较高的水平(P<0.05)。结论对门诊患者的护理服务工作研究中,目标管理法的效果与常规预约服务相比,优势有了明显的突出,护理质量明显提升,患者对医院的好评度大大提高。

关键词：门诊护理目标管理法满意度

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目标管理法在神经外科护理带教中的应用研究

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2020年第11期 171-171,173页

作者：李玲桂平市人民医院广西桂平537200

浅析神经外科护理带教中应用目标管理法对其教学质量的影响。方法:共计神经外科护理实习生(下文简称“实习生”)68名,均源自2019年1月~2020年1月,依据带教模式的不同分为对照组(传统带教,34名)与实验组(目标管理法,34名),分析实习生教... 详细信息

浅析神经外科护理带教中应用目标管理法对其教学质量的影响。方法:共计神经外科护理实习生(下文简称“实习生”)68名,均源自2019年1月~2020年1月,依据带教模式的不同分为对照组(传统带教,34名)与实验组(目标管理法,34名),分析实习生教学效果及教学质量。结果:与对照组相比,实验组实习生理论、操作技能考核成绩及各项教学质量指标均明显提升,差异有意义(P<0.05)。结论:神经外科护理带教中应用目标管理模式,可改善教学质量,为日后临床培养优质的护理人才。

关键词：目标管理法神经外科护理教学教学质量

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目标管理法在临床护理教学中的应用现状分析

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2021年第7期 167-167,169页

作者：张展儒内蒙古包头医学院第一附属医院内蒙古包头014010

在临床护理教学过程中运用目标管理法能够使得带教老师更好的找准位置,以此促进实习生更好的完成各项护理工作,目前在各大医院都有着广泛的应用。基于此,本文主要就目标管理法在临床护理教学中的应用现状展开相关分析,旨在进一步提升临... 详细信息

在临床护理教学过程中运用目标管理法能够使得带教老师更好的找准位置,以此促进实习生更好的完成各项护理工作,目前在各大医院都有着广泛的应用。基于此,本文主要就目标管理法在临床护理教学中的应用现状展开相关分析,旨在进一步提升临床护理教学效果及进行目标管理法的推广。

关键词：目标管理法临床护理应用

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目标管理法在护理实习生带教中的应用效果分析

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2021年第2期 244-244,246页

作者：秦光菊贵州省黔南州福泉市牛场中心卫生院贵州黔南州550508

分析目标管理法在护理实习生带教中的应用效果。方法:择取本院护理实习生50名,时间为2018年5月~2020年5月,随机将护理实习生分为两组,分别实施常规带教方式,以及目标管理法带教方式。结果:观察组实习生综合能力评分明显高于对照组,(P<... 详细信息

分析目标管理法在护理实习生带教中的应用效果。方法:择取本院护理实习生50名,时间为2018年5月~2020年5月,随机将护理实习生分为两组,分别实施常规带教方式,以及目标管理法带教方式。结果:观察组实习生综合能力评分明显高于对照组,(P<0.05)。观察组实习生自我受益率明显高于对照组,(P<0.05)。结论:目标管理法在护理实习生带教中,应用效果较为显著,能够有效提高护理实习生综合能力以及自主学习的能力。

关键词：目标管理法护理实习生带教

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目标管理法在临床护理实习生带教中的应用效果研究

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中国高等医学教育 2017年第4期 99-99,126页

作者：余慧郑灵芝台州医院路桥院区台州恩泽医疗(中心)集团浙江台州318050

目的:评价目标管理法在临床护理实习生带教中的应用价值。方法:研究选择我院接收的普外科护理实习生80例,随机性分组,对照组予以常规带教,共40例;实验组予以目标管理法进行带教,共40例。观察两组护理实习生的带教效果,并予以比较。结果... 详细信息

目的:评价目标管理法在临床护理实习生带教中的应用价值。方法:研究选择我院接收的普外科护理实习生80例,随机性分组,对照组予以常规带教,共40例;实验组予以目标管理法进行带教,共40例。观察两组护理实习生的带教效果,并予以比较。结果:实验组的理论成绩以及技能成绩高于对照组,P<0.05;实验组带教评价优于对照组,P<0.05。结论:在普外科临床护理实习生带教中实施目标管理法,能够提高带教工作的质量,提高护理实习生的整体能力,值得推荐。

关键词：目标管理法普外科带教效果

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目标管理法提高标准实施与监督质量的思考

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新疆质量与标准化 1991年第4期 15-16,14页

作者：程斯凡

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