检索结果-内蒙古大学图书馆

目标设置理论研究综述

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心理科学 2004年第1期27卷 153-155页

作者：杨秀君华东师范大学心理学系上海200062

该文主要介绍了目标设置理论的研究重点和主要的研究结果、目标设置理论的基本元素和高绩效循环模式 ,并总结了目标与满意感和性格的关系方面的研究结果。

关键词：目标设置理论高绩效循环模式满意感性格目标机制研究方向潜意识

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目标设置理论视角下平台工作游戏化感知对零工工作者服务绩效的影响机制研究

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中国人力资源开发 2023年第5期40卷 6-20页

作者：蔡思辰裴嘉良刘善仕华南理工大学工商管理学院广州510630

在我国零工经济快速发展的背景下,平台企业纷纷使用基于算法技术的工作游戏化系统对零工工作者进行绩效管理,但目前学术界尚不清楚平台工作游戏化能否以及如何影响零工工作者服务绩效。本研究结合目标设置理论和工作游戏化理论模型,使用... 详细信息

在我国零工经济快速发展的背景下,平台企业纷纷使用基于算法技术的工作游戏化系统对零工工作者进行绩效管理,但目前学术界尚不清楚平台工作游戏化能否以及如何影响零工工作者服务绩效。本研究结合目标设置理论和工作游戏化理论模型,使用389份源于问卷调查和平台终端匹配的网约车司机三波次数据,揭示了平台工作游戏化感知通过提升零工工作者目标承诺,进而促进其服务绩效的作用机制,并考察了竞争人格倾向的调节作用。研究结果表明:(1)平台工作游戏化感知正向影响零工工作者服务绩效,目标承诺在二者之间起到中介作用;(2)竞争人格倾向正向调节平台工作游戏化感知对目标承诺的影响;(3)竞争人格倾向正向调节平台工作游戏化感知通过目标承诺影响服务绩效的间接效应。本研究从目标设置和信息反馈的路径挖掘了平台工作游戏化感知影响零工工作者服务绩效的作用机制及人格特质的边界作用,提供了平台数字化工作设计的新思路,并拓展了目标设置理论的应用范围和情境。

关键词：零工经济工作游戏化目标设置理论目标承诺服务绩效竞争人格倾向

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目标设置理论在中小学教学中的应用

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现代教育科学 2010年第4期 10-11页

作者：刘学东江苏省南京师范大学教育科学学院

目标设置理论作为组织行为学中一种较新的激励理论,在教育教学中也有着广泛的应用。教师依据目标设置理论,设置适当的课程目标,既可以为学生的学习提供有益指导,又能够对学生产生间接的激励作用。

关键词：目标设置理论教学应用

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目标设置理论在中小学体育教育中的研究展望

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山东体育学院学报 2016年第S1期32卷 152-155页

作者：王雨青孔晓阳首都体育学院研究生部北京100191

中国青少年体质持续下降，为探索提高中小学生体育课参与动机的相关可行性措施，本研究主要介绍目标设置理论的基本观点，主要研究方向，重点探讨目标特性与成绩的关系、目标与工作效率关系的影响因素、高绩效循环模型，总结了目标设置... 详细信息

中国青少年体质持续下降，为探索提高中小学生体育课参与动机的相关可行性措施，本研究主要介绍目标设置理论的基本观点，主要研究方向，重点探讨目标特性与成绩的关系、目标与工作效率关系的影响因素、高绩效循环模型，总结了目标设置在管理、教育、运动中的应用。最后提出了目标设置理论的新研究方向及对中小学体育教育的四点启示。

关键词：目标设置理论体育教育高绩效循环模型

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目标设置理论在计算机实验教学中的应用

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教育探索 2009年第10期 62-63页

作者：张艳琼周学文于泽德内江师范学院计算机科学学院四川内江641112

计算机类课程具有很强的技术性。在计算机实验教学中运用目标设置理论,能有效促进学生对计算机理论知识的验证,提高他们的技术能力和分析问题、解决问题的能力。

关键词：目标设置理论计算机实践教学应用

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目标设置理论在护理硕士研究生临床实践中的应用

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中华护理杂志 2009年第3期44卷 262-264页

作者：商临萍徐娟山西医科大学第一临床医院护理部太原市030001 山西医科大学护理学院

介绍目标设置理论在护理硕士研究生临床实践中的应用及效果评价,总结其在临床实践中的应用模式。目标设置理论促进了护理研究生综合素质的提高,是培养研究生临床能力的有效方式和途径,为我国护理硕士研究生临床实践培养模式的改革提供... 详细信息

介绍目标设置理论在护理硕士研究生临床实践中的应用及效果评价,总结其在临床实践中的应用模式。目标设置理论促进了护理研究生综合素质的提高,是培养研究生临床能力的有效方式和途径,为我国护理硕士研究生临床实践培养模式的改革提供了依据。

关键词：教育护理临床护理研究目标设置理论

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目标设置理论视角下平台工作游戏化感知对零工工作者服务绩效的影响机制研究

目标设置理论视角下平台工作游戏化感知对零工工作者服务绩效的影...

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作者：蔡思辰华南理工大学

学位级别：硕士

在我国零工经济快速发展的背景下,平台企业纷纷使用工作游戏化系统对零工工作者进行绩效管理,游戏元素的使用为提升零工工作者服务绩效带来了好处的同时,也带来了一些管理问题;所以目前尚不清楚平台工作游戏化管理实践对零工工作者服务... 详细信息

在我国零工经济快速发展的背景下,平台企业纷纷使用工作游戏化系统对零工工作者进行绩效管理,游戏元素的使用为提升零工工作者服务绩效带来了好处的同时,也带来了一些管理问题;所以目前尚不清楚平台工作游戏化管理实践对零工工作者服务绩效的影响是否利大于弊。鉴于工作游戏化对平台企业绩效管理的重要性以及当前的研究问题,亟需探清零工经济情境下的平台工作游戏化是否以及如何影响零工工作者服务绩效。因此,本研究基于零工工作者对游戏化管理实践的感知,试图以目标设置和绩效反馈的视角解释平台工作游戏化感知对零工工作者服务绩效的影响机制。此外,在新型的平台劳动条件下,对目标的承诺可能比对组织或员工的承诺更重要,并且工作者的人格特质差异会影响他们的态度和行为。基于此,本研究引入目标承诺和竞争人格倾向,探索平台工作游戏化感知通过目标承诺影响零工工作者服务绩效的作用机制,以及竞争人格倾向的调节作用。本研究结合目标设置理论和工作游戏化理论模型,以网约车平台的司机群体为研究对象,运用SPSS 25.0和MPLUS 8.0软件对389份基于问卷调查和平台终端匹配的三波次时滞数据进行实证分析后,揭示了平台工作游戏化感知通过加强零工工作者的目标承诺、进而提升服务绩效的作用机制,并考察了竞争人格倾向的调节作用。研究结果表明:(1)平台工作游戏化感知正向影响零工工作者服务绩效,目标承诺在二者之间起到中介作用;(2)竞争人格倾向正向调节平台工作游戏化感知对目标承诺的影响;(3)竞争人格倾向正向调节平台工作游戏化感知通过目标承诺对服务绩效的间接效应。

关键词：零工经济目标设置理论工作游戏化服务绩效竞争人格倾向

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目标设置理论在排球垫传球技术教学中的应用研究

目标设置理论在排球垫传球技术教学中的应用研究

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作者：高晓雯河北师范大学

学位级别：硕士

健康是人类生存和发展的基本要素，随着科学技术的发展和人们生活水平的提高，生产、生活方式的变化，追求健康成为人们迫切的内在需求，体育锻炼是获得健康的重要手段。排球是普通高校体育与健康课程的重要内容之一。但因其具有高度的... 详细信息

健康是人类生存和发展的基本要素，随着科学技术的发展和人们生活水平的提高，生产、生活方式的变化，追求健康成为人们迫切的内在需求，体育锻炼是获得健康的重要手段。排球是普通高校体育与健康课程的重要内容之一。但因其具有高度的技巧性、严密的集体性和隔网对抗性等特点，使得目前高校排球运动的开展状况并不乐观；同时大学生又受身体条件及体育技能的制约，他们对排球运动的喜爱程度及参与动机不高，在一定程度上影响着排球运动在高校的普及与发展。目标设置理论认为，行为是由要完成目标的动机所驱动的。在教学中运用目标设置理论是以现代教育理论为基础，以观念更新为前提，以教学目标为导向，以达标教学为核心，以多样的教法为桥梁，以教学评价为动力，以反馈矫正为手段，使绝大多数的学生都能达到教学目标的教学过程。近年来，目标设置教学已广泛运用于运动训练和体育教学中。本研究通过在九江学院2011级学生排球课垫球、传球技术教学中运用“目标设置理论”，采用实验组与对照组之间的对比教学实验法（在教材，设施，器材，课外练习时间等均相同的情况下，实验组采用目标设置教学方法，对照组采用常规教学方法），对实验中各个时段学生的技术情况进行考核，体质情况进行测试，获取本次研究所需要的数据。实验证明：在排球技术课中采用目标设置法教学比运用常规教学法，有以下优点： (1)激发了学生的学习动机。目标设置成功的目标让学生有一个心理准备，他们知道自己的发展方向，就可以主动地投入学习当中，从而调动学习的积极性与主动性. (2)激发了学生学习的创造性。目标设置的教学方式可以让学生清晰地知道自己要学习什么，从而根据这一目标在自己的心中形成一个学习计划，有助于提升学生对排球项目的学习能力，帮助他们提升自己的体质，形成良好的主动学习习惯，学习不再是无目的、被动的接受，而是开始进行主动地带有探索精神行为。（3）目标设置能加速运动技能的形成和完善、提高练习的效率与质量，同时，有效的目标设置让学生的学习效果得到及时、准确、客观的评价，使其扬长避短，增强教学的针对性与时效性。（4）通过短期目标设置使学生尝到成功的喜悦，培养了学生的自信心，逐步实现长期目标以达到增强体质，促进学生身心全面健康发展，培养终身体育的意识，全面实现大学体育教学的最终目的。综上，在高校的排球普修和选修课中，目标设置理论是一种值得效仿的，可行的，有效的，具有推广推动价值和较强实用性的教学方法。

关键词：目标设置理论排球教学心理环境体育态度终身体育

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目标设置理论在体育院校足球教学中的应用

目标设置理论在体育院校足球教学中的应用

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作者：王堃郑州大学

学位级别：硕士

众所周知体育教育专业的发展紧紧围绕学校教育目标和社会的需要而不断的进行改革和完善。如今在体育教育改革中,人们对教学体制进行了更深入的研究,对教学方法进行了与时俱进的改进,而学生是教学的主体,只有发挥了学生的主观能动性,教... 详细信息

众所周知体育教育专业的发展紧紧围绕学校教育目标和社会的需要而不断的进行改革和完善。如今在体育教育改革中,人们对教学体制进行了更深入的研究,对教学方法进行了与时俱进的改进,而学生是教学的主体,只有发挥了学生的主观能动性,教师的教和学生的学才能得到最好的效果。目标设置理论的研究认为,正确有效的目标设置可以激发学生的内在潜力,充分发挥学生的主观能动性。足球运动以其自身的魅力和特点,吸引着无数体育院校学生学习。如今体育院校足球普修课教学目标制定的不够明确,教学方法和教学手段过于单一,提高足球普修课教学质量,成为急需解决的问题。而目标设置理论在足球课中的研究应用正是结合了足球运动的规律和特点,通过正确有效的目标设置激励学生主动学习,充分发挥学生的主观能动性,加深学生对所学技术的理解和应用,还能及时反馈教学效果,使老师的教授环节和学生学习环节相连接,帮助学生在足球课上找到正确目标定位从而更好的实现足球课的教学目标。本文通过文献资料法对目标设置理论进行了综述研究,通过教学实验法对目标设置教学和普通教学进行了对比,研究得知,目标设置能够提高学生上课注意力,提高学生自主学习的能力,端正学习态度,加强学生自身的努力程度,从而提高教学效果。

关键词：目标设置理论足球普修课教学应用研究

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目标设置理论在中学蛙泳教学中的实验研究

目标设置理论在中学蛙泳教学中的实验研究

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作者：李亮陕西师范大学

学位级别：硕士

十一五规划的第一个十年内,国内教育的发展取得了不错的效果,慢慢的由教育大国向着教育强国迈进。为了适应时代飞速发展的需求,人才的培养成了教育中的重中之重,我国教育改革也在不断地变化与进步,其中体育教育改革就是近几年的重点之... 详细信息

十一五规划的第一个十年内,国内教育的发展取得了不错的效果,慢慢的由教育大国向着教育强国迈进。为了适应时代飞速发展的需求,人才的培养成了教育中的重中之重,我国教育改革也在不断地变化与进步,其中体育教育改革就是近几年的重点之一。体育教育改革主要表现在教育理念,培养模式,教学目标,教学方式等几个方面。新课改下,随着培养学生“团结合作,开拓创新”新的教学方式的提出,教学目标的求实,求真,求变,求新已经成了中小学所推崇的,目标设置理论就是其中的一种全新教学方式。“目标设置理论是一种过程激励性理论”[1],要求学生在学习过程中按照设定好的目标一步步达成学习任务。主要以学生为中心,教师根据实际情况制定目标任务,并及时加以评价反馈,修改目标,完善教学方法,提高学生兴趣和课堂效率,培养终身体育的理念。近几年,目标设置理论已经被用于中学各科教学中,并取得了一定的效果,因此将目标设置理论应用于中学体育课程已成为一种趋势。游泳,作为新纳入中考体育中的体育项目,今后将会成为中学体育的主要课程之一。但是游泳本身就是一项受欢迎又存在较大安全隐患的运动项目,本身的高度技巧和场地因素,使得游泳在中学体育的课程开展中显得不容乐观。因此,针对此问题,本论文主要采用教学实验法,问卷调查法,观察法,文献资料法,通过将目标设置理论应用于深圳石厦中学初二60名中学生的蛙泳教学,来研究目标设置理论对中学蛙泳课的影响,以便为蛙泳课程在各省市的中学体育教学中的开展提供一定的理论和实践依据。教学实验证明如下：1、目标设置理论指导下的教学能够改善学生部分身体素质,在肺活量等方面尤其明显,同时还能增加学生下肢的爆发力。2、目标设置理论指导下的教学可以使学生在学习过程中能够明确自己的需求,排除了外界环境的干扰,注意力更加集中。3、目标设设置理论指导下的教学能够使学生增加自豪感,使学生感受到自己被照顾,被注意,被重视,减少自卑感,增强自信心,更易融入集体,更易相处,增加了朋友。4、目标设置理论指导下的教学可以让学生有计划的去完成每一个动作,培养了学生不达目的不罢休的念头,在完成目标的过程中培养了学生坚持的信念。5、目标设置理论指导下的教学能够提高学生的意志力,自制力,和稳定性,塑造了更加完美的人格素养。6、目标设置理论指导下的教学有利于提高蛙泳教学的课堂效率,提高了学生对游泳的兴趣,对以后养成坚持游泳锻炼有一定程度的帮助。

关键词：目标设置理论中学蛙泳教学研究

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