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限定检索结果

文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 马克思主义理论

主题

  • 3 篇 真实性教育
  • 1 篇 评价模式
  • 1 篇 德育
  • 1 篇 反复性
  • 1 篇 高校
  • 1 篇 德育过程
  • 1 篇 学生主体地位
  • 1 篇 理性思维
  • 1 篇 生物学
  • 1 篇 cpc
  • 1 篇 课程基地建设

机构

  • 1 篇 上海电子信息职业...
  • 1 篇 柳州高级中学
  • 1 篇 西北建筑工程学院

作者

  • 1 篇 王上锐
  • 1 篇 赵凤琴
  • 1 篇 戴正阳
  • 1 篇 扈雪欢
  • 1 篇 何军

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=真实性教育"
3 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
“真·理·情”高中生物学学科课程基地建设的实践与思考
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广西教育 2024年 第17期 4-8,21页
作者: 何军 扈雪欢 王上锐 柳州高级中学
在认知发展理论、后现代主义课程观、真实性教育等理念的指导下,柳州高级中学结合学校的办学理念和办学目标,以探索课程设计与实施策略为重点,在课程、教学、评价中落实课程改革的精神,打造凸显真实性教育、指向理性思维培养、重视反思... 详细信息
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简论德育过程反复性的成因及对策
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陕西师范大学继续教育学报 2000年 第3期17卷 37-38页
作者: 赵凤琴 西北建筑工程学院社会科学系,西安710061
德育过程的反复性问题,是一个长期困扰大学德育的难题,本文根据思想品德教育自身的特点和规律,探讨了导致德育过程反复性的深层原因,并结合青年大学生的思想实际,借鉴国外的自主主义德育理论,提出了有效控制反复性、提高德育稳定... 详细信息
来源: 评论
CPC真实性评价模式及其应用
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西部素质教育 2017年 第11期3卷 99-101页
作者: 戴正阳 上海电子信息职业技术学院中德学院 上海201411
为了能更有效地培养学生的职业能力,更切实地贯彻改革精神,文章介绍了CPC真实性评价模式的基本内涵、评价目标、评价维度,评价方式,并对CPC真实性评价模式的理念和具体应用进行了论述。
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