检索结果-内蒙古大学图书馆

基于真实职业环境下的典型生产实践项目开发的路径研究——以大数据技术专业为例

信息系统工程 2024年第11期 64-67页

作者：党博超西安职业技术学院

政行企校协同、校企合作、产教融合是新时代职业教育高质量发展的重要途径。以高职院校大数据技术专业为例,研究基于真实职业环境下的典型生产实践项目开发的路径。通过确定校企合作企业,制定项目建设制度,进行企业、院校、毕业生调研,... 详细信息

政行企校协同、校企合作、产教融合是新时代职业教育高质量发展的重要途径。以高职院校大数据技术专业为例,研究基于真实职业环境下的典型生产实践项目开发的路径。通过确定校企合作企业,制定项目建设制度,进行企业、院校、毕业生调研,构建基于真实生产过程以职业能力培养为核心的专业课程体系,确定基于真实职业环境下的典型生产实践项目,改革教学组织形式,实行双导师制,校企合作开发教学资源,创新考核评价标准和评价体系,提高了人才培养的质量和针对性。

关键词：政行企校协同校企合作真实职业环境典型生产实践项目双导师制

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基于真实职业环境的现代影城技术与管理课堂教学改革研究

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亚太教育 2019年第11期 138-139页

作者：郑可飚刘发奎唐棣华浙江艺术职业学院

本文针对现代影城技术与管理课堂教学中学生存在的问题,深入分析其原因,探讨了高职教育课堂教学改革的有效措施。在真实职业环境下,从教学环境、教学内容、教学环节等方面进行探究,以培养学生的职业素养和实践能力。

关键词：真实职业环境课堂教学教学实训现代影城

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创新实现真实职业环境下生产性实训教学的实践——以《网络营销与策划》课程为例

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现代营销(上旬刊) 2018年第5期 57-58页

作者：张春华黑龙江旅游职业技术学院

通过校企合作,由教师参与企业项目实际运营,既提高教师实践能力,又在教学实践中成功避开生产性实训基地建设难题,在《网络营销与策划》课程教学教改中,在电子商务实训室实现真实职业环境下的生产性实训。并用"四个创新和一个突破&q... 详细信息

通过校企合作,由教师参与企业项目实际运营,既提高教师实践能力,又在教学实践中成功避开生产性实训基地建设难题,在《网络营销与策划》课程教学教改中,在电子商务实训室实现真实职业环境下的生产性实训。并用"四个创新和一个突破"概括,对这一实践活动进行了深入探索。

关键词：真实职业环境生产性实训教学

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新工科背景下真实职业实践环境构建

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高教学刊 2018年第4期4卷 66-67,70页

作者：晏永红武昌工学院湖北武汉430024

文章从分析社会和企业对工科本科毕业生的需求着手,得出新工科本科教育所面临的问题,针对此问题提出构建贴近生产,服务一线的真实职业环境的新工科实践环境,使学生按照未来专业岗位群的技术要求进行实际操作训练和综合素质培养是目前的... 详细信息

文章从分析社会和企业对工科本科毕业生的需求着手,得出新工科本科教育所面临的问题,针对此问题提出构建贴近生产,服务一线的真实职业环境的新工科实践环境,使学生按照未来专业岗位群的技术要求进行实际操作训练和综合素质培养是目前的当务之急。研究了大工程观背景下的新工科实践环境建设方案,详细叙述了实践评价机制,是高校工程专业实践环境建设和人才培养方案改革提供依据。

关键词：新工科真实职业环境实践评价机制

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高职汽车技术服务与营销专业真实职业环境的构建及实践

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亚太教育 2016年第15期 153-153页

作者：金明重庆工业职业技术学院车辆工程学院

通过认识真实职业环境的重要性和构成要素,介绍了重庆工业职业技术学院汽车技术服务与营销专业真实职业环境的构建及实践,探索了一条高职汽车技术服务与营销专业发展之路。

关键词：真实职业环境校企合作订单班

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基于真实职业环境的货运代理课程教学实践——以浙江交通职业技术学院为例

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广西教育 2014年第23期 72-73页

作者：宣玲玲浙江交通职业技术学院

阐述货运代理课程基于真实职业环境开展教学的基础,从教学环境、教学内容、教学环节、教学效果等方面探讨该课程基于真实职业环境的教学实践。

关键词：货运代理课程真实职业环境教学实践

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论基于真实职业环境的商务类专业实训模式选择

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浙江工商职业技术学院学报 2011年第4期10卷 39-43页

作者：徐盈群浙江工商职业技术学院浙江宁波315012

商务类专业要培养高素质技能型专门人才,需积极开发基于真实职业环境的实训模式。这种模式应具有开放性、双重性、持续性、分散性和收益的差异性等特征,可以分为校内顶岗型、服务外包型、双向选择准员工型、练摊创业型等类型。商务类专... 详细信息

商务类专业要培养高素质技能型专门人才,需积极开发基于真实职业环境的实训模式。这种模式应具有开放性、双重性、持续性、分散性和收益的差异性等特征,可以分为校内顶岗型、服务外包型、双向选择准员工型、练摊创业型等类型。商务类专业在具体选择组合时要注意兼顾学校利益、企业利益和学生利益,兼顾专业能力培养、方法能力培养和社会能力培养,兼顾校内外、学期内外、课堂内外的结合。

关键词：真实职业环境商务类专业实训模式

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基于真实职业环境实训基地建设新模式的探研

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实验室科学 2011年第6期14卷 357-360页

作者：刘华斌肖定华福建水利电力职业技术学院

叙述了基于真实职业环境实训基地建设的思路,提出了基于真实职业环境的四位一体的实训基地建设新模式,并在中央财政支持建设的楼宇智能化实训中心项目中进行了有效的实践,使学生在真实的职业环境下得到职业技能和综合素养的训练。

关键词：高职教育实训基地建设真实职业环境

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齐工程二手车市场运营开展工程训练的探索

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时代农机 2015年第4期42卷 96-96,138页

作者：孙琦孔明王继伟齐齐哈尔工程学院黑龙江齐齐哈尔161000

齐齐哈尔工程学院以学生为中心,探索"校企合一、产学一体"的办学模式。齐齐哈尔工程学院二手汽车交易市场有限公司是齐齐哈尔工程学院的校办企业之一。在齐齐哈尔工程学院,交通工程系的汽车服务工程、车辆工程、汽车技术与营... 详细信息

齐齐哈尔工程学院以学生为中心,探索"校企合一、产学一体"的办学模式。齐齐哈尔工程学院二手汽车交易市场有限公司是齐齐哈尔工程学院的校办企业之一。在齐齐哈尔工程学院,交通工程系的汽车服务工程、车辆工程、汽车技术与营销等专业的二手车相关课程的实践教学环节、以及工学交替中的第三、第四实践教学学期,都是依靠齐齐哈尔工程学院二手汽车交易市场有限公司提供真实的校内职场环境来开展生产性实训教学,实现了在校培养与行业企业需求的无缝对接。

关键词：真实职业环境二手车市场工程训练校企合一

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高职材料专业轧钢生产仿真综合实训探究

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邢台职业技术学院学报 2014年第5期31卷 14-16,44页

作者：郑留伟山西工程职业技术学院山西太原030009

针对高职材料专业实践教学的困境,开发轧钢生产仿真实训系统,开展基于"项目载体、任务驱动、教学做一体化"综合实训项目的开发,从企业典型工作任务和学生职业能力出发,实现真实职业化情境教学,提升学生的专业能力和职业素质。

关键词：轧钢生产仿真项目载体任务驱动真实职业环境

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