检索结果-内蒙古大学图书馆

中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2021年第8期 251-251,253页

作者：叶晓丹范丽娟新疆维吾尔自治区人民医院肿瘤科新疆乌鲁木齐830001

观察知信行教育模式对肿瘤内科护理癌痛控制护理能力临床疗效。方法:随机抽取我院2017年1月至2019年1月期间收治的120例患者,随机分为对照组和观察组。对照组护理人员采用常规的教育培训方案;常规组护理人员在常规的教育培训的基础上,... 详细信息

观察知信行教育模式对肿瘤内科护理癌痛控制护理能力临床疗效。方法:随机抽取我院2017年1月至2019年1月期间收治的120例患者,随机分为对照组和观察组。对照组护理人员采用常规的教育培训方案;常规组护理人员在常规的教育培训的基础上,接受知信行教育方案。结果:两组护理人员的癌痛控制护理能力在接受培训前,数据差距小(P>0.05),不具有可比性,经过培训后对照组的护理人员的相关知识理论和操作技能均低于观察组,差异具有统计学意义,观察组患者的癌痛发生率以及对其护理的依从性均高于对照组组间(P<0.05),差异具有统计学意义。结论:运用知信行教育模式,可以有效的提高护理人员的癌痛控制护理能力,从而极大降低癌痛的发生率,提高患者对护理的依从性。

关键词：知信行教育模式肿瘤内科癌痛控制临床护理能力疗效观察

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

探讨知信行教育模式在老年动脉粥样硬化合并高血压患者护理中的应用价值

引用

世界最新医学信息文摘 2021年第103期21卷 531-532页

作者：彭淑霞内蒙古自治区中医医院，内蒙古呼和浩特 010000

目的分析运用知信行教育模式在老年动脉粥样硬化合并高血压患者护理中的效果。方法择取我院2020年3月至2021年3月收治的老年动脉粥样硬化合并高血压患者60例纳入研究，随机分为对照组（常规护理模式）和观察组（知信行教育模式），... 详细信息

目的分析运用知信行教育模式在老年动脉粥样硬化合并高血压患者护理中的效果。方法择取我院2020年3月至2021年3月收治的老年动脉粥样硬化合并高血压患者60例纳入研究，随机分为对照组（常规护理模式）和观察组（知信行教育模式），每组30例。评估两组干预效果。结果干预后，观察组患者DBP、SBP、IMT、ACAP等血压和动脉粥样硬化指标优于对照组，两组对比有统计学差异（P<0.05）;观察组患者自我管理评分比对照组高，两组对比有统计学差异（P<0.05）。结论知信行教育模式的运用，能够提升患者对于疾病的认识度，还能将患者的血压控制在合理范围内，减轻动脉粥样硬化程度，增强患者自我保护意识。

关键词：知信行教育模式常规护理动脉粥样硬化高血压

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

知信行教育模式对肿瘤内科护士癌痛控制护理能力的效果研究

引用

中外女性健康研究 2020年第19期 194-195页

作者：胡红欣山东省菏泽市东明县人民医院山东菏泽 274500

目的:探讨知信行教育模式的应用对于提升肿瘤内科护士癌痛控制护理能力的作用效果.方法:在2018年6月至2019年7月肿瘤内科护理工作中,调查了解37例护士在知信行教育模式应用前后对于癌痛知识的掌握情况,评价其癌痛控制护理能力.结果:与... 详细信息

目的:探讨知信行教育模式的应用对于提升肿瘤内科护士癌痛控制护理能力的作用效果.方法:在2018年6月至2019年7月肿瘤内科护理工作中,调查了解37例护士在知信行教育模式应用前后对于癌痛知识的掌握情况,评价其癌痛控制护理能力.结果:与应用知信行教育模式前相比,应用知信行教育模式后,护士对于癌痛基础知识、疼痛评估方法、疼痛药物以及疼痛干预方法等癌痛知识的掌握度显著提升(P<0.05),在药物镇痛、非药物镇痛、疼痛评估、护患沟通等方面的癌痛控制护理能力相对更高(P<0.05).结论:知信行教育模式的应用可以有效提升肿瘤内科护士的癌痛控制护理能力.

关键词：知信行教育模式肿瘤内科癌痛控制护理能力

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

知信行教育模式在老年动脉粥样硬化合并高血压患者护理中的应用

引用

河南医学研究 2020年第10期29卷 1903-1904页

作者：魏广秋桐柏县人民医院外科河南南阳474750

目的探讨知信行教育模式在老年动脉粥样硬化合并高血压患者护理中的应用价值。方法回顾性分析2016年6月至2019年3月在桐柏县人民医院接受治疗的90例老年动脉粥样硬化合并高血压患者的临床资料,依据护理方案分为对照组(常规护理干预,45例... 详细信息

目的探讨知信行教育模式在老年动脉粥样硬化合并高血压患者护理中的应用价值。方法回顾性分析2016年6月至2019年3月在桐柏县人民医院接受治疗的90例老年动脉粥样硬化合并高血压患者的临床资料,依据护理方案分为对照组(常规护理干预,45例)和观察组(知信行教育模式干预,45例),比较两组患者舒张压(DBP)、收缩压(SBP)、颈动脉内膜中膜复合体厚度(IMT)、颈动脉斑块面积(ACAP)及自我管理行为的变化情况。结果干预3周后,观察组患者DBP、SBP、IMT、ACAP值均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);观察组患者自我管理行为评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将知信行教育模式应用于老年动脉粥样硬化合并高血压患者护理中,可有效控制血压,改善颈动脉粥样硬化程度,提高患者自我管理能力。

关键词：动脉粥样硬化高血压老年人知信行教育模式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

知信行教育模式在老年动脉粥样硬化合并高血压患者护理中的应用价值

引用

中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2021年第6期 114-114页

作者：严明华上海市松江区泗泾医院上海201600

分析知信行教育模式在老年动脉粥样硬化合并高血压患者护理中的应用价值。方法:选择本院于2019年1月到2020年10月接收的老年动脉粥样硬化合并高血压患者共60例,根据抽签法进行分组,每组各30例患者,分别为观察组和对照组。对照组患者实... 详细信息

分析知信行教育模式在老年动脉粥样硬化合并高血压患者护理中的应用价值。方法:选择本院于2019年1月到2020年10月接收的老年动脉粥样硬化合并高血压患者共60例,根据抽签法进行分组,每组各30例患者,分别为观察组和对照组。对照组患者实施传统的临床护理,观察组患者实施知信行教育模式,对比两组患者的各项指标改善状况。结果:观察组患者的各项临床状况改善程度明显优于对照组,组间数据具有明显差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论:知信行教育模式在老年动脉粥样硬化合并高血压患者护理中能够有效的改善患者的各项临床状况,患者的自护能力有所提升,并且患者的依从性得到显著的改善,值得临床推广。

关键词：知信行教育模式老年动脉粥样硬化高血压

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

知信行教育模式对肺结核患者自我护理能力的影响

引用

临床医药文献电子杂志 2019年第87期6卷 110-111页

作者：吴珺江苏省靖江市第二人民医院肝病科

目的研究知信行教育模式对肺结核患者自我护理能力的影响。方法回顾了2018年2月～2019年1月期间在我院进行了肺结核治疗的44例患者资料,使用计算机将所有的患者分成了对照组(n=22)和观察组(n=22)。对照组使用的方式为常规的健康教育方式... 详细信息

目的研究知信行教育模式对肺结核患者自我护理能力的影响。方法回顾了2018年2月～2019年1月期间在我院进行了肺结核治疗的44例患者资料,使用计算机将所有的患者分成了对照组(n=22)和观察组(n=22)。对照组使用的方式为常规的健康教育方式,观察组则使用知信行健康教育方式,在患者治疗后对其知信行评分以及自护能力进行评价。结果观察组的对照组疾病认知、防治态度以及遵医行为评分均显著高于对照组,组别之间差异具有统计学上意义(P<0.05)。在进行干预之前,两组别患者自我护理能力对比不具有统计学意义,在干预之后,对照组患者自我护理能力显著差于观察组,组别之间差异具有统计学上意义(P<0.05)。结论在对肺结核患者进行护理时,使用知信行健康教育模式具有显著效果,提升患者的自我护理能力,值得推广。

关键词：知信行教育模式肺结核患者自我护理能力影响

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

知信行教育模式对肿瘤内科护士癌痛控制护理能力临床疗效观察

引用

临床医药文献电子杂志 2019年第A2期6卷 104+132页

作者：张喆萍李萍连云港市第二人民医院肿瘤科

目的探究知信行教育模式对肿瘤内科护士癌痛控制护理能力的临床疗效。方法遴选2018年2月～2019年8月本院肿瘤内科接诊的50例癌症中期患者参与课题研究。根据随机数表法,将50例患者样本分为两组,25例/组。对照组的癌症中期患者采用常规... 详细信息

目的探究知信行教育模式对肿瘤内科护士癌痛控制护理能力的临床疗效。方法遴选2018年2月～2019年8月本院肿瘤内科接诊的50例癌症中期患者参与课题研究。根据随机数表法,将50例患者样本分为两组,25例/组。对照组的癌症中期患者采用常规教育培训模式,研究组的癌症中期患者采用知信行教育模式。分别对比两组护士的癌痛控制护理能力,及患者的癌痛发生指标。结果护理后,研究组的理论知识评分、操作技能评分、癌痛发生率、护理依从性等相关指标均显著优于对照组,组间对比差异显著,P<0.05。结论知信行教育模式的应用,有助于增强肿瘤内科护士控制癌痛的护理能力,提升患者的护理依从性,减少癌痛发生次数,值得在临床上广泛应用及推广。

关键词：知信行教育模式肿瘤内科执业护士癌痛护理能力临床疗效

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

知信行教育模式对高血压患者健康知识掌握程度的影响

引用

慢性病学杂志 2019年第9期19卷 1318-1320页

作者：朱婷常州市新北区疾病预防控制中心综合防治科

目的探讨知信行教育模式对高血压患者健康知识掌握程度的影响。方法选取2017年1月至2019年1月常州市新北区疾病预防控制中心进行随访管理高血压患者70例,采用随机抽签法分为对照组和观察组,每组35例。其中,对照组予以常规指导,观察组在... 详细信息

目的探讨知信行教育模式对高血压患者健康知识掌握程度的影响。方法选取2017年1月至2019年1月常州市新北区疾病预防控制中心进行随访管理高血压患者70例,采用随机抽签法分为对照组和观察组,每组35例。其中,对照组予以常规指导,观察组在对照组的干预基础上加以知信行教育模式干预,两组均持续干预3个月,对两组患者健康知识掌握程度、血压变化进行比较。结果干预前,两组健康知识掌握程度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组评分明显高于对照组(P<0.05)。干预前,两组血压水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组舒张压、收缩压均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床在高血压患者管理中应用知信行教育模式能够有效提高其健康知识掌握程度,使血压水平得到更好地控制。

关键词：知信行教育模式高血压健康知识掌握程度舒张压收缩压

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

知信行教育模式对老年原发性高血压患者健康知识掌握程度及血压控制达标率的影响

引用

养生保健指南 2020年第30期 62-62页

作者：曾凡贵赵萍宇重庆市永川区中医院重庆 402160

目的:探讨知信行教育模式对老年原发性高血压患者健康知识掌握程度及血压控制达标率的影响.方法:选择2018年5月至2019年6月收治的老年原发性高血压患者92例进行研究,随机分为对照组与观察组各46例,对照组接受常规护理,观察组在对照组基... 详细信息

目的:探讨知信行教育模式对老年原发性高血压患者健康知识掌握程度及血压控制达标率的影响.方法:选择2018年5月至2019年6月收治的老年原发性高血压患者92例进行研究,随机分为对照组与观察组各46例,对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上加用知信行教育模式,比较两组健康知识掌握程度及血压控制达标率.结果:两组干预前的健康知识掌握程度评分无明显差异(P>0.05),观察组干预后的健康知识掌握程度评分明显高于对照组(P<0.05);观察组患者血压控制达标率为86.96％,明显高于对照组60.87％(P<0.05).结论:知信行教育模式可提高老年原发性高血压患者健康知识掌握程度及血压控制达标率,值得推广.

关键词：知信行教育模式老年原发性高血压健康知识掌握程度血压控制达标率

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

知信行教育模式提高输尿管软镜治疗患者自我护理能力的效果观察

引用

中国临床新医学 2018年第11期11卷 1151-1153页

作者：张小莲刘艳华湛江市第二人民医院泌尿外科广东524003 广东医科大学附属医院肿瘤科湛江524001

目的探讨知信行教育模式对提高输尿管软镜治疗患者自我护理能力及减少并发症发生率的影响。方法选取2015-06～2017-05该院收治的120例行输尿管软镜治疗的患者根据就诊顺序进行分组,奇数为观察组(n=60),偶数为对照组(n=60)。对照组实行... 详细信息

目的探讨知信行教育模式对提高输尿管软镜治疗患者自我护理能力及减少并发症发生率的影响。方法选取2015-06～2017-05该院收治的120例行输尿管软镜治疗的患者根据就诊顺序进行分组,奇数为观察组(n=60),偶数为对照组(n=60)。对照组实行常规护理,观察组在常规护理的基础上采用知信行教育模式。对比两组护理干预前后自我护理能力的情况及并发症的发生率。结果两组入院时自我护理技能、自我护理责任感、自我概念及健康知识水平得分差异均无统计学意义(P>0. 05);观察组护理干预后自我护理技能、自我护理责任感、自我概念及健康知识水平得分均明显高于对照组(P <0. 05),并发症发生率则明显低于对照组(P <0. 05)。结论知信行教育模式能有效提高输尿管软镜治疗患者的自我护理能力,并降低并发症发生率。

关键词：知信行教育模式输尿管软镜自我护理能力

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：