检索结果-内蒙古大学图书馆

信息收集、知识供给与政协民主监督制度创新——以H省政协改善生态环境专项民主监督为例

学习与探索 2025年第2期 44-56页

作者：谈火生侯昕饶清华大学社会科学学院政治学系

民主监督是人民政协的三大职能之一,也是三项职能中最薄弱的环节。为此,党的二十届三中全会专门强调,要“完善人民政协民主监督机制”。政协不是权力机关,不能“说了算”,只能靠“说得对”,如何有效获取与监督议题相关的信息,并利用专... 详细信息

民主监督是人民政协的三大职能之一,也是三项职能中最薄弱的环节。为此,党的二十届三中全会专门强调,要“完善人民政协民主监督机制”。政协不是权力机关,不能“说了算”,只能靠“说得对”,如何有效获取与监督议题相关的信息,并利用专业而科学的知识作出合理的判断、提出建设性意见,是政协民主监督成败的关键。本文以H省政协改善生态环境专项民主监督为例,考察了三个轨道的信息收集和知识供给机制,分析它们如何既保障信息的数量和质量,又保障专业知识和地方性知识的结合,从而实施有效的民主监督。与西方权力制衡条件下的对抗式监督相比,政协民主监督是一种合作式监督,其信息收集成本更低,知识供给更充分,因而效果也更为显著。

关键词：人民政协民主监督协商式监督信息收集知识供给

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知识供给的制度设计——以公共物品属性与交换模式的交互为视角

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知识产权 2016年第8期26卷 56-64页

作者：曾凤辰中国人民大学法学院

不可分性是公共物品的实质。受拥挤影响的相对效用需要控制消费规模以维持公共物品属性。公共物品在契约式与礼物式交换模式下所起的作用不同,制度设计也应有别。知识异质性的引入会修正、完善契约模式下的制度设计。契约模式避开偏好... 详细信息

不可分性是公共物品的实质。受拥挤影响的相对效用需要控制消费规模以维持公共物品属性。公共物品在契约式与礼物式交换模式下所起的作用不同,制度设计也应有别。知识异质性的引入会修正、完善契约模式下的制度设计。契约模式避开偏好显示难题,却始终要面对复制技术制造的排他挑战。反对法定产权不可或缺的自生自发秩序理论由于没有考虑到信息悖论而使其说服力遭到削弱。知识产权的"垄断"成本不应包括租值消散。

关键词：知识供给不可分性相对效用偏好显示契约式/礼物式交换

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全球气候治理中的知识供给与话语权竞争——以中国气候研究影响IPCC知识塑造为例

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外交评论（外交学院学报） 2019年第4期36卷 32-70,I0002,I0003页

作者：李昕蕾山东大学政治学与公共管理学院

"科学共识"其实是一种"非中性"知识框定过程,不同国家在全球气候治理体系中的知识塑造能力决定其能否在话语权竞争中占据优势。目前欧美西方国家凭借其对气候知识生产和科学评估的结构性主导权,在科学与政治的互动... 详细信息

"科学共识"其实是一种"非中性"知识框定过程,不同国家在全球气候治理体系中的知识塑造能力决定其能否在话语权竞争中占据优势。目前欧美西方国家凭借其对气候知识生产和科学评估的结构性主导权,在科学与政治的互动中获得了更多的话语权,加剧了"南北分割"下的话语不平等与治理合法性赤字。随着发展中国家在气候治理中影响权重和治理诉求的不断提高,中国亟需在气候治理共有知识的塑造过程中发挥能动性作用,从知识供给角度提升知识权威和话语影响力。从知识供给视角分析气候话语权的塑造,意味着不能仅仅关注气候知识的生产过程,还需要关注相应的影响策略和话语传播能力。通过评估中国气候研究对于IPCC第五份报告的话语塑造,可以看出中国在气候知识供给中的话语合法化、话语公共化和话语有效化均有待提升。鉴于IPCC第六份评估报告的撰写已进入关键性阶段,中国应该把握通过自身气候研究影响IPCC知识建构的重要机会窗口期,提升话语生产质量,通过议程设置和议程管理等推进话语的制度化嵌入,优化传播机制、拓展平台,以增强话语的规范扩散和受众接纳度,更有效地影响国际层面的共有知识生产,强化在全球气候科学评估中的知识输入和规范塑造,从根本上提升中国在全球气候政治中的话语权和制度性权力。

关键词：全球气候治理知识供给话语权竞争 IPCC评估报告中国气候研究

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建设高质量教育体系与中国教育学的知识供给

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教育研究 2022年第2期43卷 83-98页

作者：李政涛周颖教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所华东师范大学教育学部上海200062

教育学理论贡献的核心是知识贡献。为建设高质量教育体系提供有效的知识供给,是中国教育学的时代使命与责任,也是自身知识增长的重大机遇。针对"缺本学科的知识"、"缺本土性的知识"、"缺本时代的知识"等... 详细信息

教育学理论贡献的核心是知识贡献。为建设高质量教育体系提供有效的知识供给,是中国教育学的时代使命与责任,也是自身知识增长的重大机遇。针对"缺本学科的知识"、"缺本土性的知识"、"缺本时代的知识"等中国教育学知识存在的困境与难题,为建设高质量教育体系提供"人本化"、"用得上"、"独特性"、"体系化"和"引领性"的高质量教育学知识,成为发挥"阐明教育事理"、"引领价值理念"、"反思现实问题"、"推动问题解决"、"融合学科视野"、"预测未来趋势"、"提升创新能力"和"表达中国话语"等具体功能的知识,是时代对中国教育学知识供给的新要求。

关键词：高质量教育体系中国教育学知识供给

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政治学构建须以知识供给为取向

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政治学研究 2017年第5期 2-8页

作者：周平云南大学公共管理学院昆明市650504

作为一个学科的政治学，是一座知识的大厦。中国政治学知识大厦的构建是一项长期而艰巨的任务，其成效有赖于政治学不同分支学科和领域的学者在各自的知识生产中取得的成果。而中国政治学人共建中国政治学的分散性集体行动要取得良好的... 详细信息

作为一个学科的政治学，是一座知识的大厦。中国政治学知识大厦的构建是一项长期而艰巨的任务，其成效有赖于政治学不同分支学科和领域的学者在各自的知识生产中取得的成果。而中国政治学人共建中国政治学的分散性集体行动要取得良好的成效，又需要大家朝着一个明确的共同方向去努力。因此，中国政治学构建的取向，就成为一个影响深远并须优先考虑的问题。今天中国政治学的构建，因中国现实的需要而提出并付诸行动。因此，生产并提供能够解释中国现象、中国问题的有效知识，应该成为中国政治学构建的基本取向。

关键词：中国政治学知识供给分支学科知识生产集体行动有效知识中国问题分散性

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从“规模扩张”到“内涵提升”:高校智库知识供给范式转型

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教育发展研究 2017年第3期37卷 8-13页

作者：张宏宝华南师范大学社科处副研究员广州510631

提供有效的知识供给以支撑国家经济社会发展所涉及的政策研究过程并最终影响决策是高校智库的职责。透过改革开放以来的高校智库知识供给范式观察,其实质上是一种偏重于"规模扩张"的知识供给范式,并藉此实现了赶超式发展,很... 详细信息

提供有效的知识供给以支撑国家经济社会发展所涉及的政策研究过程并最终影响决策是高校智库的职责。透过改革开放以来的高校智库知识供给范式观察,其实质上是一种偏重于"规模扩张"的知识供给范式,并藉此实现了赶超式发展,很好地实现了建设智库大国的使命和任务。从高校智库知识供给体系内外部发展条件上观察,以数量为核心的"规模扩张"发展已经难以为继,高校智库知识供给范式应向以质量为核心的"内涵提升"供给范式转型,立足中国特色实践,推进知识供给侧改革,围绕问题和政策源流,激发知识生产要素活力,形成恪守自身传统和价值的政策学派及其理论体系。

关键词：高校智库知识供给范式

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中国的国际话语需求与知识供给

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开放时代 2024年第1期 69-74页

作者：何志鹏吉林大学理论法学研究中心、法学院

一、问题的提出中国特色社会主义①、中国式现代化②、建设富强民主文明和谐美丽的社会主义强国③,是现阶段中国社会建设与发展愿景的描述。上述愿景既基于坚实的实践经验,也有着相当丰富的思想理念。它对知识界认知、总结、归纳、分析... 详细信息

一、问题的提出中国特色社会主义①、中国式现代化②、建设富强民主文明和谐美丽的社会主义强国③,是现阶段中国社会建设与发展愿景的描述。上述愿景既基于坚实的实践经验,也有着相当丰富的思想理念。它对知识界认知、总结、归纳、分析中国的实践经验和道路选择提出了具有挑战性的命题。

关键词：中国式现代化社会主义强国道路选择发展愿景知识供给思想理念问题的提出国际话语

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设计科学、知识供给和教育——访谈谢友柏院士

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上海交通大学学报（哲学社会科学版） 2020年第4期28卷 1-8页

作者：彭青龙罗津上海交通大学外国语学院上海200240 上海交通大学国际与公共事务学院、健康长三角研究院上海200030

院士跨界高端访谈栏目旨在探索面向未来的科技人文问题。本期访谈中国工程院院士、上海交通大学教授谢友柏,聚焦设计科学、知识供给和教育。谢友柏认为,设计科学强调设计的对象都是PPSS,即物理(physical)、心理(psychological)、社会(so... 详细信息

院士跨界高端访谈栏目旨在探索面向未来的科技人文问题。本期访谈中国工程院院士、上海交通大学教授谢友柏,聚焦设计科学、知识供给和教育。谢友柏认为,设计科学强调设计的对象都是PPSS,即物理(physical)、心理(psychological)、社会(social)、系统(system),而不是CPS(cyber physical system,信息物理系统)。设计是知识流动、集成、竞争、进化的过程,参与设计竞争的不能只有社会精英,还要有社会大众,同时必须遵守有利于人类共同美好生活与社会和谐发展的法则。谢友柏还提出,高等教育的本质始终是人的培养,要从"德"与"才"两方面综合考量,高校人才选拔与培养要始终与国家发展战略同心同向。

关键词：谢友柏设计科学知识供给人才培养学科融合

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政治发展与体制创新的知识供给原理——“对抗”与“冲突”的知识论探析

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江汉论坛 2010年第2期 131-135页

作者：刘海涛南昌大学公共管理学院

政治发展与体制创新所需要的具体知识而不是其规范知识的生成与供给是政治发展与体制创新活动中所要面临的难题。规范性的政治发展与体制创新的知识属于政治系统的外部知识,只能一般性地指导和规范政治发展和体制创新的方向,而决定政治... 详细信息

政治发展与体制创新所需要的具体知识而不是其规范知识的生成与供给是政治发展与体制创新活动中所要面临的难题。规范性的政治发展与体制创新的知识属于政治系统的外部知识,只能一般性地指导和规范政治发展和体制创新的方向,而决定政治发展与体制创新的是其内部知识即发展什么创新什么的具体知识。对于政治变革的内部知识的生成与供给,对抗与冲突的方式较之常规的方式具有明显的潜在优势。政治性、制度化的对抗与冲突具有重要的知识论意义与功能,政治系统内的真实知识的制度性供给是一个有持续活力的政治领域存在的根本。

关键词：知识供给政治发展体制创新对抗冲突

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突发事件决策情景与知识供给研究

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情报理论与实践 2010年第12期33卷 105-108页

作者：何力卢冰原南京工程学院经济管理学院江苏南京211167

针对大中城市多已建立应急指挥中心,非常规突发事件集成处理能力弱这一情况,文章建立基于情景预判的突发事件决策模型,提出不同情景及其附着问题决定不同的决策主体和决策模式,进而决定了知识供给匹配的机制。以此理论为基础构建了多知... 详细信息

针对大中城市多已建立应急指挥中心,非常规突发事件集成处理能力弱这一情况,文章建立基于情景预判的突发事件决策模型,提出不同情景及其附着问题决定不同的决策主体和决策模式,进而决定了知识供给匹配的机制。以此理论为基础构建了多知识库和突发事件情景与知识供给过程模型并给出案例解析,从而为突发事件综合态势研判前置提供理论支持。

关键词：突发事件决策情景决策模型知识供给

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