检索结果-内蒙古大学图书馆

2010中国-芬兰高等教育论坛

作者：范明王宝星安戈锋北京工业大学高等教育研究所

文章研究指出高等教育领域是国家(社会)汲取、更新、创造知识和技术的储存库,特别是在知识经济时代,高校教育教学内容和方式方法的创新决定着高校的核心竞争力.在高校创新教育体系构建过程中,管理方式的有效运用起着关键性作用.以对知... 详细信息

文章研究指出高等教育领域是国家(社会)汲取、更新、创造知识和技术的储存库,特别是在知识经济时代,高校教育教学内容和方式方法的创新决定着高校的核心竞争力.在高校创新教育体系构建过程中,管理方式的有效运用起着关键性作用.以对知识的管理和管理知识的手段为特征的知识管理模式能够为高校创新教育体系的构建提供有效媒介和管理平台.指出利用知识管理对知识收集、整理、共享、创新和实践运用，将教育工作者具有的特色创新教育方式方法进行吸收和创新，纳入高校创新教育教学方法知识储存库。同时通过知识管理模式，可以将企业、社会机构引入高校，为教学科研一线教师提供实践训练的场所，让教师有效掌握学术理念与科技应用的双重本领。

关键词：高等学校教育创新知识管理模式核心竞争力

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

知识管理模式下信息系统项目管理策略分析

引用

中外交流 2020年第20期27卷 159-159页

作者：王德强联通系统集成有限公司北京 100032

当下我们的时代在不断的进步与发展,使得知识管理变得越来越重要,而整个信息系统项目管理往往扮演着十分重要的角色,能够对整个系统项目管理发展进行充分的定位.同时也会对信息系统项目管理创建更好的发展前景,在各个行业当中都能够产... 详细信息

当下我们的时代在不断的进步与发展,使得知识管理变得越来越重要,而整个信息系统项目管理往往扮演着十分重要的角色,能够对整个系统项目管理发展进行充分的定位.同时也会对信息系统项目管理创建更好的发展前景,在各个行业当中都能够产生积极的影响.但是眼下我们在知识管理方面还存在着一定的局限性,还没有在信息系统项目管理当中发挥出更大的作用和意义.所以本文以知识管理为核心对信息系统项目管理策略进行充分的研究分析,并提出相关性的建设意见,以此希望能够对整个的行业发展起到一定的促进作用.

关键词：知识管理模式信息系统项目管理策略分析

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

知识管理模式在图书馆管理中的应用

引用

学园 2013年第33期6卷 33-33页

作者：文淑君吉林司法警官职业学院

知识经济时代的推进带动了知识管理领域的进步，知识管理作为一种新兴的管理模式，逐步应用到了图书馆管理的过程当中，促进了传统图书馆管理模式的转型。本文从知识管理的概念和图书馆管理的现状出发，阐述了知识管理在图书馆管理中的... 详细信息

知识经济时代的推进带动了知识管理领域的进步，知识管理作为一种新兴的管理模式，逐步应用到了图书馆管理的过程当中，促进了传统图书馆管理模式的转型。本文从知识管理的概念和图书馆管理的现状出发，阐述了知识管理在图书馆管理中的实际应用状况。

关键词：知识管理模式图书馆管理现状应用

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

桥梁建设企业的知识管理模式研究

引用

城市建设理论研究（电子版） 2012年第35期

作者：杜国松周凯天津大港油田集团工程建设有限责任公司

近年来桥梁建设企业所能产生的利润跟过去相比，出现一定的下滑现象。当然如果把这看作是桥梁建设企业的衰败，还是有些过于牵强，但是造成这一现象的原因也有很多。总结这些原因来看，大致可以划分为外部因素和内部因素两个大的方面。... 详细信息

近年来桥梁建设企业所能产生的利润跟过去相比，出现一定的下滑现象。当然如果把这看作是桥梁建设企业的衰败，还是有些过于牵强，但是造成这一现象的原因也有很多。总结这些原因来看，大致可以划分为外部因素和内部因素两个大的方面。针对导致桥梁建设企业下滑的这些原因，本文将运用最近被国内外企业广泛应用的“知识管理模式”，对其进行一个全新的研究。从而得出适合桥梁建设企业的知识管理模式。

关键词：桥梁建设知识管理模式信息管理

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

桥梁建设企业的知识管理模式研究

引用

城市建设理论研究（电子版） 2013年第27期

作者：周林春梁永立鄂尔多斯市东方路桥集团股份有限公司

关键词：桥梁建设知识管理模式信息管理

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

探索知识管理模式提高教师教学效率

引用

中学课程辅导（教学研究） 2014年第29期 218-218页

作者：王晓丽河北省巨鹿县教育局教研室 055200

教师知识管理是一个确定、组织、转化和利用学校内的知识信息资源和教师个人的知识及智慧才能的过程。它立足于教师的个体知识，帮助教师学习理论知识和沟通实践知识，从而使教师有机会将理论性知识和实践性知识转化成系统且能传承与保... 详细信息

教师知识管理是一个确定、组织、转化和利用学校内的知识信息资源和教师个人的知识及智慧才能的过程。它立足于教师的个体知识，帮助教师学习理论知识和沟通实践知识，从而使教师有机会将理论性知识和实践性知识转化成系统且能传承与保存的知识，不断提高教师在知识社会的环境适应、知识创造、知识应用和不断学习的能力，寻求知识增值的有效方法，建立长期的发展能力，促使学校和教师创造性地利用和获取知识，具备创造性教学行为的知识基础，提高教学效率。

关键词：知识管理模式教师知识管理知识信息资源性知识教师创造性知识转化知识增值知识应用知识社会知识基础知识创造学校教师学习实践知识能力理论知识教学行为教学效率教师个人获取知识

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

技术创新导向下的知识管理模式研究

引用

企业改革与管理 2017年第1X期 20-页

作者：钱明孟旭丁艳霞天津航天长征火箭制造有限公司天津300462

技术创新对企业知识管理具有非常重要的作用和意义,可以有效提高知识管理水平。对此,本文在研究中主要以知识管理为核心,探究技术创新导向下的知识管理模式,进而发挥出知识管理的作用,促进企业快速发展。

关键词：技术创新知识管理模式创新发展

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

档案知识管理模式的总体框架及创新

引用

黑龙江史志 2013年第17期 108-108页

作者：包莉杜尔伯特蒙古族自治县经济贸易合作服务中心黑龙江大庆166200

随着市场经济的飞速发展,知识和信息比以外任何时候都显得更为重要。档案,作为科研和经营等活动的真实记录,更是一种基础性的信息资源,在企业管理各方面发挥显现着应有的重要作用。

关键词：档案知识管理模式框架创新

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

探析知识管理模式下的医院药剂管理效果

引用

保健文汇 2018年第4期 120-120页

作者：孙巧丽邹雨芯威海市立医院

随着我国新医改的逐渐实施,医院的药剂管理面临着极大的挑战,在新医改的各种要求下传统的药剂管理已经开始表现出其不适应性,所以必须要转变其管理的模式,坚持以人为本,以人们的健康权益为基础,为患者提供更好的服务,进一步提升健康水平... 详细信息

随着我国新医改的逐渐实施,医院的药剂管理面临着极大的挑战,在新医改的各种要求下传统的药剂管理已经开始表现出其不适应性,所以必须要转变其管理的模式,坚持以人为本,以人们的健康权益为基础,为患者提供更好的服务,进一步提升健康水平.本文概述了知识管理和医院的药剂管理,分析了知识管理模式下提升医院药剂管理的模式,以供参考.

关键词：知识管理模式药剂管理

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

对标MAKE——解析中国知识管理模式

引用

化工管理 2010年第12期 48-48页

作者：夏敬华

目前．国内有越来越多的组织关注和投入知识管理，连续几年的国内知识管理调查显示国内超过一半的企业表示对知识管理的关注和投入在增加．比如青岛啤酒、李宁公司、万科集团、龙湖地产等已经关注到知识管理，并投入建设，取得了一定的... 详细信息

目前．国内有越来越多的组织关注和投入知识管理，连续几年的国内知识管理调查显示国内超过一半的企业表示对知识管理的关注和投入在增加．比如青岛啤酒、李宁公司、万科集团、龙湖地产等已经关注到知识管理，并投入建设，取得了一定的成效。而且有些企业已经不满足于当前的知识管理做法．迫切想了解全球最领先的知识管理实践，

关键词：知识管理模式 MAKE 中国解析青岛啤酒李宁公司万科集团管理实践

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：