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检索条件"主题词=知识管理系统"
1293 条 记 录,以下是1-10 订阅
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面向知识管理系统实现的软件基础设施研究
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计算机集成制造系统 2008年 第11期14卷 2191-2198页
作者: 张明宝 施青青 南京航空航天大学经济与管理学院信息管理与电子商务系 江苏南京210016
为降低知识管理系统开发的难度,提出了通过面向知识管理系统实现的软件基础设施来辅助知识管理系统开发的思想。给出了知识管理系统软件基础设施的系统体系结构,并描述了一种可行的技术实现方案。
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知识管理系统要素分析
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科学管理研究 2005年 第2期23卷 72-75页
作者: 张建华 刘仲英 上海大学国际工商与管理学院 上海201800 同济大学经济与管理学院 上海200092
本文针对当前知识管理系统模型中存在的问题,基于知识管理本质特征与知识管理系统概念界定,通过系统性思维重新审视知识管理系统的诸要素,将知识管理系统看作是知识、人、知识链、技术工具和企业内环境等要素及其间关系的整合体。在此... 详细信息
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一种基于角色的知识管理系统的动态组装模
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系统工程与电子技术 2004年 第6期26卷 806-810页
作者: 王君 樊治平 刘鲁 北京航空航天大学经济管理学院 北京100083 东北大学工商管理学院 辽宁沈阳110004
在分析了知识管理系统(KMS)的组装技术和基于角色访问控制(RBAC)的特点的基础上,提出了一种基于角色的知识管理系统动态组装模型,并且还进一步给出了该模型中访问控制表的设计、知识管理系统的动态组装模型和客户程序与知识管理系统构... 详细信息
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知识管理系统构建策略初探——系统思考在知识管理系统中的应用
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科学学研究 2009年 第7期27卷 1045-1052,1065页
作者: 周余庆 李峰平 薛伟 周宏明 温州大学工业工程研究与管理中心 浙江温州325035
如何使知识管理系统有效而持久地起作用是组织构建知识管理系统必须考虑的重要问题。运用系统思考原理,从利益相关者角度出发,将涉及知识管理系统的群体划分为知识贡献者、知识接收者和高层管理者三大类,构建了组织知识管理系统循环图... 详细信息
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知识管理系统的模型框架及成功实施知识管理的核心问题分析
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科学学与科学技术管理 2005年 第3期26卷 69-72页
作者: 高天真 天津大学管理学院 天津300072
提出了知识管理系统的一个体系模型框架。在模型中,把知识管理分为六层,即物理层、数据层、知识存储层、功能层、应用层和表示层。分别介绍了各层的功能及在知识管理系统中的作用。结合我国知识管理的现状对知识管理实施中的关键问题进... 详细信息
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知识管理系统下的知识仓库研究——概念与模型
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情报学报 2002年 第5期21卷 542-546页
作者: 周军 苏新宁 孔敏 李勇 潘有能 南京大学信息管理系 南京210093
知识仓库是组织知识管理系统的核心要素。本文通过与其相关概念的辨析 ,讨论了知识仓库的概念及其在组织知识管理实施中的重要意义。最后 ,提出了一个三层的知识仓库体系结构模型。
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知识管理系统初探
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情报理论与实践 1999年 第4期22卷 245-247页
作者: 朱晓峰 朗诵真 李雪 南京理工大学信息管理系
现代人走进了一个怪圈:信息和知识在经济生活中变得越来越重要,大多数公司都在说,信息和知识优势是维持竞争力,取得竞争优势的重要要素;然而,公司实际上已陷入信息和知识的汪洋大海中,实在难以招架如此之多的信息和知识。出路何... 详细信息
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基于公共服务的知识管理系统的研究
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计算机工程 2006年 第9期32卷 59-61页
作者: 刘永刚 孔磊 宿为民 朱扬勇 复旦大学计算机科学与工程系 上海200433 上海市计算机软件技术开发中心 上海201114 上海万申信息产业股份有限公司 上海200080
随着知识经济时代的到来,知识管理的成效已成为现代企业管理创新与发展亟待解决的重大问题。该文就所实现的软件企业知识管理的主要工具——“基于公共服务的知识管理系统”的架构和采用技术进行了探讨。该系统建立了一套完善的知识管... 详细信息
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知识管理系统之任务/科技/个人之适配模式探讨
知识管理系统之任务/科技/个人之适配模式探讨
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作者: 陈建志 国立台湾大学
学位级别:博士
TTIF理论(Task/Technology/Individual Fit Theory)强调科技对个人工作任务绩效的影响,是来自于任务、科技、个人的适配结果,理想的适配关系可有效提升绩效。过去TTIF理论运用在其他系统环境中,但尚未运用在知识管理系统的环境下... 详细信息
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知识管理系统实施差距成因分析与应对策略研究
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图书情报工作 2009年 第6期53卷 91-94页
作者: 谢学军 刘玉照 刘建准 南开大学商学院 天津300071
管理视角构建KMS实施差距的整体框架,阐述KMS实施过程中存在的主要问题或障碍;在分析各种差距形成原因的基础上,探讨消除各种差距的有效措施,如知识标准化、建立知识测评体系等。总结出KMS实施的总体策略,以为企业实践提供指导。
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