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主题

  • 6 篇 研究体验式创新教...
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  • 1 篇 大庆市第58中学
  • 1 篇 哈尔滨师范大学
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  • 1 篇 鹤岗市私立英华中...
  • 1 篇 河北省承德市双滦...
  • 1 篇 大庆市第25中学

作者

  • 1 篇 何伟
  • 1 篇 曹积服
  • 1 篇 陈振
  • 1 篇 周美然
  • 1 篇 朱培君
  • 1 篇 南海玉
  • 1 篇 赵涛

语言

  • 6 篇 中文
检索条件"主题词=研究体验式创新教学法"
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研究体验式创新教学法的学习与实践
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教育探索 2006年 第4期 87-88页
作者： 朱培君 鹤岗市私立英华中学 黑龙江鹤岗154100
在新课程标准下，如何在教学过程中积极探索、研究、运用新的教育教学理念，运用新的教育教学方法。促进学生主动学习，学会学习，形成创新能力，是数学教师面临的迫切任务。经过几年的教学实践以及对研究体验式创新教学法的研究，我总... 详细信息
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“研究体验式创新教学法”阶段性实验探析
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教育探索 2003年 第3期 31-32页
作者： 周美然 南海玉 佳木斯大学附属小学 黑龙江佳木斯154000
作为基层学校,应把握素质教育和创新教育这些宏大命题的精髓,并将其转化为教师的自觉行为,落实在具体的课堂教学中。学校应运用课题带动策略,从解决教师的态度和情感入手,将实验研究落实在微观操作和过程体验方面。
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运用研究体验式创新教学法培养学生创新能力
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引用
林区教学 2005年 第5期 78-80页
作者： 曹积服 哈尔滨师范大学
知识经济时代,既是科学技术竞争的时代,也是创新能力竞争的时代。知识创新取决于人的创新素质,素质的形成离不开教育。在包装设计教学中根据包装行业市场要求、包装设计教学内容和教学规律,通过对学生实施素质教育,满足社会对包装设计... 详细信息
来源： 评论
《研究体验式创新教学法》浅议小学英语教学“激趣”策略
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科学中国人 2015年 第5期 263-263页
作者： 陈振 河北省承德市双滦区陈栅子中心小学 067000
古人云:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者.”爱因斯坦也有句名言:“兴趣是最好的老师.”可见兴趣对学生的学习有着神奇的内在驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效.只要激发起学生学英语的兴趣,他们学英语的积极性才会被能充分调动... 详细信息
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研究体验式创新教学设计——人教版初中英语Book4 Unit 13 lesson 50
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黑龙江教育（中学版） 2008年 第11期 10-11页
作者： 赵涛 大庆市第25中学
一、教材分析1.内容特点:研究体验式创新教学法是指学生在教师积极有效的帮助下,开展研究式学习和体验式学习,提高创新素质,努力形成创新人格的教学法。
来源： 评论
《麦琪的礼物》教学设计及课后反思
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黑龙江教育（中学版） 2007年 第Z2期 20-21页
作者： 何伟 大庆市第58中学
(本课选自九年义务教育四年制教科书初中《语文》第5册第4单元。)教材分析:这个单元在本册教学中,承担着培养学生初步欣赏文学作品能力的任务。本文虽是异域小说。
来源： 评论
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