检索结果-内蒙古大学图书馆

郑州大学学报（医学版） 2024年第3期59卷 339-343页

作者：虞茜惠张曼婷刘玉秀巩浩雯许敏怡熊殷南方医科大学公共卫生学院生物统计学系广州510515 东部战区总医院重症医学科数据与统计室南京210002 南京医科大学公共卫生学院生物统计学系南京211166

目的:分析针对2×2析因设计的临床试验不同研究目标及其样本量的估计方法。方法:析因设计的临床试验可以设定5种研究目标,分析了针对各研究目标的样本量估计方法。选择一项2×2析因设计的临床试验实例,利用其假设、参数设定和... 详细信息

目的:分析针对2×2析因设计的临床试验不同研究目标及其样本量的估计方法。方法:析因设计的临床试验可以设定5种研究目标,分析了针对各研究目标的样本量估计方法。选择一项2×2析因设计的临床试验实例,利用其假设、参数设定和数据结果,报告针对不同研究目标的样本量估计方法和估算结果。结果:临床试验析因设计针对不同的研究目标和分析策略(析因分析法、多臂分析法、Bonferroni校正法、三步分析法、Hochberg法、Hommel法),选择样本量估计方法。实例应用分析结果说明,如果在析因设计中仅以主效应推断为研究目标估计的样本量,不适用于其他研究目标,需要采用相适应的样本量估计方法,否则会存在把握度不足的问题。结论:对于析因设计,应结合研究目标选择适合的样本量估计方法。

关键词：临床试验析因设计研究目标样本量估计交互作用

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古代制陶工程技术的含义、影响及研究目标

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文物春秋 2019年第5期 86-89页

作者：李文杰中国国家博物馆

古代制陶包括工程和技术两方面:陶窑是土木工程的一种特殊形式,它为烧制陶器提供了可以反复使用的固定设施;技术为制作坯体和烧制陶器提供了工艺做法和工艺流程,二者相辅相成。古代制陶技术对瓷器的发明有直接影响,对冶金技术的发明、... 详细信息

古代制陶包括工程和技术两方面:陶窑是土木工程的一种特殊形式,它为烧制陶器提供了可以反复使用的固定设施;技术为制作坯体和烧制陶器提供了工艺做法和工艺流程,二者相辅相成。古代制陶技术对瓷器的发明有直接影响,对冶金技术的发明、红烧土建筑技术的产生都有间接影响。研究古代制陶工程技术史的目标是创建中国特色制陶技术考古学。

关键词：古代制陶工程技术史含义影响研究目标

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课题方案中“三维”研究目标设计例谈

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上海教育科研 2018年第10期 24-28页

作者：曹素芬上海市长宁区教育学院 200050

在课题研究中,研究目标引导着研究的内容重点、实施走向和预期成果,并可以从任务目标、成果目标、成效目标三个维度来设计。其中,任务目标是面向过程——表达"做什么和怎么做";成果目标是面向结果——表达"做成什么&quo... 详细信息

在课题研究中,研究目标引导着研究的内容重点、实施走向和预期成果,并可以从任务目标、成果目标、成效目标三个维度来设计。其中,任务目标是面向过程——表达"做什么和怎么做";成果目标是面向结果——表达"做成什么";成效目标是面向效用——表达"产生什么实际效用"。研究目标的三维表述,能够比较完整和清晰地表明一项课题到底打算做什么、怎么做、能做成什么和可能产生什么效果。本文阐述了"三维"研究目标及其表达范式、设计方法与注意事项,并辅以实例加以说明。

关键词：课题研究研究目标目标设计

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从“关注阅读经济”到“关心阅读效果”*——我国数字阅读研究主线与目标评析

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科技与出版 2019年第3期 114-122页

作者：周斌何锦北京印刷学院北京102600

文章梳理与概括国内数字阅读研究的两条主线和两个层级目标:提升阅读经济与促进读者发展,揭示与评析现有研究中"关注阅读经济"与"关心阅读效果"两个层级目标的现实趋向;提出与期待数字阅读研究要以"促进读者发... 详细信息

文章梳理与概括国内数字阅读研究的两条主线和两个层级目标:提升阅读经济与促进读者发展,揭示与评析现有研究中"关注阅读经济"与"关心阅读效果"两个层级目标的现实趋向;提出与期待数字阅读研究要以"促进读者发展"为终极目标,并明确融入以读者为中心、切实关心读者的思想,以期共同开创数字阅读研究新格局。

关键词：数字阅读研究目标阅读经济阅读效果读者中心

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认知音系学研究目标的探讨

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济南职业学院学报 2017年第1期 103-104,114页

作者：许静郑州升达经贸管理学院河南郑州451191

认知语言学的重要分支,认知音系学是通过认知语言学的方法研究音系学,国内外学者从体验哲学和认知语言学的观点,分析了音系的基本观点和研究方法等。本文通过研读Riitta Valimaa-Blum 2005年著作Cognitive Phonology in Construction Gr... 详细信息

认知语言学的重要分支,认知音系学是通过认知语言学的方法研究音系学,国内外学者从体验哲学和认知语言学的观点,分析了音系的基本观点和研究方法等。本文通过研读Riitta Valimaa-Blum 2005年著作Cognitive Phonology in Construction Grammar:Analytic Tools for Students of English,了解到认知音系学的研究目标是将心理表征和现实的发音联系起来,推出认知音系学主要解决的三个问题,声音和意义、音位和音位变体以及超音段特征,并通过实际例子来分析认知音系学如何解决这个问题。

关键词：认知语言学认知音系学研究目标

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如何选题和陈述研究目标

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出版与印刷 2017年第2期 63-66页

作者：韩映雄马迁华东师范大学高等教育研究所上海出版印刷高等专科学校

论文对如何选题和陈述研究目标进行了描述。来源于直接经验的选题因其是真实问题而有可能具备较强的应用价值和理论意义。描述型研究、预测型研究、改进型研究和解释型研究是教育教学研究中的四种主要研究类型。目标陈述事实上就是用一... 详细信息

论文对如何选题和陈述研究目标进行了描述。来源于直接经验的选题因其是真实问题而有可能具备较强的应用价值和理论意义。描述型研究、预测型研究、改进型研究和解释型研究是教育教学研究中的四种主要研究类型。目标陈述事实上就是用一句话或一段话阐述研究或写作意图的精炼表达,有固定的模板可以借鉴和参考。

关键词：选题研究目标目标陈述

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国外价值观教育研究:目标、内容与方法

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思想理论教育 2017年第10期 10-16页

作者：杨威武汉大学马克思主义学院湖北武汉430072

对国外价值观教育进行研究,有利于深化思想政治教育的比较研究,为我国社会主义价值观教育提供理论与实践镜鉴。国外价值观教育研究的目标是把握与追踪国外价值观教育的发展动态,总结国外价值观教育的有益经验与有效做法,围绕着党和国家... 详细信息

对国外价值观教育进行研究,有利于深化思想政治教育的比较研究,为我国社会主义价值观教育提供理论与实践镜鉴。国外价值观教育研究的目标是把握与追踪国外价值观教育的发展动态,总结国外价值观教育的有益经验与有效做法,围绕着党和国家的战略需求在价值观教育的决策与政策制定方面提供咨询建议。国外价值观教育研究内容包括对国外价值观教育的定位、功能、实施机构、运行机制、内容途径、方法载体、保障机制的研究,对国外价值观教育的理论谱系、总体特征与发展趋势的研究,对国外价值观教育的有益经验进行借鉴与运用的研究等。国外价值观教育的研究方法包括实地调查法、文献研究法、问卷调查法、访谈法、个案研究法、比较研究法及相关学科的研究方法等。

关键词：国外价值观教育研究研究目标研究内容研究方法

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比较思想政治教育研究目标的现实追寻及当代展望

比较思想政治教育研究目标的现实追寻及当代展望

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“马克思主义与21世纪社会主义”——第二届全国马克思主义理论及相关学科博士生学术论坛

作者：郗厚军东北师范大学马克思主义学院

研究目标的确立是推动学科建设和学术发展的前提基础。比较思想政治教育研究目标是运用多维视野的思想阈限和解释模型,通过整合与比较中外思想政治教育相关资源与建设经验,在同他者相互镜照、理解、对话、交流及影响中研究、回应和解决... 详细信息

研究目标的确立是推动学科建设和学术发展的前提基础。比较思想政治教育研究目标是运用多维视野的思想阈限和解释模型,通过整合与比较中外思想政治教育相关资源与建设经验,在同他者相互镜照、理解、对话、交流及影响中研究、回应和解决中外思想政治教育面临的重大理论与实践问题,凸显在执政党治国理政、国际型专业人才培养、地方性经验建设互鉴、人类命运共同体建构等方面的作用与价值,实现思想政治教育理论创新和实践发展。确证

关键词：比较思想政治教育研究目标原则任务

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教育家精神研究的为何、何为和如何

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大学教育科学 2024年第5期 36-45页

作者：陆道坤扬州大学教育科学学院扬州225009

教育家精神研究旨在为营造有利于教育家形成和卓越教师培养的文化提供鲜活的材料、为推动卓越教师培养提供智慧支持、为个体教师“修炼”提供精神食粮。教育家精神研究要基于教育家思想与活动演变、教育家的成长、教育家精神生成与发展... 详细信息

教育家精神研究旨在为营造有利于教育家形成和卓越教师培养的文化提供鲜活的材料、为推动卓越教师培养提供智慧支持、为个体教师“修炼”提供精神食粮。教育家精神研究要基于教育家思想与活动演变、教育家的成长、教育家精神生成与发展三个方面,具体围绕教育家成长历程描写、教育家精神萌生与成熟过程的勾画、教育家精神的个体化提炼、教育家成长逻辑与教育家精神生成机理的揭示、教育家与教育家精神的辩证审视与时代价值阐发等展开讨论。教育家精神研究只有立足教育家所处时代,下沉到教育家的生活、学习、教育活动场域,进入教育家思想世界,综合考察教育家理想与世态、生态、心态、努力等因素,并基于“三线合一”的逻辑,综合使用个案研究、历史叙事、口述史、归纳法等方法,方能系统揭示教育家成长及教育家精神生成与发展的轨迹和机理,阐发教育家精神的时代价值,为当下教育提供智慧支持与精神引领。

关键词：教育家教育家精神研究目标研究内容研究方法

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集对分析在结构水资源学方法中的应用进展

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水资源保护 2025年

作者：金菊良周亮广吴成国周戎星崔毅蒋尚明合肥工业大学土木与水利工程学院合肥工业大学水资源与环境系统工程研究所安徽建筑大学环境与能源工程学院安徽省水利部淮河水利委员会水利科学研究院安徽省水科学与智慧水利重点实验室

为深入揭示集对分析在结构水资源学方法中的应用研究特点、展望其主要发展趋势、进一步推进水资源集对分析方法的应用与发展，结合现有研究成果，基于关系结构的方法论视角，归纳提出了由研究对象、研究变量、研究目标构成的结构水资源... 详细信息

为深入揭示集对分析在结构水资源学方法中的应用研究特点、展望其主要发展趋势、进一步推进水资源集对分析方法的应用与发展，结合现有研究成果，基于关系结构的方法论视角，归纳提出了由研究对象、研究变量、研究目标构成的结构水资源学方法系统三要素结构原理。结合该原理，系统阐述了集对分析在水资源系统建模、优化、识别、模拟、预测、评价、决策、推理等方法中的应用进展，指出前7种方法的实现过程反映研究对象、研究变量、研究目标这些变量之间的信息传递，而推理方法的实现过程则反映论据、论证和结论关系之间的信息传递，与前7种方法相比，水资源系统推理方法的抽象性和复杂性层次更高。展望集对分析在结构水资源学方法中的未来研究趋势，采用不确定性形成过程的物理成因分析与定量计算相结合的研究途径，深入开展更加系统化、更具开拓性的水资源集对分析方法探索是未来的重要发展趋势。

关键词：结构水资源学方法集对分析研究方法论三段论研究对象研究变量研究目标

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