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检索条件"主题词=研讨式教学法"
263 条 记 录,以下是21-30 订阅
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研讨式教学法在《非营利组织管理》课程中的实践
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新西部(中旬·理论) 2016年 第12期 54-54,51页
作者: 杨海洪 李东林 北方民族大学管理学院 宁夏银川750021
研讨式教学法应用于《非营利组织管理》课程教学中,有利于推进教学改革,提高教学质量。本文首先阐述了研讨式教学法教学实践中的方选择,然后从主体确定、研讨准备和课堂研讨三个方面论述了研讨式教学法教学过程中的具体应用,最... 详细信息
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研讨式教学法在省级精品课程《外国法制史》教学中的应用
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当代教育理论与实践 2009年 第2期1卷 42-45页
作者: 夏新华 贺鉴 湘潭大学法学院 湖南湘潭411105
长期以来,在《外国法制史》的教学中普遍存在以下问题:教学内容滞后、教学方法和手段陈旧,考试和评估监督体系不完善。为了解决以上问题,湘潭大学在省级精品课程《外国法制史》教学中变通地应用研讨五步教学法,进行了卓有成效的改革... 详细信息
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研讨式教学法对医学生学习机能学实验的影响
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中国高等医学教育 2011年 第12期 121-121,F0003页
作者: 千智斌 姬明丽 刘有才 王煜霞 司艳丽 新乡医学院 河南新乡453003
机能学实验是培养学生解决实际问题的一门实践科学。医学生在学习这门课程时往往是被动接受任课教师的知识传递,并不能主动地运用相关理论知识解决试验中遇到的问题,没有兴趣主动扩大自己的知识范围。为了改变这种局面,在2008级本科医... 详细信息
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研讨式教学法在酒店英语教学中的实践探索
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文化创新比较研究 2017年 第31期1卷 97-98页
作者: 高明 中南林业科技大学 湖南长沙410004
许多高校在酒店英语教学过程中,教师灌输为主仍然存在于课堂之中;同时,现代化教学手段利用不充分,教学较单一也是不容小觑的问题;对学生而言,传统教室的局限性以及学生处于被动状态等现象也严重影响酒店英语的教学质量。所以,要求... 详细信息
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研讨式教学法在军校外训教学中的应用
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高等教育研究学报 2010年 第3期33卷 78-80页
作者: 程广利 蔡志明 尹敬湘 海军工程大学电子工程学院 湖北武汉430033 海军工程大学外训系 湖北武汉430033
本文从军校外训教学特点出发,简要分析了在外训教学中推动教学方法改革的必要性和开展研讨式教学法的可行性,重点阐述了开展研讨式教学法前教员需做到的几个"确保"条件。在外训课程《水声原理》中实践了研讨式教学法,以"... 详细信息
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研讨式教学法在高职商务英语课程中的探微
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宿州教育学院学报 2008年 第6期11卷 128-129,132页
作者: 王国燕 常州纺织服装职业技术学院 江苏常州213164
研讨教学是从实践中发展起来的一种新的课程形态。它不仅能使学生增长知识、开阔视野,有助于学生综合能力的提高,还有助于师生共同探索、发现和研究,进而密切师生关系,促进教学相长。针对高职商务英语课程和目前学生学习的特点,... 详细信息
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研讨式教学法探微
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浙江工贸职业技术学院学报 2005年 第1期5卷 70-73页
作者: 郭培俊 龚洪胜 浙江工贸职业技术学院 浙江温州325003
研讨式教学法在我国上世纪90年代再次被提出并引起广泛关注,但其明确定义却弥见,其教学过程环节的提法也不尽相同,然而这并没影响其越来越凸现出来的优势和活力。本文给出了研讨式教学法定义,对教学过程提炼出“设、索、议、验、结”五... 详细信息
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研讨式教学法在“商务英语”教学中的运用研究
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中国电力教育 2010年 第12期 228-229页
作者: 李佳 黑龙江农垦职业学院
研讨式教学法源于早期的德国大学,现在已经成为西方发达国家高校中一种主要的教学方法。它的目的在于为学生提供研究问题的机会,培养学生的学术科研能力。在商务英语教学中,它可以作为其他教学的有益补充,能很好地激发学生的学习动... 详细信息
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研讨式教学法在高职高专药理学教学中的应用研究
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现代医药卫生 2019年 第11期35卷 1741-1743页
作者: 陈景锋 陈雪 闫莉 彭孝鹏 刘其礼 肇庆医学高等专科学校
目的分析研讨式教学法在高职高专药理学教学中的应用效果。方法将2017级医学影像技术班105名学生随机分成实验组和对照组。实验组在2个章节的教学中采用研讨式教学法,对照组采用传统教学法。应用效果采用期末考试、问卷调查进行综合... 详细信息
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研讨式教学法在内分泌与代谢病科临床教学中的实践
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齐齐哈尔医学院学报 2012年 第8期33卷 1053-1054页
作者: 金立 赵汝杰 齐齐哈尔医学院附属第三医院 161000
目的探讨研讨教学方法在内分泌与代谢病科临床教学中的应用效果。方法将我校临床专业生产实习的学生随机分为两组,对照组采用传统的教学方法,实验组采用研讨教学方法。结果实验组理论综合应用成绩优于对照组(P<0.01);学生的学习... 详细信息
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