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社会力量办学宏观管理问题研究
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教育研究 1995年 第12期16卷 51-56,28页
作者: 项秉健 上海教育杂志社
本文立足大教育观念,分析了形成社会力量办学管理机制的四个行为主体的规范及其相互作用,揭示了社会力量办学机制的若干关键问题。分类管理原则被首次提出,从管理方法论意义上,为我国社会力量办学总方针的全面贯彻落实提供了一条“渠道”。
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社会力量办学立法中的问题与对策
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教育研究与实验 1996年 第3期 7-12页
作者: 吴停风 湖南省教科所
近年来,许多有识之士不约而同地呼吁加强社会力量办学立法,以巩固我国办学体制改革的成果,引导、规范社会力量办学行为,保护国家、办学者。
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社会力量办学的现状与问题:浙江温州市实地调研报告
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教育发展研究 1999年 第10期19卷 69-72页
作者: 上海市教育科学研究院智力开发研究所调研组 上海市教育科学研究院·智力开发研究所
十一届三中全会以来,社会力量办学发展比较快,对广开学路、培养人才、促进办学体制改革、改变国家包办教育的状况,起到了积极的作用.国务院1997年颁布的《社会力量办学条例》明确指出,"国家对社会力量办学实行积极鼓励、大力支持... 详细信息
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社会力量办学必须在提高教学质量上下功夫
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山西成人教育 1996年 第12期 30-31页
作者: 杨存喜
社会力量办学必须在提高教学质量上下功夫杨存喜改革开放以来,由于党和国家制定了鼓励社会力量办学的方针政策,社会力量办学发展很快,弥补了国家办学的不足,适应了社会多方面的需要,受到了人民群众的欢迎,表现出蓬勃旺盛的生命力... 详细信息
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社会力量办学的发展机遇与自身发展
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教育与职业 1996年 第2期 26-27页
作者: 周泉 安徽省安庆市教委
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社会力量办学若干问题的研究
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河北成人教育 1996年 第1期 33-35页
作者: 严惠芬 牛金锁
社会力量办学若干问题的研究严惠芬,牛金锁一、社会力且办学的宗旨社会力量办学虽然与市场经济接轨,实行有偿办学是必要的.但社会力量办学是国家繁育事业的重要组成部分,对社会发展有导向作用,国家之所以鼓励是因为它追求的是培养... 详细信息
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社会力量办学下少儿美术教育教学模式的实践探索
社会力量办学下少儿美术教育教学模式的实践探索
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作者: 颜丽莉 四川师范大学
学位级别:硕士
社会力量办学下的少儿美术教育教学模式研究是当前发展少儿美术教育多元化路径的重要探索,对于我国少儿美术教育事业的发展具有重要的作用。文章以“创造性思维品质”的四个内容为培养学生的科学依据。通过长期的行动研究及对比研究,以... 详细信息
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社会力量办学视导评估工作的总结报告
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山西成人教育 1995年 第9期 28-29页
根据山西省教委1994年工作要点,从1994年6月开始,我们对省教委审批的高等层次非学历教育的社会力量办学单位(以下简称社办高校)进行了视导评估和视导检查。下面根据评倍检查结果,就社办高校的总体评价。
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社会力量办学中、初等学校评估初探
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成人教育 1992年 第Z2期12卷 36-37页
作者: 王雅琴 王宽
教育行政部门加强社会力量办学管理的途径,一是建立健全法规制度,以法治教;二是积极开展评估工作,即通过评估,使其不断自我完善,保证教学质量;同时也提高了教育行政部门管理水平和决策能力。一、制定评估标准的原则制定评估标准,应坚持... 详细信息
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社会力量办学条例
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人民教育 1997年 第9期 25-27页
社会力量办学条例中华人民共和国国务院令第226号现发布《社会力量办学条例》,自1997年10月1日起施行。总理李鹏一九九七年七月三十一日第一章总则第一条为了鼓励社会力量办学,维护举办者、学校及其他教育机构、教师及其他... 详细信息
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