检索结果-内蒙古大学图书馆

中国卫生事业管理 2013年第3期30卷 208-210页

作者：张荣华宗乾进袁勤俭黄奇南京大学信息管理学院江苏南京210093

利用聚类分析和战略坐标图对《中国卫生事业管理》、《中华医院管理杂志》、《中国卫生经济》载文信息进行了分析,构建了"社会医学与卫生事业管理"学科研究的知识地图。结果表明:社会医学与卫生事业管理学科研究领域较多,但... 详细信息

利用聚类分析和战略坐标图对《中国卫生事业管理》、《中华医院管理杂志》、《中国卫生经济》载文信息进行了分析,构建了"社会医学与卫生事业管理"学科研究的知识地图。结果表明:社会医学与卫生事业管理学科研究领域较多,但近一半处于研究网络的边缘;"卫生资源与卫生事业"、"医院管理与医疗服务"、"医疗纠纷与医患关系"、"农村卫生"是当前研究热点;"社区卫生服务"、"医疗保险"、"卫生服务公平性"、"医院改革"可能会成为未来研究趋势。

关键词：社会医学与卫生事业管理聚类分析研究热点研究趋势

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社会医学与卫生事业管理硕士点大学H指数评价研究

社会医学与卫生事业管理硕士点大学H指数评价研究

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作者：应心浙江大学

学位级别：硕士

研究背景随着学科的建设与发展,社会医学与卫生事业管理(120402)作为二级学科纳入一级学科公共管理(1204)之下。目前,社会医学与卫生事业管理已经形成了大专、本科、硕士、博士四个层次的完整教育体系。硕士点、博士点的科学研究水平代... 详细信息

研究背景随着学科的建设与发展,社会医学与卫生事业管理(120402)作为二级学科纳入一级学科公共管理(1204)之下。目前,社会医学与卫生事业管理已经形成了大专、本科、硕士、博士四个层次的完整教育体系。硕士点、博士点的科学研究水平代表了一个学科的总体学术水平,经过了多年的大发展后,有必要对学科硕士点、博士点大学的学术水平或学术影响力进行比较与评价。H指数巧妙地将论文的数量指标(发表的论文篇数)和质量指标(被引频次)结合在一起,克服了已往各种评价科学工作者科研成果的单项指标的缺点,同时在很大程度上克服了传统文献计量指标在个人绩效评价中的不足,发布以来引起了各国学术界的广泛关注,英国Nature杂志、美国Science杂志都相继做了报道。随后,被国外各权威机构与大学应用于个人、期刊、机构等学术水平或学术影响力的评价中。研究内容与目的我国社会医学与卫生事业管理硕士点的调查:包括设有社会医学与卫生事业管理硕士点的大学,社会医学与卫生事业管理硕士点所在的院系,各硕士点的招生/研究方向等。通过上述的调查,对该学科硕士点的设置情况有个深入全面的了解。应用H指数对我国设有社会医学与卫生事业管理硕士点的大学进行学术影响力的比较与评价,得出该学科学术影响力的前10强大学。对H指数的发展进行尝试,设计了Hm指数,并独立运用Hm指数对该学科硕士点大学进行学术影响力的比较与评价,得出该学科学术影响力的前10强大学。研究方法收集大学/硕士点/导师/研究方向等信息:主要通过114国际教育网&114国际考研信息网(***)及各高等院校等网站收集社会医学与卫生事业管理硕士点招生信息、导师信息、研究方向信息等。利用中国生物医学数据库、CNKI数据库、万方数据库等数据库收集导师信息等。根据导师信息等,通过中国引文数据库检索、筛选、排序、统计。计算H指数及Hm指数,得出该学科学术影响力的前10强大学。研究结果我国社会医学与卫生事业管理硕士点大学共计61所。经H指数评价,学术影响力排列前10的大学分别为:复旦大学,第二军医大学,中山大学,北京大学,第三军医大学,浙江大学,北京师范大学,哈尔滨医科大学,华中科技大学,山东大学。经Hm指数评价,学术影响力排列前10的大学分别为:复旦大学,中山大学,第二军医大学,四川大学,北京师范大学,第三军医大学,北京大学,浙江大学,华中科技大学,哈尔滨医科大学。

关键词：社会医学与卫生事业管理硕士点 H指数

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社会医学与卫生事业管理专业硕士研究生毕业后发展评价指标体系构建研究——以广西医科大学为例

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中国医学教育技术 2024年第2期38卷 254-260页

作者：黄馨慧冉庆夫吴雨洁李贞广西医科大学卫生与健康政策研究中心(广西高端智库建设培育单位) 南宁530021 广西医科大学信息与管理学院南宁530021 广西医科大学第一附属医院南宁530021

目的结合院校特点构建社会医学与卫生事业管理专业硕士研究生毕业后发展评价指标体系。方法基于文献分析、院校培养目标拟定评价指标体系初稿,采用德尔菲专家咨询法筛选指标。通过问卷调查法,采用方便抽样法抽取广西医科大学社会医学与... 详细信息

目的结合院校特点构建社会医学与卫生事业管理专业硕士研究生毕业后发展评价指标体系。方法基于文献分析、院校培养目标拟定评价指标体系初稿,采用德尔菲专家咨询法筛选指标。通过问卷调查法,采用方便抽样法抽取广西医科大学社会医学与卫生事业管理专业53名硕士毕业生为调查对象,对指标体系问卷进行信效度检验。结果两轮咨询的专家积极系数分别为100.00%与93.75%,专家权威系数(Cr)均值为0.894;肯德尔协调系数逐轮提升;确定评价指标体系为一级指标2个、二级指标6个和三级指标32个。问卷总体的Cronbach’sα系数为0.936。结论此次研究所确定的评价指标体系具有较好的科学性与合理性,可用以反映社会医学与卫生事业管理专业硕士研究生毕业后发展情况。

关键词：社会医学与卫生事业管理硕士毕业生指标体系德尔菲法

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社会医学与卫生事业管理研究生人才培养定位探讨

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中医药管理杂志 2011年第4期19卷 333-335页

作者：洪学智王琳琳程薇王慧北京中医药大学管理学院北京100029 中华中医药学会北京100029

随着招生规模的扩大,硕士研究生的培养质量是否下降越来越受到社会各界的关注。为了更加适应经济和社会发展的客观要求,有必要对原有的研究生培养模式与培养方案进行重新论证,人才培养定位作为研究生培养改革的战略核心问题,具有重要意... 详细信息

随着招生规模的扩大,硕士研究生的培养质量是否下降越来越受到社会各界的关注。为了更加适应经济和社会发展的客观要求,有必要对原有的研究生培养模式与培养方案进行重新论证,人才培养定位作为研究生培养改革的战略核心问题,具有重要意义。文章通过文献理论研究、问卷调查等方法,结合管理学院的实际情况,对社会医学与卫生事业管理研究生人才培养定位提出了探讨性意见。

关键词：社会医学与卫生事业管理人才培养定位

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社会医学与卫生事业管理专业非定向科学学位研究生就业情况浅析——以首都医科大学卫生管理与教育学院为例

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首都医科大学学报（社会科学版） 2012年第1期 42-44页

作者：张兰娣董铁妮王明滨杨佳首都医科大学卫生管理与教育学院北京100069

自2001年起,我国高校开始扩招,研究生教育的规模迅速膨胀,就业率作为衡量研究生教育的重要标准之一,是高校研究生管理不可或缺的一个重要环节。首都医科大学卫生管理与教育学院社会医学与卫生事业管理专业非定向科学学位毕业研究生近4... 详细信息

自2001年起,我国高校开始扩招,研究生教育的规模迅速膨胀,就业率作为衡量研究生教育的重要标准之一,是高校研究生管理不可或缺的一个重要环节。首都医科大学卫生管理与教育学院社会医学与卫生事业管理专业非定向科学学位毕业研究生近4年来的就业率一直居高不下,但随着社会、学校的发展、研究生人数增加等因素,就业情况有所不同,总体而言保持着良好的态势。

关键词：社会医学与卫生事业管理研究生就业

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社会医学与卫生事业管理专业研究生综合能力培养中存在的问题与对策

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中国高等医学教育 2013年第8期 127-128页

作者：王丽芝胡光丽南方医科大学人文与管理学院南方医科大学研究生学院广东广州510515

我国社会医学与卫生事业管理研究生综合能力培养过程中,存在基本功不扎实,创新思维能力、专业实践能力、协调沟通能力较差,缺乏社会责任感等现实问题,通过实际调查与实践探索,提出调整培养目标与模式,改进课程设计与授课方式,提高导师... 详细信息

我国社会医学与卫生事业管理研究生综合能力培养过程中,存在基本功不扎实,创新思维能力、专业实践能力、协调沟通能力较差,缺乏社会责任感等现实问题,通过实际调查与实践探索,提出调整培养目标与模式,改进课程设计与授课方式,提高导师队伍素质,构建研究生综合能力评估与监督体系,以期对今后我国硕士研究生的教育工作有所启发与借鉴。

关键词：社会医学与卫生事业管理综合能力培养

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我国社会医学与卫生事业管理学专业研究生培养模式现状分析

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医学与哲学（A） 2012年第8期33卷 58-60页

作者：王伟尹文强黄冬梅孙葵潍坊医学院卫生管理学院山东潍坊261042

通过问卷调查和访谈,探寻社会医学与卫生事业管理学专业硕士研究生培养模式存在的问题,发现该专业存在着招生制度不利人才选拔、课程设置不合理、科研训练不足、导师指导不够、中期考核无法真正落实、个人期望不能完全通过研究生学习实... 详细信息

通过问卷调查和访谈,探寻社会医学与卫生事业管理学专业硕士研究生培养模式存在的问题,发现该专业存在着招生制度不利人才选拔、课程设置不合理、科研训练不足、导师指导不够、中期考核无法真正落实、个人期望不能完全通过研究生学习实现等问题。建议改革招生制度,开放办学,实施联合培养,培养适合社会需求的人才。

关键词：社会医学与卫生事业管理研究生教育培养模式

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中美四所高校社会医学与卫生事业管理专业硕士研究生培养模式的比较研究

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中国卫生事业管理 2022年第8期39卷 609-613页

作者：刘书君周彩虹国家癌症中心/国家肿瘤临床医学研究中心/中国医学科学院北京协和医学院肿瘤医院流行病室北京100021

目的:通过分析中美四所高校社会医学与卫生事业管理专业硕士研究生培养模式,提出优化培养模式的建议。方法:查阅官方网站,对培养目标、招生与学制、课程与实践教学和质量评价四个构成要素进行对比。结果:中美高校录取标准不同,美国院校... 详细信息

目的:通过分析中美四所高校社会医学与卫生事业管理专业硕士研究生培养模式,提出优化培养模式的建议。方法:查阅官方网站,对培养目标、招生与学制、课程与实践教学和质量评价四个构成要素进行对比。结果:中美高校录取标准不同,美国院校培养目标更注重自身办学特色,课程设置更为丰富,质量评价体系更加完善。结论:结合社会需求与学生特征,发挥学院优势,精准设置培养目标;从国家、高校、教师多层面发力,提高人才培养质量,推进健康中国2030规划纲要“卫生管理人员专业化、职业化”的目标实现。

关键词：社会医学与卫生事业管理硕士研究生培养模式比较研究

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基于知识图谱的社会医学与卫生事业管理学科热点领域研究

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中国卫生事业管理 2016年第9期33卷 700-702,707页

作者：陈彦瑾汤少梁南京中医药大学经贸管理学院江苏南京210069

以CNKI数据库2005-2015年间收录的社会医学与卫生事业管理部分期刊数据为基础,采用知识图谱研究方法,从关键词共现与作者共现方面,对我国2005-2015年间社会医学与卫生事业管理学科知识结构及其演进进行分析,以可视化角度展现我国社会医... 详细信息

以CNKI数据库2005-2015年间收录的社会医学与卫生事业管理部分期刊数据为基础,采用知识图谱研究方法,从关键词共现与作者共现方面,对我国2005-2015年间社会医学与卫生事业管理学科知识结构及其演进进行分析,以可视化角度展现我国社会医学与卫生事业管理学科热点领域、高影响力作者以及科研合作情况。

关键词：知识图谱社会医学与卫生事业管理热点领域

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基于创新班医学生需求调研的社会医学与卫生事业管理课程教学探索

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医学教育管理 2024年第1期10卷 49-56页

作者：曾雁冰马可菲陶晓萌田雨李颖关丽征李星明首都医科大学公共卫生学院北京100069

目的以学校人才改革项目“首医阶平班”开办为契机,结合阶平班学生培养目标要求以及社会医学与卫生事业管理学科发展对于医学专业人才的新要求,了解创新班医学生课程需求与意向,为优化社会医学与卫生事业管理课程教学提供依据。方法对... 详细信息

目的以学校人才改革项目“首医阶平班”开办为契机,结合阶平班学生培养目标要求以及社会医学与卫生事业管理学科发展对于医学专业人才的新要求,了解创新班医学生课程需求与意向,为优化社会医学与卫生事业管理课程教学提供依据。方法对首都医科大学医学高端复合型人才的贯通培养(5+研究生培养阶段)阶平班授课学生开展问卷调查,调查分析其对于课程认知、内容设计、教学活动意向、教学方式偏好等方面情况。结果56.25%的学生认同该课程的重要性;77.08%的学生认为相较于双语教学,更倾向于纯汉语教学,43.33%的学生希望采用线上线下混合式教学。课堂教学活动除了传统的教师讲授,兴趣意向较高的是现场参观(3.98分)、实操训练(3.75分)与案例讨论(3.52分),且希望能多采用启发式教学、多开展案例分析、多采用小组讨论。期望在健康的社会决定因素(占64.59%)、卫生改革与发展(占64.58%)、弱势人群卫生服务(占62.50%)章节讲述中针对时事热点点评将思政内容融入本课程。结论基于学生的意向选择与建议情况,需要进一步优化社会医学与卫生事业管理课程内容和结构,适当采用双语教学、强化案例教学与课堂实践,积极探索以“学生成长为中心”的教学内容与方法改革,以期提升教学效果,助力培养具有创新思维能力的医学领军人才。

关键词：社会医学与卫生事业管理医学生教学探索教学改革

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