检索结果-内蒙古大学图书馆

塞尔是国内学界熟知的当代美国著名哲学家，尤其是他的言语行为理论、生物学自然主义和“中文屋”论证。然而，他的社会哲学却鲜有人关注，本文是对塞尔社会哲学的系统研究。塞尔的社会哲学其实是一种社会本体论，是运用他的言语行为理论和意向性理论对社会实在建构过程的分析。塞尔对社会实在的说明区别于社会科学的经验实证主义，而是一种语言和逻辑的分析，所以，他的社会哲学思想应仍属于语言哲学的范畴。其基本思想可表示为：共同体通过集体意向性在特定情境中把某种功能赋予对象X，获得新功能的对象X因此而被看作Y。它蕴含了三个基本概念：(1)集体意向性：个体心灵如何协调而形成了集体意向性；(2)功能赋予：Y的功能是一种地位功能，不是因为X的物理化学结构而具有，仅仅在于集体的共同接受和认可；地位功能的本质是一种道义权利，因此，新功能就必须用语言符号来表征，即从X到Y是语言表征的过程；(3)建构规则：赋予对象X新功能的规则是什么。这三个概念并没有什么神秘之处，它们在日常生活中通常是自然而然地发生的：人们承认我手中这张特殊的纸是一百块钱。人们承认就是集体意向性；把钱的功能归属于这张纸就是功能赋予；共同把这张纸算作是钱就是建构规则。钱的功能必须用“100”这样的语言符号表征出来，单纯从纸的物理结构是推不出钱来的。社会不是由物理因素得以整合，而是通过道义权利联结为一个有机整体。制度事实的本质是道义论。通过对塞尔社会实在建构过程的分析，认为：第一，社会实在是一种客观化的主观性意义，集体意向性是这种客观性的保证。第二，社会实在的创造离不开语言符号的表征。制度事实的创造过程，即是语言符号的表征过程。因而，作为社会客观性之保证的集体意向性和作为社会实在之根本的语言符号就成为社会制度事实的内在构成部分。集体意向性说明制度事实在本体论上依赖于人们对它的接受和服从，语言符号把这种接受公共化和固定化。在评析塞尔社会本体论思想的基础上，把制度事实重新定义为以规则为中心的道义结构。言语行为是一种受规则控制的行动，它对制度事实的创造受规则的支配。但是，遵循规则本身是一种反思性的双重行为，它既是对当下规则的解读又建构着新规则。因此，社会实在的建构和规则的建构是同一过程。那么，社会秩序和社会转型就可看作是对规则的不断解读和重构的过程。最后结束语部分简单反思了中国社会的现代性道路，社会实在有赖于集体意向性和语言的表征与建构，社会的本质是一套意义和价值体系，它在本体论上蕴含着社会共同体的集体意向。因此，社会成员共同精神家园的塑造，以及对马克思主义语言在中国传统文化语境中的反复解读就成为中国社会现代性建设的首要任务。由于社会实在的建构和规则的建构具有同一性，制度事实的本质是道义权利关系，则以建设“和谐社会”为目标的社会转型的成功就取决于以规则为中心的道义结构的重新确立。除导论外，全文共四章，第一章介绍塞尔的社会本体论思想，认为意向性和语言符号是社会实在蕴涵的两个内在要素；紧接着第二章和第三章分别论述作为社会客观性之保证的集体意向性和作为社会实在之根本构成部分的语言符号；第四章对塞尔的社会哲学进行评价，分析它的积极意义和局限性，并对制度事实提出了一种新的概念；最后在结束语中简单思考它对中国社会现代性的启示。

关键词：社会本体论社会实在言语行为集体意向性道义论规则解读现代性

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

当代西方社会学的日常生活转向及其方法论意义

当代西方社会学的日常生活转向及其方法论意义

引用

作者：刘杰浙江师范大学

学位级别：硕士

20世纪哲学的日常生活转向是引导人文社会科学研究的一个标志。在意识到日常生活遭到科技理性的俘虏以及异化时,哲学界从多方面开展日常生活批判。其主要关注点是生活世界、语言形式、在的意义等,他们以“否定”、“批判”的口吻指出,... 详细信息

20世纪哲学的日常生活转向是引导人文社会科学研究的一个标志。在意识到日常生活遭到科技理性的俘虏以及异化时,哲学界从多方面开展日常生活批判。其主要关注点是生活世界、语言形式、在的意义等,他们以“否定”、“批判”的口吻指出,要扬弃一个旧世界,开辟一个“为我们而存在”的新世界。日常生活是社会学研究的基本经验背景,根据其在社会学史上的发展逻辑和理论构造,日常生活研究在可划分为缺位、失落以及本体三个阶段。在缺位-边缘化阶段,实证主义、功能主义、客观主义等学术流派占据主导地位,研究主要集中于社会秩序和社会结构上,追求事物的内在本质是这一阶段的研究特征,日常生活处于被埋没和隐匿的地位,显示不出重要的社会价值和意义；在失落-零碎化阶段,日常生活试图摆脱“社会本质论”的束缚,开始向日常理解、日常交往等微观领域迈进,强调日常生活的过程性、流动性、可理解性,日常生活在系统结构论的背景下寻找发展生机；在兴起-本体化阶段,日常生活开始作为“主角”身份登上社会学的舞台发挥作用,其本体性特征在社会学研究中逐渐突显,日常生活被视为社会第一实在,日常经验现象、实践逻辑、连续性在场等方面不同程度地得到分析和扩展。在此背景下,针对日常生活的方法论讨论和研究呈现多元化态势。传统上的一元论或二元对立论已经淡出当代社会学研究,越来越强调关系论或者二元互构论,微观主体参与的日常实践和交往得到重视,主张主体策略基础上的过程和结构相结合的研究方式,在当代社会学中很难找到试图用单一方法构建日常生活理论。

关键词：学术史研究日常生活社会实在方法论意义日常实践

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

论约翰·塞尔的生物学自然主义 ——从心灵到社会的建构

论约翰·塞尔的生物学自然主义 ——从心灵到社会的建构

引用

作者：耿继红云南师范大学

学位级别：硕士

塞尔的生物学自然主义是他意识理论的主要内容,是他在对当代的一些主流的意识理论的批判中形成的。当我们在谈论意识的时候,我们往往不能脱离物质而只谈论意识。因而,塞尔的生物学自然主义在解决意识问题的同时,为身心关系问题提供了一... 详细信息

塞尔的生物学自然主义是他意识理论的主要内容,是他在对当代的一些主流的意识理论的批判中形成的。当我们在谈论意识的时候,我们往往不能脱离物质而只谈论意识。因而,塞尔的生物学自然主义在解决意识问题的同时,为身心关系问题提供了一种新的研究方式,看起来也是一种相当有前途的研究方式。然而,塞尔的生物学自然主义作为一种意识理论呈现在公众的视野中之后,塞尔本人似乎又把它当作了某种工具,用来解决其他心灵哲学上的问题,甚至于解决语言、社会的问题。因此本文围绕生物学自然主义展开论述,全文分为四个部分,第一章介绍生物学自然主义提出的背景,简要概述了传统哲学对意识的看法,意识问题的处境,塞尔对意识理论的考察。第二章探究了塞尔提出生物学自然主义而做的准备工作,包括他指出的四个错误假设及克服,意识的特征,最后,对生物学自然主义的具体内容进行了分析。第三章重点关注意向性问题,意向性是意识的一个主要特征。通过对意向性是什么,有什么样的结构特征,有什么样的功能进行考察,进而表明意向性是自然化的生物学现象。也正是因为意向性的功能,才使心灵同外在世界有了实质性关联。在第四章中,首先论述了塞尔对社会哲学的总括,包括社会哲学的构成组件,社会与心灵、语言的关系。最终指出塞尔的生物学自然主义既是他的意识理论,同时也可以看作是塞尔全部哲学的宗旨,无论是意识、意向性还是社会都能够被囊括其中。

关键词：约翰·塞尔心灵生物学自然主义意识意向性语言社会实在

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

古典社會學三大家的宗教認知及其理論轉化

弘光人文社会学报

引用

弘光人文社会学报 2004年第1期 3-23页

作者：陳敏郎

对於「宗教做为一种社会现象」的理解，古典社会学三大家从日常生活的角度来关涉宗教的存在形式与社会意义，清楚地彰显了宗教社会学研究的基本意旨。而宗教认知在其知识传承和理论建构上，似乎也具有若干的启蒙作用与再造意义。大体而... 详细信息

对於「宗教做为一种社会现象」的理解，古典社会学三大家从日常生活的角度来关涉宗教的存在形式与社会意义，清楚地彰显了宗教社会学研究的基本意旨。而宗教认知在其知识传承和理论建构上，似乎也具有若干的启蒙作用与再造意义。大体而言，对於「宗教做为一种社会现象」所蕴含的社会经济意义，马克思在「社会幻象」的指涉下，以「阶级关系」的理论分析来解释；涂尔干则在「社会事实」的认知下，以一种「集体表徵」的形式与作用，来说明宗教的社会本质；韦伯则以「经济伦理」的形成，并认为其整体过程即是一种「社会实在」的壑显，来论述宗教对於社会经济的变迁所可能具有的解释意义。

关键词：宗教做為一種社會現象古典社會學三大家社會幻象社會事實社會實在

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

关于集体意向性问题

引用

哲学动态 2008年第8期 83-88页

作者：柳海涛万小龙华中科技大学哲学系湖北武汉430074

集体意向性是社会科学哲学中近年来讨论的一个热点议题，也是意向性理论的前沿课题。集体行为是一种与个体行为有本质区别的社会实在现象，完全通过个体行为和个体意向对它进行解释显然是不充分的。集体行为在本体论上具有不能被还原为... 详细信息

集体意向性是社会科学哲学中近年来讨论的一个热点议题，也是意向性理论的前沿课题。集体行为是一种与个体行为有本质区别的社会实在现象，完全通过个体行为和个体意向对它进行解释显然是不充分的。集体行为在本体论上具有不能被还原为个体行为的独特性质，如体育比赛、商业竞争、政治竞选等，它们不是个体行为的简单累积，其中成员的个体意向也不能像控制个体行为那样来支配集体行为。

关键词：集体意向性性问题个体行为社会科学哲学集体行为意向性理论社会实在体育比赛

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

女性主义方法论:能否讲述更好的故事?

引用

浙江学刊 2008年第6期 185-191页

作者：魏开琼中华女子学院女性学系

女性主义方法论的目的是为了生产出更加有效反映社会生活实在的知识来。它批判性地看待传统的研究方法与知识,提倡社会性别的分析方法,强调女性经验的重要性,却由于与启蒙主义与人文主义传统的关系而受到挑战。在一个强调社会建构的&qu... 详细信息

女性主义方法论的目的是为了生产出更加有效反映社会生活实在的知识来。它批判性地看待传统的研究方法与知识,提倡社会性别的分析方法,强调女性经验的重要性,却由于与启蒙主义与人文主义传统的关系而受到挑战。在一个强调社会建构的"实在"世界中,如何能讲述更好的故事既是女性主义方法论努力追求的目标,也是必须继续回答的一个问题。

关键词：女性主义方法论女性经验社会实在

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

伯格曼的兼容实在论评析

引用

自然辩证法研究 2011年第1期27卷 103-108页

作者：漆捷成素梅中国科学技术大学科技哲学教研部安徽合肥230026 太原理工大学政法学院山西太原030024 上海社会科学院哲学所上海200235

阿尔伯特·伯格曼的兼容实在论是其科学本质观和技术哲学思想的理论基础。兼容实在论以整体和微观的客观实在为物质基础,以聚集实践与公众欢庆的社会实在为行动方案,以精神信仰及非科学语言的精神实在为理论核心,从而构成对实在的... 详细信息

阿尔伯特·伯格曼的兼容实在论是其科学本质观和技术哲学思想的理论基础。兼容实在论以整体和微观的客观实在为物质基础,以聚集实践与公众欢庆的社会实在为行动方案,以精神信仰及非科学语言的精神实在为理论核心,从而构成对实在的全面理解。文章从三种维度全面考察伯格曼的兼容实在论的研究路径,并剖析这种实在论带来的启示与产生的问题。

关键词：实在兼容实在论客观实在社会实在精神实在

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

知识论视域下的课程建设探析

引用

教育科学 2024年第5期40卷 59-65页

作者：吴彦彤南京师范大学教育科学学院江苏南京210097

课程研究范式的分化使得课程建设陷入了理解与编制、批判与开发的实践困境。对知识问题的厘清是课程建设的前提条件。在知识理解上,“课程研究”与“关于课程的研究”的知识理论冲突是课程建设困境形成的重要原因之一,社会实在论为这一... 详细信息

课程研究范式的分化使得课程建设陷入了理解与编制、批判与开发的实践困境。对知识问题的厘清是课程建设的前提条件。在知识理解上,“课程研究”与“关于课程的研究”的知识理论冲突是课程建设困境形成的重要原因之一,社会实在论为这一困境的解决提供了可能。在知识转化上,无论是“课程研究”对学生经验的强调,还是“关于课程的研究”对学生行动的关注,都要将促进学生个体发展作为课程建设中知识转化的基本目标。为此,课程建设需要明确从知识和学生双重视角出发,立足知识本质的社会实在属性,关注知识转化中的个体行动意义,在联结知识问题的过去与未来中,真正激发课程建设的内在动力。

关键词：知识论课程建设社会实在学生发展

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

论集体意向性的个体化——批判性考察塞尔的集体意向性理论

引用

科学技术哲学研究 2018年第4期35卷 14-19页

作者：李珍中山大学马克思主义学院广州510275

在塞尔的哲学体系中,一个核心概念和一个关键问题始终贯穿于其中,核心概念是意向性概念,关键问题是世界的各个不同部分是如何相互关联的,塞尔通过"个体化"集体意向性来解释社会现象在由力场中的物理粒子所组成的世界之中是如... 详细信息

在塞尔的哲学体系中,一个核心概念和一个关键问题始终贯穿于其中,核心概念是意向性概念,关键问题是世界的各个不同部分是如何相互关联的,塞尔通过"个体化"集体意向性来解释社会现象在由力场中的物理粒子所组成的世界之中是如何可能的。然而,这一研究进路是失败的,个体的认知态度不足以解释意向性的共享,极端的内在主义理论无法说明社会实在中的规范性关系。

关键词：集体意向性塞尔社会实在

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：