检索结果-内蒙古大学图书馆

中国医学伦理学 2024年第5期37卷 592-602页

作者：吴亚楠何仲刘欢王锦帆南京医科大学医政学院江苏南京211100 北京协和医学院人文和社会科学学院北京100730 南京医科大学医患沟通研究中心江苏南京211100

目的明晰中国医学人文学科社会应用领域现状及其态势,挖掘学科间领域贡献与特征,为完善学科研究体系以及形成学科合力提供参考。方法利用可视化软件CiteSpace对中国知网、万方和维普三大数据库收录的2010—2022年医学人文学科社会应用... 详细信息

目的明晰中国医学人文学科社会应用领域现状及其态势,挖掘学科间领域贡献与特征,为完善学科研究体系以及形成学科合力提供参考。方法利用可视化软件CiteSpace对中国知网、万方和维普三大数据库收录的2010—2022年医学人文学科社会应用类期刊论文进行关键词聚类,参照当代大学功能划归聚类。归纳当前中国医学人文学科社会应用领域,展开整体性分析。结果当前中国医学人文学科社会应用领域分别为医学人文教育教学、学科专业建设、学科思想学术研究、医学科研工作应用、医疗健康服务与安全管理、医患关系与纠纷处理、中医文化与人文精神、适应国家战略发展理念等八个领域。结论中国医学人文学科在社会应用领域中存在发展不均倾向;其社会应用领域分布总体呈“人文教育强-学术科研强-医疗安全强-文化理念弱”的态势;医学人文教育教学是中国医学人文学科社会应用的共同着力点。

关键词：医学人文学科社会应用领域分布发展态势文献计量学

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面向国家战略层面和社会应用层面的我国情报学学科发展定位及其思考

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图书情报知识 2020年第5期37卷 54-67页

作者：李树青周小康丁晓蔚胡桓张玉南京财经大学信息工程学院南京210023 南京大学信息管理学院南京210023 南京工业大学经济与管理学院南京211800 合肥市节能监察中心合肥238000

[目的/意义]对我国情报学在新时期的学科发展方向和特点凝练等问题给出了包括价值定位、必要性和具体内容的完整说明。[研究设计/方法]从情报学研究内容的历史发展角度,结合文献整理和理论分析,厘清了情报学以决策需求驱动为主的研究方... 详细信息

[目的/意义]对我国情报学在新时期的学科发展方向和特点凝练等问题给出了包括价值定位、必要性和具体内容的完整说明。[研究设计/方法]从情报学研究内容的历史发展角度,结合文献整理和理论分析,厘清了情报学以决策需求驱动为主的研究方向规划和以国家战略服务为导向的新发展点设计。[结论/发现]情报学研究内容应该主要面向国家战略层面和社会应用层面,充分体现情报学的交叉型应用型学科特点,以形成一个跨学科的“大情报”学科体系,也有利于培养情报人才的全情报能力。[创新/价值]从学科发展历史的角度,系统阐述了面向国家战略层面和社会应用层面的情报学研究方向设计,并对相关具体研究内容做出了详细说明。

关键词：情报学学科研究战略服务决策需求社会应用大情报学科发展

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关于协同学理论和方法的哲学依据与社会应用的探讨

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内蒙古社会科学 1997年第6期18卷 10-13页

作者：孟昭华内蒙古工业大学马列教研室

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科学技术社会应用的合理性探析

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科学技术与辩证法 2002年第5期19卷 66-69页

作者：袁风华信息工程大学河南郑州450002

科学技术的发展与应用推动了人类文明的极大发展 ,但负效应也越来越明显 ,科学技术的合理应用成为人们日益关注的重大问题。科学技术的合理应用是综合性问题 ,文章从各种科学角度分析、概括了科学技术合理应用的基本原则 ,并对实现途径... 详细信息

科学技术的发展与应用推动了人类文明的极大发展 ,但负效应也越来越明显 ,科学技术的合理应用成为人们日益关注的重大问题。科学技术的合理应用是综合性问题 ,文章从各种科学角度分析、概括了科学技术合理应用的基本原则 ,并对实现途径进行了探索。

关键词：科学技术社会应用合理性基本原则可持续发展

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“阿姨”在现代社会应用状况考察

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河北大学学报（哲学社会科学版） 2011年第5期36卷 157-158页

作者：刘春丽黑龙江大学国际文化教育学院黑龙江哈尔滨150080

“阿姨”是前附式合成词，它是词头“阿”产生以后类推作用的产物。现在的词头“阿”是汉语中原有作词头“阿”的萌芽与汉译佛经中梵文“阿”意义虚化合流的产物Ⅲ，不但可以用于人名前，还可以冠于亲属称谓之前。“阿姨”的含义随着“... 详细信息

“阿姨”是前附式合成词，它是词头“阿”产生以后类推作用的产物。现在的词头“阿”是汉语中原有作词头“阿”的萌芽与汉译佛经中梵文“阿”意义虚化合流的产物Ⅲ，不但可以用于人名前，还可以冠于亲属称谓之前。“阿姨”的含义随着“姨”意义的变化而变化。“姨”最初用来称呼妻子的姐妹。

关键词： “阿姨” 社会应用现代意义虚化 “阿” 汉译佛经亲属称谓合成词

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社会心理学的社会应用与社会发展

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吉林大学社会科学学报 1995年第2期35卷 86-87页

作者：葛鲁嘉

社会心理学的社会应用与社会发展心理学副教授、博士葛鲁嘉１．心理学的应用是心理学与社会发展相衔接的桥梁。一般来说，社会整体发展水平越高，民众就会越重视心理生活的质量，心理学也就会越繁荣和发达。从世界范围来看，心理学家人... 详细信息

社会心理学的社会应用与社会发展心理学副教授、博士葛鲁嘉１．心理学的应用是心理学与社会发展相衔接的桥梁。一般来说，社会整体发展水平越高，民众就会越重视心理生活的质量，心理学也就会越繁荣和发达。从世界范围来看，心理学家人数增加的速度很快，而且大部分从事的...

关键词：社会心理社会应用心理生活社会发展心理学基础国际心理学社会心理承受力心理学家发展心理学实验研究

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碘──多方面的社会应用

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化学教育 1996年第6期 12-13,32页

作者：杨华包头教育学院化学系

碘是制造各种无机及有机碘化合物的重要原料。也是人体和动植物中不可缺少的元素之一。碘及其化合物有着多方面的用途。本文简要介绍碘及其化合物在医药、人工降雨、人工防雹等方面的应用。

关键词：碘社会应用应用

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人工智能在社会应用中的法律问题研究

人工智能在社会应用中的法律问题研究

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作者：娄斌河南师范大学

学位级别：硕士

在计算机科学、互联网、物联网和大数据等技术近年来高速发展的基础上,人工智能技术的研究和应用掀起了新的高潮,不断改变着人们传统的生活方式,利用智能技术给人们的工作、生活带来极大便利。与此同时,人工智能的社会化应用也引发了一... 详细信息

在计算机科学、互联网、物联网和大数据等技术近年来高速发展的基础上,人工智能技术的研究和应用掀起了新的高潮,不断改变着人们传统的生活方式,利用智能技术给人们的工作、生活带来极大便利。与此同时,人工智能的社会化应用也引发了一些现实的法律问题和对未来法律体系的隐忧,现行的法律条文已很难解决这些问题,当前的成文法体系也很难适应未来人工智能技术下的社会环境。从当前现实法律问题出发,诸如自动驾驶汽车造成的车祸、手术机器人出现的医疗事故、数据挖掘对个人信息的侵犯等实际问题发生后的法律救济如何实施,是人工智能对现行法律规范提出的挑战,需要法律对其属性进行研究明确。从人工智能未来发展给法律体系带来的隐忧考虑,未来的强人工智能和超人工智能将形成社会智能的大爆炸,它的智能水平将无限接近甚至远远超越人类,社会新事物的产生速度不断加快,现在的成文法体系将因不能满足社会对法律的需求而逐渐消亡,人类需要提前采取措施应对可能面临的法律体系危机。通过研究发现,这些问题和危机是可以通过人类的前瞻性工作逐步解决和化解的,比如针对人工智能技术出台司法解释,加强行业监管,强化安全教育,研究新型法律,制定技术发展的原则性法律法规等措施,将在解决当前和未来人工智能社会应用引发的问题中发挥一定作用,从而尽可能规避危机的出现,使人工智能技术更好的服务于人类社会的不断进步。

关键词：人工智能法律社会应用问题建议

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清末民初化学教科书“社会应用”特征的研究

清末民初化学教科书“社会应用”特征的研究

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作者：严慧华东师范大学

学位级别：硕士

清末民初是社会变革的关键时期,也是我国的教育理念、教科书发展有明显特点的时期。清末民初时期化学教科书中有大量社会应用的内容,体现了化学学科的变革与发展,更是体现了化学与人类社会发展的紧密联系。本研究通过文献梳理,构建了针... 详细信息

清末民初是社会变革的关键时期,也是我国的教育理念、教科书发展有明显特点的时期。清末民初时期化学教科书中有大量社会应用的内容,体现了化学学科的变革与发展,更是体现了化学与人类社会发展的紧密联系。本研究通过文献梳理,构建了针对清末民初化学教科书中社会应用内容的分析框架,从四个维度对不同版本的化学教科书进行编码统计和案例分析。结果表明:(1)在社会应用的知识载体上,清末民初化学教科书中的社会应用遍及化学的各个知识维度。在不同版本的化学教科书中,非金属及其化合物的主题所承载的社会应用的占比都是最多的,相比较而言,国外翻译或编译的化学教科书中各个知识板块中的社会应用分布更为均衡。(2)在社会应用的构成要素上,清末民初化学教科书中的社会应用类型都主要集中在工业生产与日常生活的两个类型中。在活动水平方面,应用分析的认知水平占据主导地位,评价创造的应用水平则相对较少,两版教科书没有明显差异。(3)在社会应用的呈现特征上,不同版本的化学教科书都主要以故事或简要情节文本的方式呈现。同时,社会应用与课本知识的关联程度以低关联和部分关联为主,中国本土化学教科书中的社会应用与教材知识的关联程度更高。(4)在社会应用的教育功能上,不同版本清末民初化学教科书中的社会应用在动机、思维与理解的教育功能上有明显体现,而情感的教育功能则相对薄弱,中国本土出版的清末化学教科书更能体现出教育的情感功能。根据研究结论,可对化学教科书中的社会应用内容提出以下编写建议:(1)在社会应用的知识载体方面,社会应用应该尽量均衡地分布在化学反应原理、物质结构与性质、有机化合物以及元素化学部分(包括金属和非金属)的五个板块中。(2)在社会应用的构成要素方面,社会应用应该尽可能涉及日常生活、农业生产、工业生产以及社会应用的其他各个方面,从而体现出化学的学科价值。在认识活动的水平上,应适当提高社会应用中评价创造的认识活动比例,从促进学生能力的提升。(3)在社会应用的呈现方式上,教材编写应当结合文本篇幅的要求,合理分配社会应用的三种呈现方式,适当增加文本与图表相结合的表征方式,尽可能采用有高关联程度的社会应用案例,从而促进学生对文本的理解。(4)在社会应用的教育功能上,应该发挥化学教科书在激发学生的学习动机、促进学生完成积极的思维过程,使学生对教材内容有进一步的理解,并促使学生在情感态度、文化认同等情感方面有新的发展。

关键词：清末民初化学教科书社会应用

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高中无机化学知识社会应用特征的变革研究

高中无机化学知识社会应用特征的变革研究

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作者：栗维敏华东师范大学

学位级别：硕士

无机化学知识是组成高中化学教科书内容的重要部分,在落实教育改革目标以及发展学生学科核心素养两方面发挥着重要作用,教科书中无机化学知识社会应用特征的呈现有何变革特点是值得广大教育研究者关注的问题。本研究选取了四个时期里由... 详细信息

无机化学知识是组成高中化学教科书内容的重要部分,在落实教育改革目标以及发展学生学科核心素养两方面发挥着重要作用,教科书中无机化学知识社会应用特征的呈现有何变革特点是值得广大教育研究者关注的问题。本研究选取了四个时期里由人民教育出版社出版的高中化学教科书(代号为T1版、T2版、T3版和T4版)作为研究对象,以探查无机化学知识的社会应用随时代发展呈现的变迁特点,丰富国内高中化学教科书的研究,也为未来教科书的编写或修订提供有数据支撑的参考意见。首先,本研究通过查阅大量的相关文献并结合对四版教科书无机化学知识内容的初步分析,建构了高中无机化学知识社会应用特征的分析框架,主要包括:无机化学知识社会应用的类型、呈现方式、教育功能和关联程度四个分析维度。其次,结合该分析框架对各时期高中无机化学知识的社会应用内容逐一编码,通过对数据的收集和统计分析揭示了高中无机化学知识社会应用特征呈现的变革特点,探查出高中无机化学知识社会应用的演变规律。结果显示,各版本教科书中无机化学知识社会应用特征呈现出如下六方面的变迁特点:(1)无机化学知识社会应用内容数量整体呈现增长趋势,STSE教育思想在教科书中日益凸显。(2)不同知识主题中的社会应用内容随教科书中无机化学知识容量增减而变化。(3)无机化学知识的社会应用类型分布不均,逐渐重视化学与日常生活、高新科技的联系。(4)无机化学知识社会应用内容的呈现方式趋向多元化,仅文字的呈现方式数量整体呈现下降趋势,混合描述呈现方式受到重视。(5)无机化学知识与社会应用的关联程度分布不一,高度关联的数量逐渐下降。(6)各时期高中无机化学知识社会应用内容承载的教育功能有所差异,以“拓展视野”为主,逐渐重视“激发情感”功能。

关键词：高中化学教科书变革研究无机化学知识社会应用

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