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作者

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  • 250 篇 中文
检索条件"主题词=社会现实问题"
250 条 记 录,以下是141-150 订阅
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牢固树立社会主义荣辱观努力开创组织工作新局面
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党的生活(河南) 2006年 第7期 11-12页
作者: 陈全国 中共河南省委副书记
胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,高屋建瓴,概括精辟,寓意深刻,涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,抓住了当前人民群众普遍关注的社会现实问题,集中表达了广大干部群众的共同心愿,是非标准鲜... 详细信息
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新发展理念是文化自信当代生长的新向度
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中国社会科学文摘 2018年 第10期 35-36页
作者: 项久雨 武汉大学马克思主义学院
文化自信为当代中国人构筑精神世界。新发展理念作为深刻洞察中国社会现实问题和未来发展趋向的发展方略,有着鲜明的问题指向,紧扣着新时代的发展脉搏。新发展理念指导下的当代中国实践是培育文化自信的现实土壤,文化自信的培育与实践... 详细信息
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邮票上的加拿大电影
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大众电影 2004年 第17期 46-47页
作者: 李洪源
从上世纪80年代以来,加拿大电影创作以创新与传统相结合,雅俗共赏,电影艺术家从社会学的视角触及社会现实问题,创作出了广受好评的具有加拿大民族特色的电影作品。
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特等奖7项!南理工在第十八届“挑战杯”“揭榜挂帅”专项赛获佳绩
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大学科普 2023年 第3期17卷 46-49页
作者: 朱小璠 张茈蒴 南京理工大学 江苏
为贯彻落实习近平总书记的重要指示精神,引导青年学生胸怀“国之大者”,集智助力破解“卡脖子”技术难题和社会现实问题,9月16日至17日,共青团中央在贵州大学举办第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“揭榜挂帅”专项赛... 详细信息
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STEAM视域下小学科学跨学科融合教学策略研究
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天津教育 2024年 第22期 62-64页
作者: 张建军 山东省德州市禹城市市中街道南街小学
STEAM教育作为跨学科融合的教学模式,有机融合了人文艺术和科学技术,基于实际问题现实情境,以协作实践为路径,实现多学科统整。STEAM教育理念和新课标在跨学科融合、探究实践和应用科学技术解决社会现实问题等多个关键点上存在共通之... 详细信息
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树立社会主义荣辱观践行“八荣八耻”
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思想工作 2006年 第8期 40-41页
作者: 甦南 集通铁路公司
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思想政治理论课教学方法改革浅析
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河南农业 2009年 第9X期 39-39,41页
作者: 路保生 河南农业职业学院
在党中央的高度重视下,高校思想政治理论课新方案正在全面实施,新教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》已在教学中使用。教学实践和教学规律表明,新教材的使用对改革教学方法、提高教学效果日益重要。遵循教学规律探索和采取... 详细信息
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高中英语课渗透生命教育的教学策略
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中国德育 2020年 第5期15卷 74-76页
作者: 马志民 北京市十一学校
通过立足社会现实问题的辩论,学生将课堂上所学到的生命教育的相关知识迁移到课堂之外,在寻找解决现实问题的答案的过程中,学生更加理解人与自然和谐共生的道理,并深刻体验到对自然界每一个生命都应该抱以尊重和敬畏之心。《普通高中英... 详细信息
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批判意识的启蒙——“马克思主义基本原理概论”课教学的重要任务
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北京教育(德育) 2009年 第9期 52-54页
作者: 刘春晓 首都师范大学马克思主义教育学院
高校思想政治理论课改革后,"马克思主义基本原理概论"课涵盖了哲学、政治经济学和科学社会主义原理三大部分,而课时数却只是原来哲学原理或者政治经济学原理一门课的课时,因此。
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亚太新兴经济体发展模式面临严峻挑战
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经济导报 2009年 第19期 36-37页
作者: 秦学峰
国际金融危机使得世界经济正经历最严重的衰退,没有哪个国家能独善其身。在亚太地区,危机不仅造成新兴市场国家经济增长速度的大幅下滑,还带来严峻的社会问题,除了要直面经济增长速度大幅下滑,高失业率等严重的社会现实问题外,各... 详细信息
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