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  • 252 篇 中文
检索条件"主题词=社会生活实践"
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字字看来皆是血,十年辛苦不寻常——《红楼梦》熟语的来源及其历史作用探析
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汉字文化 2013年 第5期 73-75页
作者： 李晓光 李树新 内蒙古赤峰学院初等教育学院 024000 内蒙古大学文学与新闻传播学院 010021
曹雪芹在作品中所使用的熟语,是一种通俗并广泛流行于民间的定型的词组或语句,大多是广大人民群众在生产劳动和社会生活实践中创造出来的,反应了人民的生活经验和愿望。翟时雨先生曾说过：只要通俗易懂,流行于世,这样的词语和语句就被... 详细信息
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从凤阳花鼓看中国民间歌舞音乐的特点
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民族音乐 2017年 第1期 16-18页
作者： 张华萍 安徽省太和文化馆
中国民间歌舞音乐是传统音乐中有代表性的一种，它形成并流传于民间，综合了民歌、器乐、曲艺等多种民间音乐因素，并与舞蹈紧密结合的音乐体裁形式。它是产生于中国56个民族的历史长河与社会生活实践中，并流行于民间的歌舞艺术，起到... 详细信息
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语文教学中如何培养学生的独立思考能力
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福建教育 2019年 第39期27卷 50-51页
作者： 刘思耀 永春县第一中学
近年来,随着高考的改革发展,语文考试在内容和方向上发生了新的变化,更加注重对知识迁移能力的考查,更关注与社会生活实践的联系, 因此在高中阶段,语文教学应摒弃传统"填鸭式"的教学方式,要充分发挥学生主动性和创造性,积极... 详细信息
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报纸科普创作中的几点体会
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新疆新闻出版 2008年 第1期 71-71,73页
作者： 张丽 新疆科技报社
科普创作是为普及科学技术而从事的创作活动。应该说,通过创作而产生的科普作品是科技普及的源泉。要使这种源泉变成有益于提高公众科学素养的科普精品,创作者必须通过学习现代科技,开拓知识视野,深入社会生活实践,丰富创作源泉,掌握多... 详细信息
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用生活教育促进初中物理有效教学
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中学教学参考 2012年 第32期 43-44页
作者： 曹伟国 江苏吴江市八都中学
思维的动因来自于兴趣，培养学生的物理学习兴趣是物理课堂教学的重要任务。学习兴趣单靠课堂的说教是很难培养的，只有让学生深入社会生活实践，从社会生活感受中逐步培养强化。陶行知先生说过：“要改造学校的教育，使教育与生活密切... 详细信息
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综合品德作业 展示品德魅力
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小学教学研究 2009年 第6期 56-57页
作者： 吴建明 浙江仙居县安洲小学
“我听了就忘记了．我看了就记住了．我做了就理解了。”品德课标就是强调本课程应以学生生活经验为基础，强调拓展课堂教学的内涵．引导学生积极参与社会生活实践，让学生走进生活。走进社会，用自己的方式观察、感受、探究社会，使学... 详细信息
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论音乐的起源
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天中学刊 1994年 第4期9卷 88-89页
作者： 冯春迎
音乐起源于何处?有人认为音乐起源于社会劳动,有人认为音乐起源于宗教等,我认为音乐起源的基础是社会的实践,而其直接起源是人的内心深处的情感。 音乐的起源是由于人有感而发的。在社会生活实践中,人类会遇到种种不同的事情,这就会引... 详细信息
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简论中国民间歌曲的艺术特征
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艺海 2008年 第1期 84-85页
作者： 胡振邦 韶关学院音乐系
中国是一个多民族国家,千百年来,各民族在繁衍生息过程中创造了许多的文明和奇迹,也流传下来许多光辉灿烂独具特色的民族文化,民间歌曲就是这多元文化中的一支奇葩。民间歌曲简称＂民歌＂,它是各民族人民群众在长期社会生活实践中,在继... 详细信息
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在“生活教育”理论指导下开展“四小儿童”教育活动
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现代中小学教育 1991年 第5期7卷 40-43页
作者： 吴明康 张俊平 江苏金湖县教育局 江苏金湖县教育学会
陶行知先生是我国著名的人民教育家,自1923年以后,陶行知先生致力于平民教育、乡村教育和普及教育运动,全面形成了生活教育理论。这一理论对于我们今天的农村小学教育改革,仍具积极的指导意义。一、“生活教育”理论的启示——变“脱离... 详细信息
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培养审美直觉能力的一条规律
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重庆电大学刊 1993年 第2期 44-45页
作者： 周章毅 重庆青年管理干部学院
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