检索结果-内蒙古大学图书馆

读写算 2021年第21期 115-116页

作者：何蓉玲福建省泉州市丰泽区第八中心小学

在新课程背景下,基础教育要求全方面培养学生的能力。劳动与技术教育作为小学教育的重要构成部分,其与社会综合实践活动的有机整合能有效地起到实践教育的目的,也能让学生通过亲身经历增进自身理解,了解劳动的意义。对此教师在教学中可... 详细信息

在新课程背景下,基础教育要求全方面培养学生的能力。劳动与技术教育作为小学教育的重要构成部分,其与社会综合实践活动的有机整合能有效地起到实践教育的目的,也能让学生通过亲身经历增进自身理解,了解劳动的意义。对此教师在教学中可将劳动教育和综合实践活动有机地结合起来,制定合适的实践目标和合理的评价机制,引导学生高效完成并给予其鼓励和支持,在提升其自我认识的同时促使学生综合性发展。本文结合当前小学劳动教育现状,就教师如何将劳动教育与社会综合实践活动结合起来授课进行分析并提出几点教学思考。

关键词：小学劳动教育社会综合实践活动整合策略

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小学劳动教育与社会综合实践活动有机整合的思考

小学劳动教育与社会综合实践活动有机整合的思考

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2020年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会

作者：肖媛媛江苏省常州市新北区孟河实验小学

劳动教育主要指的是教师经过对小学生指引,引导他们投入到具体的劳动活动当中,获得良好的劳动体验,进而感受到劳动,并且树立初级劳动理念,指引小学生养成良好的劳动行为习惯,并且掌握更多的劳动技能以及技巧,主动投入到多样性的劳动教... 详细信息

劳动教育主要指的是教师经过对小学生指引,引导他们投入到具体的劳动活动当中,获得良好的劳动体验,进而感受到劳动,并且树立初级劳动理念,指引小学生养成良好的劳动行为习惯,并且掌握更多的劳动技能以及技巧,主动投入到多样性的劳动教育活动当中。经过科学合理的劳动教育活动,激发出小学生热爱劳动的心理,推动他们的身体与心理健康发展,培育小学生的劳动素养以及综合素质。在当前的新课改大环境下,教师需要重视对小学生劳动技能以及实践能力等方面的培育,实现社会综合实践活动和劳动教育之间的良好整合,让小学生获得良好的劳动体验,保障劳动教育教学活动的顺利展开,推动他们的整体可持续发展。基于此,本文就小学劳动教育与社会综合实践活动有机整合展开了全面深入的探究分析,期望经过本研究可以为将来的有关研究提供科学合理的参考。

关键词：小学劳动教育社会综合实践活动有机整合

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浅谈小学社会综合实践活动的教学策略

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天天爱科学(教学研究) 2020年第1期 39-39页

作者：赵伟黑龙江省绥滨县北岗乡中心校

在推行素质教育的今天,提倡学生的全面发展,重点培养学生的社会实践能力和创新精神,为学生将来步入社会,更好地成为社会主义的接班人奠定基础。社会综合实践活动课,是以学生为主体,让学生自主选择、亲身参与社会活动的课程。这门课程的... 详细信息

在推行素质教育的今天,提倡学生的全面发展,重点培养学生的社会实践能力和创新精神,为学生将来步入社会,更好地成为社会主义的接班人奠定基础。社会综合实践活动课,是以学生为主体,让学生自主选择、亲身参与社会活动的课程。这门课程的实践性、自主性都很强,要达到社会综合实践活动的课程目标,就要对学生进行有效地指导。笔者从小学社会综合实践活动开展的现状出发,提出了几点有效的教学策略:加强师资力量建设,提高教学水平;提供社会实践场所,提高实践能力;依托学生生活经验,激发学生兴趣。

关键词：社会综合实践活动教学策略小学教学

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小学劳动技术教育与社会综合实践活动有机整合的有效性探讨

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速读（上旬） 2020年第2期 120-120页

作者：任洁宁波市奉化区溪口镇中心小学

劳动技术教育是劳动教育的主要途径与方式,是综合实践活动课程的重要组成部分,是综合性非常强的课程,是培养学生认知与实际生产、生活密切联系的课程,对于培养学生思维能力、动手操作能力、综合实践能力具有重要意义.本文主要探讨小学... 详细信息

劳动技术教育是劳动教育的主要途径与方式,是综合实践活动课程的重要组成部分,是综合性非常强的课程,是培养学生认知与实际生产、生活密切联系的课程,对于培养学生思维能力、动手操作能力、综合实践能力具有重要意义.本文主要探讨小学劳动技术教育与社会综合实践活动有机整合的有效性,本文主要从深入挖掘资源和做好准备工作、加强自主学习和深入调查研究、展示实践成果和进行科学评价等进行探讨,相关教师可以根据实际情况予以落实.

关键词：小学劳动技术教育社会综合实践活动准备调研展示

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农村中小学开展社会综合实践活动的必要性和有效管理研究

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读写算 2019年第15期 157-157页

作者：周伟华广东省惠州市惠东县大岭中心学校

为促进中小学生综合能力的有效提升,给学生以实践学习、丰富自己的舞台,中小学校积极开展社会综合实践活动势在必行。但由于诸多因素影响,目前中小学的社会综合实践活动开展并不顺利,存在诸多问题与困难。本文也将基于农村中小学开展综... 详细信息

为促进中小学生综合能力的有效提升,给学生以实践学习、丰富自己的舞台,中小学校积极开展社会综合实践活动势在必行。但由于诸多因素影响,目前中小学的社会综合实践活动开展并不顺利,存在诸多问题与困难。本文也将基于农村中小学开展综合实践活动的现实情况,立足于其必要性,探讨有效开展社会综合实践活动的管理对策,以供借鉴。

关键词：农村社会综合实践活动必要性有效管理

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义务段学生综合素养培养新路径——以宁波市海曙区为例