检索结果-内蒙古大学图书馆

现代教育管理 2019年第4期 54-60页

作者：田晓潮陈廷柱华中科技大学湖北武汉430074

提升大学的教学科研水平与社会服务能力固然重要,而大学的内部管理问题同样不容忽视,中国大学更需要一流的管理。推行大学行政机构评价,是提高大学管理效率与竞争力的必然要求。当前我国大学推行的行政机构评价主要是基于产出导向和用... 详细信息

提升大学的教学科研水平与社会服务能力固然重要,而大学的内部管理问题同样不容忽视,中国大学更需要一流的管理。推行大学行政机构评价,是提高大学管理效率与竞争力的必然要求。当前我国大学推行的行政机构评价主要是基于产出导向和用于评比排序目的,效果普遍不佳。研究表明,大学行政机构的功能性活动可视为是一种社会行动。基于帕森斯的社会行动理论,大学行政机构评价须坚持主动适应、目标达成、协作整合和模式维持的功能定位,应遵循以人为本、文化为基、系统审视、改进导向的评价理念,构建由行动者、目标、情境与规范等四个主要维度组成的评价体系。

关键词：大学行政机构评价社会行动理论

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职业教育培训评价组织问题表征及功能实现——基于帕森斯的社会行动理论

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教育与职业 2023年第4期1028卷 36-43页

作者：刘晶程红艳华中师范大学湖北武汉430079 武汉铁路职业技术学院

培训评价组织功能的实现直接影响着1+X证书制度的运行效果,帕森斯的社会行动理论为分析培训评价组织问题表征及功能实现提供了研究视角。调研发现,培训评价组织参与1+X证书制度存在如下问题:行动者——公益性与营利性的冲突,行动目标—... 详细信息

培训评价组织功能的实现直接影响着1+X证书制度的运行效果,帕森斯的社会行动理论为分析培训评价组织问题表征及功能实现提供了研究视角。调研发现,培训评价组织参与1+X证书制度存在如下问题:行动者——公益性与营利性的冲突,行动目标——愿景与资历的差序,行动情境——条件与手段的匮乏,行动规范——强合法性与弱合法性的缺位。因此,若要更好地实现培训评价组织的功能,需协调公益性与营利性以实现组织有机系统的适应功能,完善社会职能属性以实现组织人格系统的目标功能,耦合情境资源以实现组织社会系统的整合功能,获得合法性以实现组织文化系统的维持功能。

关键词： 1+X证书制度培训评价组织社会行动理论

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社区教育何以“智慧助老”:基于社会行动理论的分析

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教育与职业 2023年第23期1047卷 54-62页

作者：沈进兵温州开放大学浙江温州325000

在“智慧助老”行动成为信息时代国家切实维护老年群体合法权益的共识主张和行动策略背景下,面对“技术至上”理念在社区教育中的渗透,社区教育何以“智慧助老”,以消弭技术与人的错位倒置关系,成为一个亟待研究和解决的现实问题。社会... 详细信息

在“智慧助老”行动成为信息时代国家切实维护老年群体合法权益的共识主张和行动策略背景下,面对“技术至上”理念在社区教育中的渗透,社区教育何以“智慧助老”,以消弭技术与人的错位倒置关系,成为一个亟待研究和解决的现实问题。社会行动理论视域下社区教育“智慧助老”行动的困境主要有“:技术理性”僭越“教育诉求”,社区教育“智慧助老”行动陷入智慧化困境;社区教育“智慧助老”行动的社会效能不佳致使老年群体获得感不足;社区教育“智慧助老”行动陷入老龄社会结构固化的窘境。文章从“行动者意向”“行动系统”“行动互构”三个层面分析社区教育“智慧助老”行动困境的成因,并有针对性地提出从“技术精度”到“人文温度”的社区教育“智慧助老”行动的弥合路径。

关键词：智慧助老社会行动理论社区教育技术精度人文温度

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社会行动理论视角下的社区治安参与路径研究

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福建警察学院学报 2019年第2期33卷 53-59页

作者：李荣誉中国人民公安大学研究生院

帕森斯社会行动理论认为,社区治安参与是一种社会行动现象。治安参与行动过程涉及行动者、目标、情境和规范要素等具体内容,社区治安参与的路径选择,要平衡参与主体之间的权力格局,对接不同主体的价值期待,丰富拓展治安物质文化资源,建... 详细信息

帕森斯社会行动理论认为,社区治安参与是一种社会行动现象。治安参与行动过程涉及行动者、目标、情境和规范要素等具体内容,社区治安参与的路径选择,要平衡参与主体之间的权力格局,对接不同主体的价值期待,丰富拓展治安物质文化资源,建立完善的治安参与制度。

关键词：社区治安社会行动理论多元参与

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社会行动理论视域下的社区老年教育行动——基于M市个案的质性研究

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终身教育研究 2022年第1期33卷 72-79页

作者：江颖夏海鹰西南大学教育学部四川开放大学发展和改革处

从帕森斯社会行动理论视域出发,采取访谈法和文本分析法对M市社区老年教育行动状况进行质性探究,发现该市社区大学在社区老年教育行动中初步实现构建四级网络目标,树立指导和教学职能示范,通过对外合作扩大社会影响,创建满足群体需求的... 详细信息

从帕森斯社会行动理论视域出发,采取访谈法和文本分析法对M市社区老年教育行动状况进行质性探究,发现该市社区大学在社区老年教育行动中初步实现构建四级网络目标,树立指导和教学职能示范,通过对外合作扩大社会影响,创建满足群体需求的特色资源等成效。基于此,研究认为:社区大学是开展社区老年教育的主体行动者;社区老年教育的发展需要构建多元行动联盟;社区老年教育需要克服社会不可控条件的影响;社区老年教育需要进一步加强政策保障和顶层设计。

关键词：社区老年教育行动三线城市社会行动理论

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社会行动理论视野下的当代青年价值观研究

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当代青年研究 2009年第8期 7-13页

作者：曾燕波巢湖学院

青年价值观是青年价值态度和价值取向的反映,它尤其表现在青年关于自身价值及如何实现自身价值的看法,是青年和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分,价值观是青年精神心理活动的中枢系统,是其人生和事业中最重要的精... 详细信息

青年价值观是青年价值态度和价值取向的反映,它尤其表现在青年关于自身价值及如何实现自身价值的看法,是青年和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分,价值观是青年精神心理活动的中枢系统,是其人生和事业中最重要的精神追求、精神支柱和动力所在。改革开放以来,当代中国青年的价值观在时代的发展中发生了深刻的变化。青年一向是变革的动力,重大的社会变革都是在他们身上通过并实现的,在当前建设和谐社会过程中对青年价值观研究非常重要。笔者认为社会行动理论对青年价值观的研究有所帮助,并以此为视点对青年价值观进行解读,阐述青年价值观的发展趋势和建设意见。

关键词：社会行动社会行动理论青年价值观教育

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城市社区治理类社会组织孵化问题研究 ——基于社会行动理论视角的分析

城市社区治理类社会组织孵化问题研究 ——基于社会行动理论视角...

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作者：陈岭华中师范大学

学位级别：硕士

随着社会经济的发展、政府职能转变的深入以及社会结构的全面转型,我国社区社会组织的发展空间与发展能力大为拓展和提高。社区治理类社会组织作为社区社会组织一种,是由社区引导、居民参与、走向自治的,以促进社区有效建设和治理、创... 详细信息

随着社会经济的发展、政府职能转变的深入以及社会结构的全面转型,我国社区社会组织的发展空间与发展能力大为拓展和提高。社区治理类社会组织作为社区社会组织一种,是由社区引导、居民参与、走向自治的,以促进社区有效建设和治理、创建社区文明和谐为目的社会组织。近年来,虽然在数量和质量上有一定的突破与发展,但是我国城市社区治理类社会组织依据地域结构、社区结构、居民主体以及环境条件的不同呈现出诸多差异,面临诸多困境。首先,社区和居民自身的限制。例如,社区政策,运行机制,人才资源,居民素质、意识和能力等。其次,环境因素的影响。这包括法制环境的缺失、物质条件的不充足、专业社工方法介入的不足。再次,社区和居民的思想、观念及行为取向。我国独特的历史原因和现实原因形成的惯性行政理念、臣民意识、传统观念、行为取向等,无不制约着我国社区治理类社会组织的孵化和发展。本文主要是以武汉市D社区“楼道治理”社团组织孵化过程为个案,以社会行动理论视角来探讨影响社区治理类社会组织孵化与发展的难题,指出我国城市社区治理类社会组织孵化培育过程中面临的主要问题以及如何解困,促进良好的社区建设和治理。本文研究的主要观点如下：第一,法制基础的缺失是治理类社区社会组织难以孵化的根本原因。当前,我国社区社会组织发展到现在还没有专门的法律法规,尤其是缺乏对我国社区社会组织性质、地位、作用等方面的明确规定。法律法规的不健全严重影响了我国社区社会组织的正常运转和发展。第二,社区和居民的条件限制以及社区与居民关系,是治理类社区社会组织难以孵化的重要原因。我国大部分城市社区都面临着经费不足、场所缺少、资源有限等条件的限制。另外,社区与居民之间的不和谐导致的信任危机,也严重制约了社区治理类社会组织的成立。第三,社区人才的匮乏,是治理类社区社会组织难以立足的关键因素。一方面,社区管理人才的不足使得社区成为行政体制下办事机构,缺乏生机活力和创新意识,无法促进社区社会组织的孵化。另一方面,社工人才的缺少使得治理类社区社会组织缺乏科学的理论和方法支撑,组织运行面临瘫痪。最后,社区治理类社会组织自身的管理能力,是制约其可持续发展的内部因素。治理类社区社会组织与一般社区社会组织相比,需要更加有效的内部运行机制,更强的资源获取能力、沟通协调能力,同时需要合理掌控社区和居民之间的互动因素。组织内部造血能力过低,是阻碍自身发展的重要内部因素。

关键词：社区治理类社会组织孵化可持续发展社会行动理论

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定边县农村中小学教师流动行为分析 ——基于社会行动理论视角

定边县农村中小学教师流动行为分析 ——基于社会行动理论视角

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作者：谷莎天津理工大学

学位级别：硕士

当前,随着城镇化进程的加速,农村中小学教师向城区流动的趋势愈益明显。我们以社会行动理论为研究视角,以定边县为个案研究对象,在对该县农村中小学教师流动行为实地调查的基础上,概括其流动特征,分析其流动原因及流动行为的社会后果,... 详细信息

当前,随着城镇化进程的加速,农村中小学教师向城区流动的趋势愈益明显。我们以社会行动理论为研究视角,以定边县为个案研究对象,在对该县农村中小学教师流动行为实地调查的基础上,概括其流动特征,分析其流动原因及流动行为的社会后果,提出促进农村中小学教师合理有序流动的相关建议。研究发现,定边县农村中小学教师群体呈现出年轻化现象明显、年轻教师婚姻状态良好、受教育程度较高、处于晋升职称的职业发展阶段等特征;在具体的流动行为中,他们普遍具有在义务教育系统内实现向上流动的期待,部分教师具有流动的能动性,即能够在义务教育系统内实现单向向上流动目的。农村中小学教师流动行为的产生是其在“规范性”取向和所处社会情境的共同作用下,形成流动目的,选择流动途径实现流动目的的结果;其流动目的的形成缘于:社会发展不平衡与“人往高处走”社会期待的刺激,城乡基本公共服务资源差异与教师更高需求的推动,农村学校有限发展空间与教师争取发展机会的作用,农村学校难以满足教师对更好工作环境的诉求,城乡区隔与教师期望获得良好的职业声誉和社会声望的作用;流动目的的实现缘于:城乡学校对教师需求差异促进教师流动、交流轮岗政策推动教师制度性流动、教师所处境遇刺激其自发流动。具有相似意图的农村中小学教师流动行为聚合在一起后,产生了一些社会后果,具有积极意义的方面表现在促进了义务教育教师队伍的发展、一定程度上缓解城区学校教师短缺问题、有利于协调推进义务教育系统的良性运行,具有负面效果的方面主要表现在不合理流动影响县域义务教育均衡发展进程;农村中小学教师流动行为的负面效果实质是满足教师“人往高处走”的社会期待与义务教育均衡发展之间的矛盾,建议通过提升农村社会发展水平,完善农村基本公共服务体系,提高农村教师收入水平,完善校长教师交流轮岗制度,加大对教师队伍的培训力度,加强对农村教师的人文关怀等措施,引导和促进农村中小学教师合理有序流动,促进义务教育均衡发展。

关键词：定边县社会行动理论农村中小学教师社会流动

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基于帕森斯社会行动理论:甘肃省旅游从业人员职业道德困境及重塑

基于帕森斯社会行动理论:甘肃省旅游从业人员职业道德困境及重塑

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作者：陈晓静西北师范大学

学位级别：硕士

我国旅游业不断发展壮大,日益凸显出资源消耗低,带动系数大,就业机会多,综合效益好的综合功能,旅游业对整个国民经济的贡献越来越大。但是,当前旅游业存在着旅游市场秩序不良,旅游从业人员不信守承诺、强买强卖、以次充优、以假冒真、... 详细信息

我国旅游业不断发展壮大,日益凸显出资源消耗低,带动系数大,就业机会多,综合效益好的综合功能,旅游业对整个国民经济的贡献越来越大。但是,当前旅游业存在着旅游市场秩序不良,旅游从业人员不信守承诺、强买强卖、以次充优、以假冒真、欺客宰客等职业道德失范的现象,从业人员的各种失范行为,屡屡成为广大旅游消费者投诉的热点。这些问题已经严重地影响到旅游业的声誉和旅游企业的效益,同时也影响到整个旅游业的形象乃至国家的形象。因此,提高旅游从业人员的职业道德素质,加强旅游从业人员的职业道德建设,迫在眉睫,刻不容缓。\n 本文是基于帕森斯社会行动理论,对甘肃省旅游业从业人员职业道德进行的基础层面的研究。文章从帕森斯社会行动理论和当代职业道德概念的入手,利用理论框架作为分析工具,对甘肃省旅游业从业人员的职业道德困境进行实证研究。对造成道德困境深层次的原因进行了透析,针对问题提出了甘肃省旅游业从业人员职业道德重塑的构想。\n 本研究以帕森斯社会行动理论的三大分析要素为切入点,全面阐述了甘肃省旅游从业人员职业道德的社会规范(包括旅游行政管理部门和旅游教育机构)、情景条件(旅游从业人员所属企业)和旅游从业人员自身素质三个方面的核心问题,以职业道德评价核心要素和特点为内容进行了问卷设计,分别对甘肃省旅游行政部门、旅游教育机构、旅游企业等旅游从业人员及游客,有针对性进行了实证研究,较为深入地探析了形成甘肃省旅游从业人员职业困境的外部因素、旅游企业因素和从业人员自身因素。\n 基于此,提出全体旅游从业人员职业道德重塑的对策主要在于通过监管主体的常规监控、标准化管理、正能量传递系统、信息平台共享和教育培训体系建构外部规范;通过从业人员的各类组织主体的积极作为形成企业促进、提升系统,同时提倡从业人员加强内在修炼。三个系统共同作用实现职业道德重塑的目标。

关键词：旅游从业人员职业道德社会行动理论帕森斯教育培训

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基于修辞三诉诸理论和社会行动理论的校园活动标题设计研究

基于修辞三诉诸理论和社会行动理论的校园活动标题设计研究

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作者：王小溪重庆大学

学位级别：硕士

近年来,社团活动以其多样性、自主性、创新性为特点,活跃于中国大学生的校园生活中,大学每年都会举办各种丰富多彩的社团活动。健康有益的社团活动对于学生树立价值观、提高综合素质、发挥个人潜能有着极为重要的塑造作用。活动标题设... 详细信息

近年来,社团活动以其多样性、自主性、创新性为特点,活跃于中国大学生的校园生活中,大学每年都会举办各种丰富多彩的社团活动。健康有益的社团活动对于学生树立价值观、提高综合素质、发挥个人潜能有着极为重要的塑造作用。活动标题设计是实施活动策划、升华主题思想、强化宣传效果的有效手段之一。虽然活动标题是一种十分常见的言语行为,但是,目前存在的大量文献资料中,将校园活动标题作为研究对象的少之又少。本研究基于修辞学之父亚里士多德的修辞三诉诸理论(ATRE)和美国著名社会学家塔尔卡特·帕森斯的社会行动理论(SAT),将收集到的来自2013年中国五所知名985大学的750条社团活动标题作为研究对象,采用定性分析与定量分析相结合的研究方法,利用文本分析和调查问卷作为研究工具,研究发现如下:1.从社会行动理论视角看,校园活动标题的结构设计具有其规律与技巧:(1)在5个社会活动要素中,“活动方式”和“活动目标”是其中最常用2个,同时也意味着主动因素使用频率大大高于被动因素;(2)[AA+AT](活动方式+活动目标),[A+AT](活动者+活动目标),[AT+AR](活动目标+活动价值观),[AT+AA+AS](活动目标+活动方式+活动背景)以及[AT+AA+AR](活动目标+活动方式+活动价值观)是使用最高频的活动要素组合方式;(3)“活动背景”对于标题的影响微乎其微;(4)由多种要素组合的活动标题通常易给人留下更加深刻的印象。2.从修辞三诉诸理论视角看,校园活动标题的内容设计也具有其规律与技巧:(1)在Ethos中的“遵从”与“类似”这两种方法更易在受众心中建立信任感,同时增加活动的参与量;(2)在Pathos中,当标题表达出“具体可观可感”的活动方式时,受众的参与心理较强;(3)在Logos中,当活动标题的逻辑性易懂并且含有积极向上的价值观时,受众更易快速且精准的理解活动整体;(4)“自我提升”与“公益”是现今中国大学校园活动的最热门的主题。3.对于校园活动组织者,来校招聘企业者以及学生工作管理者的建议及启示:(1)在设计活动标题时,结构中一定要含有“活动方式”和“活动目标”两个要素,但“活动背景”这一要素对标题的影响微乎其微,混合多要素组合的标题要比单一型标题给人留下更加深刻的印象;(2)对于校园活动组织者来,在设计活动标题时,内容中多用Ethos的“遵从”与“类似”可以在受众心中快速建立信任,多使用更加积极的核心价值观也可以增加活动的吸引力与参与量;(3)对于来校招聘企业者来说,在设计活动标题时,内容最好以“慈善”和“爱”为主题,多举办贴近学生生活切创意十足的活动不仅可以吸引学生参与活动,同时可以提高企业曝光度和知名度;(4)对于学生工作管理者来说,在设计活动标题时,内容多以“公益”“情感”和“梦想”为主,这是时下中国大学生比较关注的主题。本研究从语言学与社会学交叉科的视角,发现校园活动标题所具备的社会导向性,总结出可以丰富活动的内涵,提升活动的吸引力的活动标题设计规律,为今后校园活动的主办者,来校招聘的企业者以及校园活动官方的管理者在进行校园活动设计时,提供一定的启示与帮助。

关键词：校园活动标题修辞三诉诸社会行动理论调查问卷文本分析

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