检索结果-内蒙古大学图书馆

中国农村经济 2009年第11期 87-96页

作者：叶敬忠陆继霞孟祥丹中国农业大学人文与发展学院

本文从不同社会行动者的视角出发,探讨他们如何回应农村中小学布局调整政策的实施及其影响。学生、家长、教师、合并校校长、乡镇政府及教育部门领导等看似被动的政策接受者,实质上都能够辨别困境、生产知识、寻找资源、积极地发挥能动... 详细信息

本文从不同社会行动者的视角出发,探讨他们如何回应农村中小学布局调整政策的实施及其影响。学生、家长、教师、合并校校长、乡镇政府及教育部门领导等看似被动的政策接受者,实质上都能够辨别困境、生产知识、寻找资源、积极地发挥能动性重构生活,并且,种种回应均是动态的、变化的过程。

关键词：农村中小学布局调整社会行动者回应

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虚拟数字人的传播风险与社会行动者治理

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陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第3期53卷 136-143页

作者：郭栋陕西师范大学新闻与传播学院陕西西安710119

虚拟数字人日益嵌入社会结构当中,加剧当下社会的媒介化程度,在其迅速应用于内容生产领域的同时,还出现了内容失当和传播伦理等问题。虚拟数字人是非人之物(non-human),但该场景中的社会行动者——中之人既是自然人,又为内容把关模式的... 详细信息

虚拟数字人日益嵌入社会结构当中,加剧当下社会的媒介化程度,在其迅速应用于内容生产领域的同时,还出现了内容失当和传播伦理等问题。虚拟数字人是非人之物(non-human),但该场景中的社会行动者——中之人既是自然人,又为内容把关模式的创新提供一个可行的视角。中之人被视为法律责任的主体之一,作为新型把关主体,其隐匿于后台,把关的创新体现在主体、对象、策略和价值引导等方面,呈现出中介化和弥散化的特点,相关主体性的建构还需与主流文化同频共振,以求把关主体的价值观和“善治”有机融合。

关键词：虚拟数字人传播风险智能传播社会行动者

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略论中国公共领域中的社会行动者

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上海大学学报（社会科学版） 2012年第5期29卷 57-69页

作者：沈瑞英王敏捷上海大学社会学院上海大学社会科学院上海200444

公共领域作为国家和社会共同参与的中间地带,需以公共权力与社会行动者的良性互动来实现社会和谐发展。目前,中国正处于急剧的社会转型期,在传统文化遗存、共产党执政、多党合作协商的政治形态与历史背景下,社会行动者作为一种具有复杂... 详细信息

公共领域作为国家和社会共同参与的中间地带,需以公共权力与社会行动者的良性互动来实现社会和谐发展。目前,中国正处于急剧的社会转型期,在传统文化遗存、共产党执政、多党合作协商的政治形态与历史背景下,社会行动者作为一种具有复杂、被动变量的社会构成,其成熟对中国公共领域的构建具有至关重要的作用。在多元社会形态下,利益多样化所形成的社会行动者主要包括精英阶层、中产阶层及弱势群体等,他们在公共领域参与中存在诸多问题,如:人性私欲性在无法实现利益"帕累托最优"状况下导致公共领域"公共性"畸变与"搭便车"参与;社会民众政治人格在转型期形成的迷茫与偏差造成公共领域参与的失范、失效与政治冷漠;传统家国二元思维、"臣民文化"、权威人格等思维模式使社会行动者陷入公共意识缺乏、主动性丧失以及权威崇拜与追逐之危险中。基于此,社会行动者的成熟需形成以公民道德建设、现代政治人格塑造、公民文化培育等为主要内容的综合构建体系,以文化和制度的内外双重作用为中国公共领域构建提供独立自主、理性积极的参与主体,即真正意义上的公民。而以执政党为核心的公共权力将是最终决定中国公共领域构建实效的关键所在。

关键词：公共领域社会行动者政治人格政治文化

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城市公共文化服务的结构二重性和社会行动者--以吉登斯结构化理论为视角

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学术研究 2016年第10期 44-50页

作者：吴予敏深圳大学传媒与文化发展研究中心教授、博士生导师广东深圳518060

城市公共文化服务体系是由政府主导、民众自主参与的社会行动所共同建构的,既不是单一的科层制管控架构,也不是纯粹顶层设计的政策产物,而是基于不断成长的社会文化需求的社会行动过程。公共文化服务行动主体和主题的多元化,是这一体系... 详细信息

城市公共文化服务体系是由政府主导、民众自主参与的社会行动所共同建构的,既不是单一的科层制管控架构,也不是纯粹顶层设计的政策产物,而是基于不断成长的社会文化需求的社会行动过程。公共文化服务行动主体和主题的多元化,是这一体系的结构化动因。当前,政府仍作为首要行动者,管控权威性资源和配置性资源,策动广泛的社会参与;而社会行动者也在不同程度上依附于体制来获取行动资源。自主性和依附性形成动态的辩证关系。在公共文化服务的互动情境中,社会行动者的自主性和自觉性获得了明显提升,不仅促进原有文化管理体制的改革,还由此培育出具有共享性和创造性特质的城市文化。

关键词：公共文化服务社会行动者结构化理论城市文化

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政策终结议程设置中的社会行动者:现象图景、知识介入及理论修补

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行政论坛 2019年第5期26卷 119-126页

作者：张丽珍西安电子科技大学马克思主义学院

政策终结议程设置是政府对问题政策进行识别及认定的过程,日益受到非政府组织、大众传媒、行业专家以及普通公众等社会行动者的影响。这种影响深刻地揭示了知识生产的社会弥散这一新的知识生成模式,社会行动者会自己寻求一些新的知识,... 详细信息

政策终结议程设置是政府对问题政策进行识别及认定的过程,日益受到非政府组织、大众传媒、行业专家以及普通公众等社会行动者的影响。这种影响深刻地揭示了知识生产的社会弥散这一新的知识生成模式,社会行动者会自己寻求一些新的知识,加深对政策终结议程的理解并对政府的表现做出更明智的判断,政府很难再按传统的做法对其进行操控和限制。这就要求对政策终结议程设置的规则进行变革。尽管政策科学家提供了多样的规则方案,但大都以工业社会的个人主义假设为起点,忽视了以伦理特征出现的个人。因此,除了对政策终结议程设置个人主义假设进行理论修订以外,政府及其公共行政人员应秉持开放合作的视野,将社会行动者看作政策终结议程设置的助推因素,以此来发现公共利益并推进社会治理能力提升。

关键词：政策终结议程设置社会行动者知识的社会弥散个人主义假设

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文化自觉与社会行动者

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河北师范大学学报（哲学社会科学版） 2013年第6期36卷 17-24页

作者：廖文伟北京大学社会学系

费孝通的文化自觉论述,是基于世界主义视角下开展的,它尤其关注社会行动者作为反思性现代性及跨文化交流的主要动力。而文化主体性一词,未能充分解释当中的动态过程。通过结合社会心理学理论中社会行动者参与文化交流过程的分析,可以丰... 详细信息

费孝通的文化自觉论述,是基于世界主义视角下开展的,它尤其关注社会行动者作为反思性现代性及跨文化交流的主要动力。而文化主体性一词,未能充分解释当中的动态过程。通过结合社会心理学理论中社会行动者参与文化交流过程的分析,可以丰富文化自觉论述的理论意涵;而分析跨文化交流的场域,包括组织、学校、大众传媒、跨国企业及国际性组织等,亦有助于我们从多种纬度理解文化自觉与社会行动者的关系。

关键词：文化自觉社会行动者费孝通世界主义

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中国社会转型时期的立法变迁探微 ——从1979-2003年全国人大常委会公报看社会结构与社会行动者的互动

中国社会转型时期的立法变迁探微 ——从1979-2003年全国人大常委...

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作者：徐璐西南政法大学

学位级别：硕士

我国目前正处于社会转型时期，在这一时期我国社会发生了巨大的变化，表现在经济结构上就是产业结构的调整，就业结构的变化;体现在立法上一方面是法律制定和修改数量的增加，另一方面是立法者立法理念的变化，立法者对法律以及立法工... 详细信息

我国目前正处于社会转型时期，在这一时期我国社会发生了巨大的变化，表现在经济结构上就是产业结构的调整，就业结构的变化;体现在立法上一方面是法律制定和修改数量的增加，另一方面是立法者立法理念的变化，立法者对法律以及立法工作的规律都有了新的认识。本文运用社会学中有关社会结构与社会行动者互动关系的理论，分析了我国立法如何变化以及发生此种变化的原因。全文除引言外共分为五个部分，约三万四千余字。第一部分主要是对社会结构与社会行动者互动理论的概述。根据这一理论，社会结构与社会行动者之间不是简单的决定与被决定关系，而是互为条件，互相制约的，社会行动者的行动一方面改变了社会结构，另一方面在做出该行动之前，行动者必须综合考虑行动目的、行动条件以及社会结构的制约因素，改变了的社会结构又反过来成为行动者下次行动限制条件。吉登斯的结构二重性理论所指的实际也是这样一个过程。所谓“二重性”就是指社会结构既是行动的中介，又是行动的后果，结构与行动者是在一种动态的过程中的相互影响和制约的。第二部分结合我国经济结构的变化对立法进行了具体分析。首先从理论层面分析了社会结构与立法的互动。其次，具体从宪法与其他部门法修改频率的比较，立法重点变化等几方面展开论述。最后结合我国市场经济体制的建立和私有经济的发展，说明立法出现以上变化原因。第三部分从社会心理角度分析了立法者价值观变化以及对其立法活动的影响，从经济、政治、文化价值观三方面说明了立法者价值观的转变，指出当前其价值观中既包含有部分旧的传统价值观又包含有部分新的现代价值观，呈现新旧融合的状态，具体表现在立法者对法律日益重视，立法数量总体递增，人大以议事规则和立法规划进一步规范自身活动，但同时立法者却又践行着其所排斥的传统价值，在立法活动中，又不时出现“善意违法”和“良性违宪”。第四部分以刑法修正案(三)为例分析了立法如何受到社会结构与立法者价值的双重影响，立法者如何与社会结构在具体场景中互动。第五部分由以上分析所得出的启示：一、立法者不能片面强调法律稳定性而应当重视其适应性，适时修改法律以适应社会发展.二、“宜粗不宜细”的立法观点有其社会结构的背景.三、我国应当重视立法者的能动作用的发挥，加强全国人大立法权。

关键词：社会结构立法活动宪法修改立法理念立法重点社会行动者立法规划法律制定私有经济法制宣传

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社会行动者视角下广电媒体虚拟主持人与受众关系的启动与发展

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新闻世界 2023年第3期 29-32页

作者：任贝佳河北大学新闻传播学院

伴随当今社会媒介化的发展,各广电媒体先后开始关注和应用虚拟数字人技术,来为自身的发展注入新的活力,但同时也暴露出一些亟待解决的问题。本研究在社会行动者理论视域下,将虚拟主持人与受众的关系划分为启动期、发展期及成熟期三个阶... 详细信息

伴随当今社会媒介化的发展,各广电媒体先后开始关注和应用虚拟数字人技术,来为自身的发展注入新的活力,但同时也暴露出一些亟待解决的问题。本研究在社会行动者理论视域下,将虚拟主持人与受众的关系划分为启动期、发展期及成熟期三个阶段,以便探讨二者间的互动模式与特征。研究发现,在启动期,虚拟主持人在语言表达、非语言表达等方面的一些特质能够有效提升受众的感知社会在场感,进而提升其对这一技术手段的接受度。在发展期,则需要注意平衡受众与虚拟主持人间的交互尺度,从而促进二者间的关系进一步深入。此外,在利用虚拟主持人技术为媒介生产赋能的同时,也要重视对其赋予精神内核,才能让虚拟主持人既拥有专业能力,也具备“人格”魅力,凭借独有的特质深入人心。

关键词：虚拟主持人广电媒体社会行动者社会在场感

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社会行动者拟人化程度与生命形态对个体道德判断的影响

社会行动者拟人化程度与生命形态对个体道德判断的影响

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第二十四届全国心理学学术会议

作者：周可颜志强湖南师范大学心理学系湖南师范大学认知与人类行为湖南省重点实验室

目的:随着科技的快速发展,人工智能进入人类社会,社会行动者的种类也随之增加。本研究旨在探讨在这一背景下,个体如何评估不同社会行动者的道德地位以及哪些因素能够影响个体的道德判断。方法:实验采用2(年龄群体:儿童vs.青少年vs.成人)... 详细信息

目的:随着科技的快速发展,人工智能进入人类社会,社会行动者的种类也随之增加。本研究旨在探讨在这一背景下,个体如何评估不同社会行动者的道德地位以及哪些因素能够影响个体的道德判断。方法:实验采用2(年龄群体:儿童vs.青少年vs.成人)×6(被救者与牺牲者组合:人和狗vs.人和类人机器人vs.人和类动物机器人vs.狗和类人机器人vs.狗和类动物机器人vs.类人机器人和类狗机器人)的混合实验设计。在阅读完实验材料后,分别询问儿童(N=63)、青少年(N=256)和成人(N=418),在面对轮船难题时他们如何选择拯救人类、狗,类人机器人和类动物机器人。结果:1.青少年和成人的人-狗、人-类人机器人、人-类动物机器人、狗-类人机器人、狗-类动物机器人以及类人机器人-类动物机器人偏差分数均显著,儿童仅类人机器人-类动物机器人偏差分数不显著。2.年龄群体与社会行动者拟人化程度的交互作用显著(F=4.78,p<0.001,ηp2=0.01),儿童在道德上优先考虑高拟人化而非低拟人化社会行动者的倾向弱于青少年和成人,而成人的这一倾向低于青少年;年龄群体与社会行动者的生命形态的交互作用也显著(F=40.1,p<0.001,ηp2=0.10),儿童在道德上优先考虑有生命的而非无生命的社会行动者的倾向弱于青少年和成人,且青少年的这一倾向低于成人。3.年龄群体与优先考虑社会行动者的生命形态而不是其拟人化程度的倾向交互作用作用显著(F=30.4,p<0.001,ηp2=0.08),相较于青少年和成人,儿童在道德上优先考虑社会行动者的生命形态而非其拟人化程度的倾向弱于青少年和成人,且青少年的这一倾向低于成人。结论:本研究表明青少年和成年人都认为人类在道德上最重要,其次是狗,类人机器人,最后是类动物机器人。有趣的是,儿童期的个体尚未发展出这种在道德上优先考虑类人机器人而不是类动物机器人的倾向。个体的道德判断受到年龄、社会行动者的拟人化程度以及生命形态的影响。随着年龄的增长,相较于社会行动者的拟人化程度,其生命形态对道德判断的影响越来越大。

关键词：道德判断社会行动者人工智能拟人化发展

来源：评论

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积极的社会行动者——儿童成长想象研究

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少年儿童研究 2021年第1期 64-72页

作者：郑文尔班建武北京师范大学教育学部北京师范大学教育基本理论研究院

儿童成长想象是儿童基于生活观察和实践经验对未来生活的自由预设,主要表现为对于成人的理解和对于成长的构想。本研究发现:儿童认为成长是一个持续的过程,童年是未来的基础,长大有得有失,最重要的是把握当下。儿童有明确的成长目标,即... 详细信息

儿童成长想象是儿童基于生活观察和实践经验对未来生活的自由预设,主要表现为对于成人的理解和对于成长的构想。本研究发现:儿童认为成长是一个持续的过程,童年是未来的基础,长大有得有失,最重要的是把握当下。儿童有明确的成长目标,即成为更好的自己,体现在改变性格以适应环境,独立自主并能帮助他人,承担责任并能应对复杂关系。儿童认为作为普通人,过普通的生活挺好,做个对社会有用的普通人也是成功的,但这同样需要努力才能实现。儿童的成长想象呈现其作为积极的社会行动者的自我意象。以上研究结果启示教育工作者:在重视儿童智慧的基础上尊重儿童并向儿童学习,在回归人本的基础上进行找寻人生价值和生活意义的价值观教育;将鼓励儿童发挥智慧的儿童哲学教育渗透于生活并贯穿在成长中。

关键词：儿童社会行动者成长想象叙事研究

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