检索结果-内蒙古大学图书馆

长安 2021年第10期 66-67页

作者：李林不详

天津市检察院第二分院党组紧密结合检察工作实际,聚焦学党史、悟思想、办实事、开新局,以学习成效推动检察事业发展迈上新台阶。突出学深悟透,认真谋划部署。强化理论武装,每月举办一次中心组专题研讨班和处级干部专题理论读书班,激发... 详细信息

天津市检察院第二分院党组紧密结合检察工作实际,聚焦学党史、悟思想、办实事、开新局,以学习成效推动检察事业发展迈上新台阶。突出学深悟透,认真谋划部署。强化理论武装,每月举办一次中心组专题研讨班和处级干部专题理论读书班,激发党员干警学习的积极性和主动性。深挖红色资源,组织相关人员赴中共北方局旧址等地,聆听红色故事、感悟革命情怀。

关键词：检察工作处级干部党史学习强化理论学习成效检察院积极性和主动性检察事业

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初中英语新课程口语教学有效性提高的途径与策略

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中学生英语 2021年第10期 48-49页

作者：宋敏芳江苏省宿迁市宿豫区实验初级中学

相关研究表明,在初中教学工作中,英语口语教学工作的开展与落实,对于学生英语水平的提升与优化具有积极的意义与价值。基于此,研究人员指出,在初中阶段英语教学过程中,为了有效实现口语教学工作的合理开展与落实,教师在对英文知识与语... 详细信息

相关研究表明,在初中教学工作中,英语口语教学工作的开展与落实,对于学生英语水平的提升与优化具有积极的意义与价值。基于此,研究人员指出,在初中阶段英语教学过程中,为了有效实现口语教学工作的合理开展与落实,教师在对英文知识与语法进行教授的同时还应积极关注学生交流与表达能力的培养,从而有效推动学生口语交际积极性的发展与优化。这就是说英语是一门语言,是一种人际之间交往的工具,培养学生英语学科素养就是培养学生的英语语言表达能力和语言应用能力,然而,就目前而言,由于受到传统教学观念的影响,在初中英语教学实践环节中,部分教师的教学方法相对较于传统,且课堂教学模式单一,教学组织的出发点和终极目标还是为了应付考试,长此以往,学生学习的积极性和主动性得不到强化,从而失去了对英语学习的兴趣,限制了其口语水平的进一步提升与发展,学生的英语学科素养很难得以锻炼和提升。

关键词：初中英语传统教学观念初中教学积极性和主动性口语水平口语教学口语交际英语新课程

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邬贺铨:IPv6是新基建的基石

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中国教育网络 2020年第9期 18-19页

作者：王世新(整理) 不详

在日前举行的“2020全球IPv6下一代互联网峰会”上,推进IPv6规模部署专家委主任、中国互联网协会理事长、中国工程院院士邬贺铨作了《提升IPv6的价值》的报告。他表示,当前中国IPv6的实际流量还不高,必须持续挖掘和提升IPv6价值,增加企... 详细信息

在日前举行的“2020全球IPv6下一代互联网峰会”上,推进IPv6规模部署专家委主任、中国互联网协会理事长、中国工程院院士邬贺铨作了《提升IPv6的价值》的报告。他表示,当前中国IPv6的实际流量还不高,必须持续挖掘和提升IPv6价值,增加企业对于IPv6的刚需,以增强其升级转换的积极性和主动性。同时,IPv6是新基建的基础,必须要把握住IPv6在新基建中的重大发展机遇。

关键词：下一代互联网中国工程院院士 IPv6 积极性和主动性邬贺铨规模部署基建

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“自由自主阅读”在阅读教学中的运用

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教育艺术 2022年第5期 50-51,48页

作者：郑丽玉福建省莆田第一中学

在高中英语阅读教学中,除了课堂阅读教学外,还需要注重课外阅读教学,培养学生的英语综合素养。在以往的高中英语教学中,教师对学生课外阅读干预和引导明显不足,学生缺少课外阅读的积极性和主动性,因此英语综合能力得不到有效提升。“自... 详细信息

在高中英语阅读教学中,除了课堂阅读教学外,还需要注重课外阅读教学,培养学生的英语综合素养。在以往的高中英语教学中,教师对学生课外阅读干预和引导明显不足,学生缺少课外阅读的积极性和主动性,因此英语综合能力得不到有效提升。“自由自主阅读”认为语言能力的发展来自沉浸于阅读中无形的语言接触,教师为学生提供难度恰当且具有高度趣味性的阅读材料,可以保证学生在享受阅读乐趣的过程中逐渐习得英语。

关键词：学生课外阅读课堂阅读教学课外阅读教学高中英语阅读教学积极性和主动性自由自主阅读英语综合能力综合素养

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巧用班队手册,促进小学生班级自主管理

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现代教学 2023年第6期 72-74页

作者：沈颖婧上海市静安区临汾路小学上海200443

自主管理能力是个体学会自律,进行自我管理的能力,也是使个体能够顺利适应社会的一种重要能力。从班级建设角度而言,实施班级自主管理可以大大提高班级管理的效率和质量,有利于调动学生参与班级事务的积极性和主动性,培养学生的自主管... 详细信息

自主管理能力是个体学会自律,进行自我管理的能力,也是使个体能够顺利适应社会的一种重要能力。从班级建设角度而言,实施班级自主管理可以大大提高班级管理的效率和质量,有利于调动学生参与班级事务的积极性和主动性,培养学生的自主管理能力。中小学班主任通过采取各种策略,将班级还给学生,以生为本,创造机会让学生自主管理、互动合作,将班级打造成为“小社会”,进而让学生在“小社会”中学会自我管理和自我约束。

关键词：自主管理能力中小学班主任学生自主管理班级建设班级管理班级自主管理以生为本积极性和主动性

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施工企业工会加强职工人文关怀的路径

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现代企业 2024年第12期 124-126页

作者：魏早阳中铁十六局集团第五工程有限公司

近些年随着我国宏观经济增速放缓和建筑施工市场景气度降低,施工企业面临的生存和发展压力不断增加,叠加施工企业具有长期野外施工、环境恶劣以及流动性强等特点,企业职工的归属感和获得感降低,工作积极性和主动性减弱,直接影响职工队... 详细信息

近些年随着我国宏观经济增速放缓和建筑施工市场景气度降低,施工企业面临的生存和发展压力不断增加,叠加施工企业具有长期野外施工、环境恶劣以及流动性强等特点,企业职工的归属感和获得感降低,工作积极性和主动性减弱,直接影响职工队伍的稳定性和凝聚力,进而影响企业的市场竞争力和可持续发展。

关键词：野外施工积极性和主动性可持续发展企业职工企业工会建筑施工市场景气度归属感

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钢铁企业技能人才评价模式的探索与实践

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冶金管理 2022年第2期 22-27页

作者：无太原钢铁(集团)有限公司

钢铁企业技能人才评价模式是太钢认真分析企业特点和要求、现有操作员工基本能力与操作岗位人力资源配置现状的基础上,依据冰山理论,把职业道德放在评价的首位,突出岗位工作能力和工作实绩以及执行操作规程、解决生产问题、生产效率、... 详细信息

钢铁企业技能人才评价模式是太钢认真分析企业特点和要求、现有操作员工基本能力与操作岗位人力资源配置现状的基础上,依据冰山理论,把职业道德放在评价的首位,突出岗位工作能力和工作实绩以及执行操作规程、解决生产问题、生产效率、产品质量等综合素质的评价,调动职工学理论、提技能的积极性和主动性,全面提高操作员工素质,为促进企业战略实现提供人才保障与智力支持。

关键词：钢铁企业工作实绩冰山理论积极性和主动性岗位工作能力操作岗位产品质量员工素质

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江西省科技工作者状况分析

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科技中国 2022年第1期 79-84页

作者：杨兴峰王怿超邹慧江西省科学院科技战略研究所

科技人才作为支撑经济社会高质量发展的中坚力量,其实际生活、工作和思想现状直接影响着科技活动的过程、质量和效果。当前,江西省科技工作者队伍仍然存在科研能力不足、成果转化效率不高、高层次人才不多、创新环境不优等问题与困难。... 详细信息

科技人才作为支撑经济社会高质量发展的中坚力量,其实际生活、工作和思想现状直接影响着科技活动的过程、质量和效果。当前,江西省科技工作者队伍仍然存在科研能力不足、成果转化效率不高、高层次人才不多、创新环境不优等问题与困难。新形势下,要充分调动科技人才创新创业积极性和主动性,服务江西经济社会发展,需要做好以下几点:一是重视人才队伍建设,促进科研能力提升;二是重视创新基础建设,提供良好发展空间;三是重视科研环境建设,营造良好创新氛围。

关键词：科技工作者科技人才科研环境思想现状创新创业积极性和主动性高层次人才科研能力

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情境教学法在中学篮球教学中的应用

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内江科技 2022年第7期43卷 28-28,25页

作者：郑豪福建师范大学体育科学学院

情境教学法是一种深受广大师生喜爱的教学法,把情境教学法引入中学篮球教学可以激发学生的学习和训练热情,以及参与课堂活动的积极性和主动性。情境教学法在中学篮球教学中应用的关键在于情境的创设,情境的创设方式有很多,在创设情境时... 详细信息

情境教学法是一种深受广大师生喜爱的教学法,把情境教学法引入中学篮球教学可以激发学生的学习和训练热情,以及参与课堂活动的积极性和主动性。情境教学法在中学篮球教学中应用的关键在于情境的创设,情境的创设方式有很多,在创设情境时需要注意:要创设适宜的情境,要选择生活中的素材,要突出学生的主体地位,同时还要紧紧围绕教学内容来开展。

关键词：情境教学法中学篮球教学情境的创设积极性和主动性创设情境教学内容参与课堂活动教学中的应用

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初中英语教学中存在的问题及解决策略

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新教育（海南） 2019年第34期 44-45页

作者：赵伟龙海南省昌江黎族自治县海尾中学

在初中英语学习阶段,许多学生已经不再只是学习传统意义上的"哑巴英语",尽管如此,在实践教学中还是存在很多问题。针对教学中的问题,教师应该采取具体的方法增强学生学习兴趣,提高学生参与课堂的积极性和主动性,提高教学质量... 详细信息

在初中英语学习阶段,许多学生已经不再只是学习传统意义上的"哑巴英语",尽管如此,在实践教学中还是存在很多问题。针对教学中的问题,教师应该采取具体的方法增强学生学习兴趣,提高学生参与课堂的积极性和主动性,提高教学质量和教学效率。本文分析了初中英语教学中存在的问题,从具体的教学实践入手,探讨解决这些问题需要采取的策略,提高初中英语教学质量。

关键词：学生学习兴趣初中英语积极性和主动性问题及解决策略教学效率实践教学学生参与课堂教学中的问题

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