检索结果-内蒙古大学图书馆

情报学报 2022年第3期41卷 217-228页

作者：朱庆华徐孝婷赵宇翔杨梦晴南京大学信息管理学院南京210023 南京邮电大学社会与人口学院南京210023 南京理工大学经济管理学院南京210094 南京师范大学新闻与传播学院南京210097

量化自我作为个人健康管理的重要手段受到众多群体的青睐,对我国公民树立个人健康意识、培养健康生活方式、践行《健康中国行动(2019-2030年)》具有重要意义。然而,相关研究缺乏从微观角度分析行动体在执行量化自我时的具体参与流程。... 详细信息

量化自我作为个人健康管理的重要手段受到众多群体的青睐,对我国公民树立个人健康意识、培养健康生活方式、践行《健康中国行动(2019-2030年)》具有重要意义。然而,相关研究缺乏从微观角度分析行动体在执行量化自我时的具体参与流程。基于此,本研究利用移动经验取样法(mobile experience sampling method,mESM),对15位被试开展为期两周的纵向实验并结合事后访谈的方法,最终获取了日志、个人汇报以及访谈等数据,以此编码并归纳量化自我具体参与流程、不同阶段中的关键信息行为和主要障碍以及相关内在机理。最终,将量化自我参与流程划分为初始、保持和发现三个阶段。其中,初始阶段中用户参与的关键信息行为包括确定量化工具、内容及目标,存在的主要障碍涉及工具选择困难以及信息过载;保持阶段中关键信息行为主要是数据查看、收集和分享,主要障碍有提醒不及时、系统不稳定、可视化分散、数据缺乏标准、多重输入、隐私安全、数据使用权不明等;发现阶段中关键信息行为包括用户对数据的比较、反思和解读,主要障碍有数据联系复杂、系统反馈异常、数据理解困难以及数据无法兼容等。同时,量化自我参与流程的不同阶段表现出递进、迭代以及重叠等内在机理。

关键词：量化自我参与流程关键信息行为主要障碍内在机理移动经验取样法

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移动经验取样法:促进真实情境下的用户信息行为研究

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情报学报 2018年第10期37卷 1046-1059页

作者：胡蓉唐振贵赵宇翔朱庆华西南大学计算机与信息科学学院重庆400715 南京大学信息管理学院南京210023 南京理工大学经济管理学院南京210094

移动互联时代,个人信息世界的内容与边界获得前所未有的拓展,信息行为正经历着全新的嬗变。从方法论的角度,信息行为领域的学者亟须寻求研究范式上的突破性变革,实现自顶向下涵盖思想工具和实用工具的两层转换。本文以个人信息世界理论... 详细信息

移动互联时代,个人信息世界的内容与边界获得前所未有的拓展,信息行为正经历着全新的嬗变。从方法论的角度,信息行为领域的学者亟须寻求研究范式上的突破性变革,实现自顶向下涵盖思想工具和实用工具的两层转换。本文以个人信息世界理论为基础,在明确以移动思维、日常思维、情境思维、纵向思维、个体思维五大思想工具转换基础上,尝试性引入实用工具层面上的移动经验取样法(mobile Experience Sampling Method,mESM)。通过厘清该方法的源流与特征,系统梳理其严密的执行框架,探测mESM的方法革新与工具现状,及其在用户信息行为研究中的适用性,并进一步探讨其方法张力与工具黏性,以及mESM在用户行为计算方面的多源数据获取支撑能力,析出mESM的应用领域、方法价值和应用挑战问题。鉴于当前国内mESM工具较为稀缺,倡导国内用户信息行为领域的学者聚焦本土化的mESM工具开发,力求更加有效地支撑并促进移动互联环境下的用户信息行为探索。

关键词：移动经验取样法用户信息行为抽样方法纵向研究移动互联

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公共数字文化移动服务平台用户隐性需求和显性需求识别

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图书馆论坛 2024年第4期44卷 93-103页

作者：贾宇婷吴丹武汉大学信息管理学院武汉大学人机交互与用户行为研究中心

识别用户对公共数字文化移动服务平台的隐性需求和显性需求,进行满意度分析,能够助益公共数字文化移动服务平台建设。文章构建公共数字文化移动服务平台的隐性需求和显性需求识别模型,运用mESM移动经验取样法、归纳式内容分析法,以故宫... 详细信息

识别用户对公共数字文化移动服务平台的隐性需求和显性需求,进行满意度分析,能够助益公共数字文化移动服务平台建设。文章构建公共数字文化移动服务平台的隐性需求和显性需求识别模型,运用mESM移动经验取样法、归纳式内容分析法,以故宫陶瓷馆三类移动服务平台为例,通过具体实践得到用户理想的公共数字文化移动服务平台和三种移动服务平台的隐性需求和显性需求识别结果及三种移动服务平台各指标要素的满意度,并进行关联对比分析。结果发现:用户更满意小程序,且平台的美观性和是否能提升个人素养会对满意度产生显著的正向影响关系。文章从需求和平台两方面提出公共数字文化移动服务平台优化建议。

关键词：公共数字文化移动服务平台隐性需求显性需求 Kano模型移动经验取样法

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短视频用户间歇性中辍行为反复机理及优化研究

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现代情报 2023年第12期43卷 51-62页

作者：王文韬宋天骁唐思捷钱鹏博余艺凡安徽大学管理学院安徽合肥230601 南京大学信息管理学院江苏南京210023 复旦大学文献信息中心上海200433

[目的/意义]以抖音短视频为例,对其用户的间歇性中辍行为进行全流程解构,研究其行为的影响因素及规律,明晰弱关系社交媒体用户间歇性中辍行为流程、内在机理、发生规律,对相关信息平台的建设提供优化策略。[方法/过程]基于理性行为理论... 详细信息

[目的/意义]以抖音短视频为例,对其用户的间歇性中辍行为进行全流程解构,研究其行为的影响因素及规律,明晰弱关系社交媒体用户间歇性中辍行为流程、内在机理、发生规律,对相关信息平台的建设提供优化策略。[方法/过程]基于理性行为理论,结合相关文献构建模型;采用移动经验取样法获取抖音用户间歇性中辍行为的原始数据;利用PLS-SEM对数据进行模型验证,揭示影响因素之间的路径效应。[结果/结论]用户的间歇性中辍行为表现为“中辍—再次采纳—(中辍—再次采纳—……)中辍”这一循环往复的过程。其中感知成本、系统质量、群体规范刺激用户产生中辍意向,进而产生中辍行为;社交需求、感知愉悦性、转换障碍、群体规范刺激用户产生再次采纳意向,进而产生再次采纳行为。

关键词：短视频间歇性中辍行为社交媒体用户抖音理性行为理论移动经验取样法

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个性化内容推荐关闭对移动社交媒体持续使用意愿的影响

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图书情报工作 2023年第11期67卷 88-100页

作者：王文韬钱鹏博丁雨辰唐思捷宋天骁倪悦安徽大学管理学院合肥230601 复旦大学文献信息中心上海200433 中国科学院科技战略咨询研究院北京100190

[目的/意义]探索个性化内容推荐关闭后用户体验的变化与对持续使用意愿的影响,有助于相关监管部门正确恰当地规范算法不合理应用,促进算法相关行业健康有序发展。[方法/过程]在传统SOR理论框架的基础上引入前因维度构建用户持续使用意... 详细信息

[目的/意义]探索个性化内容推荐关闭后用户体验的变化与对持续使用意愿的影响,有助于相关监管部门正确恰当地规范算法不合理应用,促进算法相关行业健康有序发展。[方法/过程]在传统SOR理论框架的基础上引入前因维度构建用户持续使用意愿影响模型,采用移动经验取样法,在3天内追踪53位有长期使用移动社交媒体经验的用户在个性化内容推荐关闭后的使用体验和情绪变化数据,并结合实时问卷与半结构化访谈进行定量与定性的混合分析。[结果/结论 ]在个性化内容推荐关闭的情境下,信息质量下降和信息冗余度上升会导致用户产生焦虑和倦怠的负面情绪,弱化用户沉浸体验感知,促使用户产生不持续使用意愿。依据研究结果得出如下启示:算法层面,应当构建梯度管控机制,为用户提供多种个性化推荐强度选项以避免引发戒断反应;企业层面,应当优化信息分发体系,尊重用户信息知情权;社会层面,应当督促头部企业加强社会责任感,联合企业采取积极干预措施帮助用户缓解焦虑倦怠心理;学科层面,信息资源管理学科应当始终以用户为中心,警惕突变情境下的用户信息行为失衡,为促进信息环境健康持续发展做出更大贡献。

关键词：个性化内容推荐关闭持续使用意愿 SOR理论移动经验取样法

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量化自我场域下个人健康信息组织实证与优化--以智能手环为例

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现代情报 2021年第10期41卷 21-29,39页

作者：张肖王文韬谢阳群李力安徽大学管理学院安徽合肥230601 南京大学信息管理学院江苏南京210023 合肥师范学院安徽合肥230601

[目的/意义]以智能手环为例,探究人们在量化自我场域下的个人健康信息组织需求,探析智能手环平台作为个人健康信息组织服务提供方与用户实际需求之间的矛盾点,望为相关设备平台面向用户的健康服务提供借鉴。[方法/过程]基于用户体验5E... 详细信息

[目的/意义]以智能手环为例,探究人们在量化自我场域下的个人健康信息组织需求,探析智能手环平台作为个人健康信息组织服务提供方与用户实际需求之间的矛盾点,望为相关设备平台面向用户的健康服务提供借鉴。[方法/过程]基于用户体验5E经典模型,使用移动经验取样法,将问卷和访谈结合,纵向追踪12名智能手环用户的个人健康信息组织需求和量化自我行为数据,并定性与定量分析。[结果/结论]在量化自我场域下,用户对平台提供的个人健康信息组织结果的满意度主要受使用效率和有效性的影响;受推送频率、操作复杂性和吸引力等因素影响,出现了个人健康信息组织功能不持续使用现象;从用户需求的角度,用户产生的固定需求较少且突发需求容易出现等;据此提出优化对策。

关键词：量化自我个人健康信息组织移动经验取样法智能手环

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情境感知的移动经验取样方法及工具研究

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中国远程教育 2021年第6期 35-45页

作者：刘清堂卢国庆邓伟吴林静梅镭王娇娇华中师范大学教育信息技术学院 430079

移动互联网+教育促进了教育数据采集方法的革新。移动经验取样法是一种移动技术与经验取样方法相结合的纵向即时数据采集方法。本研究在系统梳理移动经验取样法的理论基础、取样方法和相关工具的基础上,重点对情境感知移动经验取样工具... 详细信息

移动互联网+教育促进了教育数据采集方法的革新。移动经验取样法是一种移动技术与经验取样方法相结合的纵向即时数据采集方法。本研究在系统梳理移动经验取样法的理论基础、取样方法和相关工具的基础上,重点对情境感知移动经验取样工具的功能流程和关键技术进行重点分析,设计并实现了一款指向真实学习情境的教育即时数据采集工具。该工具以智能终端为信息采集载体,实现随机取样、间隔取样、基于事件的取样和设备取样四种取样方式。接着,从感知有用性与感知易用性两个方面,通过焦点小组讨论对工具进行了评价与完善,并对工具的功能进行了横向比较。最后,对工具的应用进行了展望,以期为移动经验取样工具的本土化研究及应用提供借鉴与参考。

关键词：经验取样法移动经验取样法移动技术情境感知技术取样方法取样工具教育数据采集

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在线学习中大学生学习环境感知对学习投入影响研究

在线学习中大学生学习环境感知对学习投入影响研究

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作者：梅镭华中师范大学

学位级别：硕士

新冠肺炎疫情的爆发使得教师与学生长期处于空间分离的状态,在线教育依托于国家“停课不停学”等一系列政策得到了广泛应用。然而教学实践过程中,在线学习环境存在的资源不足、交互受限等问题,可能会影响学习者的学习有效性。研究在线... 详细信息

新冠肺炎疫情的爆发使得教师与学生长期处于空间分离的状态,在线教育依托于国家“停课不停学”等一系列政策得到了广泛应用。然而教学实践过程中,在线学习环境存在的资源不足、交互受限等问题,可能会影响学习者的学习有效性。研究在线学习投入,有利于了解学习者的真实学习情况,回应学习有效性质疑。关注学习者在线学习中的学习环境感知情况对学习投入的影响,有利于找出对学习者学习投入影响最明显的在线学习环境因素,从而有针对性地改善现有在线学习环境或设计新的在线学习环境,让学习者更好地投入学习。基于此,本研究调研分析了国内外大量研究文献,对学习环境感知、学习投入的概念维度进行了界定,并分析了两者的研究现状。基于当前相关研究的不足,本研究以3P/4P模型为理论基础,引入学习投入作为过程变量,构建了关注在线学习环境感知对学习投入影响的研究模型。基于设计的研究模型,研究者选取某高校教育技术学专业一个班级的38名本科生为研究对象,以翻转课程《信息技术与课程整合》的课前在线学习环节为研究情境,设计研究工具,结合移动经验取样法开展纵向教学实验。研究在第一次课上中收集了学习者的自我效能感、动机等个人特征信息,然后利用在线问卷链接进行移动经验取样,收集了四次不同在线学习环境里学习者的学习环境感知及学习投入数据,最后采用回归、分层线性模型等方式对数据进行了统计分析。根据数据分析结果,对研究假设进行了检验,得出了以下结论:(1)不同环境中学习者的学习环境感知和学习投入水平没有显著变化,但两者相关关系显著;(2)在线学习中,学习者的感知同伴支持对其认知、情感及社交投入有显著正向影响;(3)在线学习中,学习者自我效能感对其行为、认知、社交投入有显著正向影响,学习者自主动机对其情感投入有显著正向影响;学习者自主动机负向调节了学习者感知同伴支持对认知投入的影响。根据在线学习中学习环境感知对学习投入影响的分析结果,并参考已有研究,笔者提出了三条有助于提高在线学习投入的建议:(1)设计有效协作任务与交互活动,营造良好的在线互动环境;(2)由浅入深设计教学内容,培养学习者自我效能感;(3)完善在线学习支持服务体系建设,增强学习者自主学习动机。

关键词：在线学习学习环境感知学习投入移动经验取样法 4P模型

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双路径视角下大学生个人信息保持行为研究

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情报理论与实践 2020年第8期43卷 90-95页

作者：王云弟王文韬谢阳群刘咏梅安徽大学安徽合肥230601 合肥师范学院安徽合肥230000 淮北师范大学安徽淮北235000

[目的/意义]探究双路径视角下大学生个人信息保持行为影响因素,加强对大学生群体信息保持行为的了解,为大学生改进个人信息管理行为提供参考。[方法/过程]运用双路径模型,认为大学生对信息保持行为的态度(认知反应、情感反应)受中枢路径... 详细信息

[目的/意义]探究双路径视角下大学生个人信息保持行为影响因素,加强对大学生群体信息保持行为的了解,为大学生改进个人信息管理行为提供参考。[方法/过程]运用双路径模型,认为大学生对信息保持行为的态度(认知反应、情感反应)受中枢路径(信息相关性、信息有用性)与边缘路径(信息易得性、网络环境)的影响。首先结合相关文献构建模型;其次利用移动经验取样法收集25名在校大学生的个人信息保持行为数据;最后用偏最小二乘法对数据进行分析,根据结果揭示影响因素。[结果/结论]信息有用性、信息相关性影响认知反应,信息易得性与网络环境影响情感反应,因此个人要提高信息认知能力,准确判断信息价值;社会要创造良好环境,减少消极情绪影响;政府应重视信息化建设,规范信息获取平台。

关键词：个人信息保持双路径模型移动经验取样法个人信息管理大学生

来源：评论

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