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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

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学科分类号

  • 2 篇 医学
    • 1 篇 公共卫生与预防医...
  • 1 篇 管理学
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主题

  • 2 篇 程序性评价
  • 1 篇 教育,研究生
  • 1 篇 医学教育
  • 1 篇 临床诊疗思维
  • 1 篇 全科医学
  • 1 篇 翻转课堂
  • 1 篇 胜任力
  • 1 篇 教学

机构

  • 1 篇 北京大学第一医院
  • 1 篇 同济大学
  • 1 篇 上海市嘉定区嘉定...
  • 1 篇 武汉大学中南医院
  • 1 篇 同济大学附属杨浦...
  • 1 篇 上海市全科医学与...

作者

  • 1 篇 齐建光
  • 1 篇 qi xin
  • 1 篇 yu dehua
  • 1 篇 李力
  • 1 篇 翟佳燚
  • 1 篇 shi jianjun
  • 1 篇 闫辉
  • 1 篇 lu yuan
  • 1 篇 石建军
  • 1 篇 陆媛
  • 1 篇 zhai jiayi
  • 1 篇 齐心
  • 1 篇 于德华

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=程序性评价"
2 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
程序性评价在全科临床诊疗思维课程评价中的应用
收藏 引用
中国全科医学 2025年 第4期28卷 420-426页
作者: 翟佳燚 陆媛 石建军 于德华 同济大学附属杨浦医院全科医学科 上海市200090 上海市嘉定区嘉定镇街道社区卫生服务中心 201899 同济大学医学院全科医学系 上海市200090 上海市全科医学与社区卫生发展研究中心 200090
背景全科临床诊疗思维是全科医生为患者提供高质量诊疗服务的关键,但因其属于无法被直接观察的抽象能力,所以并不适合用传统的方法进行评价。目的本文旨在通过优化课程教学评价方法提高全科医生临床诊疗思维培训效率,丰富医学教育评价... 详细信息
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程序性评价在胜任力导向医学教育中的作用
收藏 引用
医学与社会 2023年 第6期36卷 140-144页
作者: 齐心 闫辉 齐建光 李力 北京大学第一医院整形烧伤科 北京100034 北京大学第一医院儿科 北京100034 北京大学第一医院教育处 北京100034 武汉大学中南医院重症医学科 湖北武汉430071
胜任力导向医学教育是第三代医学教育改革的标志,医学教育评价也随之发生变革,历经学习评价-以学促评-学评融合3个不同阶段,并由此产生程序性评价程序性评价以低利害评价-中期回顾-高利害决策作为基本框架,以胜任力为导向,根据学习目... 详细信息
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