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作者

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谈血液净化中心进修护士的临床教学方法
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中国病案 2013年 第2期14卷 68-69页
作者： 张秀 张庆来 张朝霞 首都医科大学附属北京朝阳医院 北京市100020
回顾性分析近4年在进修护士的临床教学采用程序教学模式的同时,运用了导师负责制和个体化教学相结合的方法。21名进修学员结束进修时的理论、操作考核成绩平均为97.3,进修学员对带教老师的满意率为100%,进修学员回到原单位多数成为血透... 详细信息
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儿童血液净化进修护士临床带教的体会
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实用临床护理学电子杂志 2016年 第5期1卷 125-125页
作者： 陈秀英 刘莉莉 马桂芬 四川大学华西第二医院
目的探讨应用科学的带教方法提高带教质量,达到使进修学员尽快掌握儿童血液净化技能的目的。方法选取2010年1月;015年12月某三级甲等妇女儿童医院血液净化中心进修护士35名作为研究对象,采用程序教学模式结合导师负责制和个体化教学的方... 详细信息
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谈谈在教学中如何运用“即时强化原则”和“低错误率原则”
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广西教育 2009年 第29期 13-13页
作者： 朱和旺 陆川县中学
20世纪50至60年代美国新行为主义心理学派的代表人物斯金纳,为了适应世界科技的进步和提高基础教育质量,提出了"程序教学模式"。他的程序教学论,催生出美国的程序教学运动,并影响了世界教学改革运动,促进了学习理论的科学化,... 详细信息
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浅论初中思品课课堂教学模式的选择
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新课程(中) 2007年 第7期 104-105页
作者： 杨恭录 浙江省泰顺县教师进修学校
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军事体育课程中多样化现代教学模式的探讨
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成功(教育) 2012年 第6期 26-26页
作者： 马如 西安通信学院军事共同科目教研室
一、多样化现代教学模式在军事体育教学中的运用多样化现代教学模式是取向于各种教学模式的综合运用,有的取向于教学内容,有的取向于教学安排,有的取向于学员与学员之间的关系,有的取向于师生之间的关系,有的取向于技能学习,还有的取向... 详细信息
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高中物理习题课教学模式探究
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高中数理化 2019年 第6期 31-31页
作者： 刘丽娟 内蒙古呼和浩特市第二中学
高中物理中的习题教学对学生理解知识、掌握规律具有重要作用.教师可以采用程序教学法,指导学生针对复杂的问题进行分层分析,同时指导学生采用小组合作方式进行讨论与探究,以此提升学生对物理知识的掌握与运用能力.1程序教学模式在高中... 详细信息
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导读·精讲·实践--高师公共教育学课堂教学模式浅探
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当代教育论坛 2006年 第11期
作者： 赵新云 衡阳师范学院教育科学系
高师公共教育学是高等师范院校教师教育专业学生必修的一门专业基础课.为了提高课堂教学质量,既发挥教师教的主导作用,又突出学生学的主体地位,培养学生的实践能力,全面达成该课程的教学目标,教师必须树立现代教育的新理念,对传统的课... 详细信息
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