检索结果-内蒙古大学图书馆

程序设计语言抽象机制研究

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湘南学院学报 2006年第2期27卷 79-82页

作者：何利平广东海洋大学信息学院广东湛江524025

论述了抽象机制在计算机解决问题中的作用和必要性,并对面向过程和面向对象两类程序设计语言的抽象机制进行分析研究,讨论了它们之间的区别和联系,旨在引导计算机学习者掌握抽象工具解决实际问题.

关键词：抽象机制面向过程面向对象程序设计语言

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程序设计语言教学过程中的学生思维能力培养

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计算机教育 2011年第12期 5-8页

作者：袁柳路纲陕西师范大学计算机科学学院

针对思维能力在创新能力培养过程中的核心地位,本文以C程序设计语言为例,探讨如何在程序设计语言教学过程中培养学生的思维能力。根据程序设计语言课程内容庞大、实践性强的特征,学生难以掌握实用的编程技术的问题,提出从理论课教学、... 详细信息

针对思维能力在创新能力培养过程中的核心地位,本文以C程序设计语言为例,探讨如何在程序设计语言教学过程中培养学生的思维能力。根据程序设计语言课程内容庞大、实践性强的特征,学生难以掌握实用的编程技术的问题,提出从理论课教学、实验课内容的组织和安排等各方面入手,充分利用思维的特点,实现提高学生综合思维能力的目标。

关键词：程序设计语言思维能力创新能力教学方法

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程序设计语言网络教学平台的设计与实现

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中国教育技术装备 2013年第12期 37-38页

作者：尹燕敏张亦辰河海大学计算机与信息学院南京211100

结合程序设计语言教学,提出程序设计语言网络教学平台的设计与实现技术,平台实现课程管理、作业抽题、测试组卷、试卷自动评阅、试卷结果分析等功能,有利于提高本类课程的教学质量。

关键词：网络教学平台程序设计语言测试组卷

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程序设计语言的现状与发展趋势

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统计与信息论坛 1997年第2期12卷 61-64页

作者：田艳高集荣西安统计学院西北工业大学

文章论述了第三代计算机程序设计语言中的新型程序设计语言，即函数型语言、逻辑型语言和面向对象型语言，阐述了各类语言的特点及与传统语言的区别，同时还介绍了极具发展的第四代程序设计语言４ＧＬ及其特点。这对程序设计语言的使用... 详细信息

文章论述了第三代计算机程序设计语言中的新型程序设计语言，即函数型语言、逻辑型语言和面向对象型语言，阐述了各类语言的特点及与传统语言的区别，同时还介绍了极具发展的第四代程序设计语言４ＧＬ及其特点。这对程序设计语言的使用者、研究者、设计者和实现者都具有一定参考价值。

关键词：程序设计语言函数型语言逻辑型语言面向对象型语言 4GL

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程序设计语言与优秀传统文化的思政融合研究

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湖南理工学院学报（自然科学版） 2022年第1期35卷 87-91页

作者：蒋军强蔡海林谢伦鑫李文彬陆有丽湖南理工学院信息科学与工程学院湖南岳阳414006

分析程序设计语言知识点,凝练蕴含其中的思政元素,从优秀传统文化宝库中攫取与之相适配的思政内容,实现专业知识传授、优秀文化传承与正确价值观植入的有机融合,达成“优德育、专知识、高素质、强能力”的人才培养目标.实践表明,专业知... 详细信息

分析程序设计语言知识点,凝练蕴含其中的思政元素,从优秀传统文化宝库中攫取与之相适配的思政内容,实现专业知识传授、优秀文化传承与正确价值观植入的有机融合,达成“优德育、专知识、高素质、强能力”的人才培养目标.实践表明,专业知识与传统文化融合在保障课程教学效果的同时,能有效提升学生的思想道德修养.

关键词：程序设计语言课程思政优秀传统文化

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程序设计语言中多维数组部分的教学法探讨

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现代计算机 2001年第11期7卷 66-67页

作者：沈智慧株洲工学院计算机系株洲412008

在程序设计语言的教学中,多维数组变量概念与多维数组编程应用的教学是重点和难点。学生在学习这部分内容时容易产生概念模糊、运算要点不清楚等现象,从而导致编程的错误。因此,我们应该抓住多维数组的数据结构、基本运算过程以及如何... 详细信息

在程序设计语言的教学中,多维数组变量概念与多维数组编程应用的教学是重点和难点。学生在学习这部分内容时容易产生概念模糊、运算要点不清楚等现象,从而导致编程的错误。因此,我们应该抓住多维数组的数据结构、基本运算过程以及如何正确利用多重循环语句编程等环节,在教学方法上对形象化与抽象化进行综合处理,使学生由感性认识逐步上升到抽象理论,从而掌握最基本的编程方法,具备一定的计算机应用能力。

关键词：多维数组多重循环数据集合教学法程序设计语言

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程序设计语言教学方法探索

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软件导刊.教育技术 2018年第4期17卷 79-81页

作者：王玉英鲁萍西安建筑科技大学理学院陕西西安710071

新时代人工智能在很多学科领域都获得了广泛应用,在此背景下,对学生学习程序设计语言的目的进行了阐述,从学生、课程内容、能力培养等方面,以C语言课程为例,对程序设计语言的教学方式进行了探索。

关键词：程序设计语言教学方法教学质量软件开发

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程序设计语言课急待更新

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教材通讯 1987年第1期 20-22页

作者：张基温太原工业大学

人类文化是与社会发展的背景相联系的。随着电子计算机向人类社会的各个领域渗透,人类的生产方式和生活方式正在发生强烈的变化,同时也更新了人类文化的概念。1982年在瑞士举行的“第三届世界教育应用计算机会议”上提出了“人类第二文... 详细信息

人类文化是与社会发展的背景相联系的。随着电子计算机向人类社会的各个领域渗透,人类的生产方式和生活方式正在发生强烈的变化,同时也更新了人类文化的概念。1982年在瑞士举行的“第三届世界教育应用计算机会议”上提出了“人类第二文化”的概念:如果把阅读和计算的能力称为人类的“第一文化”,那么“程序设计将作为人类第二文化进入人类社会”。

关键词：结构化程序设计概念数据结构算法思维形式程序设计语言试用教材实验教材语言课程序设计课

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程序设计语言教学的改革与探索

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福建江夏学院学报 2008年第2期 46-47页

作者：赵杰福建财会管理干部学院福建福州350108

程序设计语言是高校计算机专业一门重要的专业基础课,目前存在着一系列问题,影响了教学效果。为此,要进行相应的改革:适当增加教学课时,提高学生基础素质,采用多种教学手段,重视实验教学环节,进行全面合理评价。

关键词：高等教育程序设计语言教学改革

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初中程序设计语言的分层教学应用研究

初中程序设计语言的分层教学应用研究

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作者：杨晶涵延边大学

学位级别：硕士

随着信息化时代的到来,国家对人才的培养有了更高的要求。国家重视学生的个性化发展,注重学生能力的培养,尤其是学生的创新能力,创新人才是国家发展的动力源泉。为了培养学生的创新能力,国家对编程教育高度重视,在中小学阶段逐步推广编... 详细信息

随着信息化时代的到来,国家对人才的培养有了更高的要求。国家重视学生的个性化发展,注重学生能力的培养,尤其是学生的创新能力,创新人才是国家发展的动力源泉。为了培养学生的创新能力,国家对编程教育高度重视,在中小学阶段逐步推广编程教育,把学生创新能力的培养落到了实处。在信息技术的教学中,高度重视有关程序设计语言的教学,程序设计语言的学习可以培养学生的创新能力、逻辑思维能力、编程能力等。目前程序设计语言的教学效果并不理想:学生的成绩不理想,创新能力较弱,学习兴趣不高等。为达到提高教学效果,促进学生个性化发展的目的,本研究探究分层教学在初中程序设计语言教学中对学生编程成绩、创新能力和学习兴趣的影响。以期能够提高学生成绩,培养学生的创新能力,激发学生的学习兴趣,从而改善教学效果,丰富程序设计语言的分层教学实践。本研究采用文献法、问卷调查法、访谈法和实验法进行研究。将Y市某初中七年级学生作为实验对象,随机抽取两个班级分别采用分层教学和传统讲练结合教学法进行程序设计语言教学,通过实验研究来探究分层教学对程序设计语言教学效果产生的影响。并探究分层教学四个维度(学生分层、教学目标分层、教学任务分层、教学策略分层)与教学效果三个维度(学生成绩、创新能力、学习兴趣)之间的相关关系,分层教学的四个维度分别与教学效果的三个维度在0.01水平上呈正相关。通过对研究结果的分析与讨论,本研究最终形成了以下结论:(1)教学目标分层和教学任务分层有利于提高学生的学习成绩。(2)教学任务分层能够激发学生的潜能,有利于学生创新能力的培养。(3)教学策略分层有利于激发学生的学习兴趣。针对程序设计语言分层教学存在的问题,并结合研究结论,对程序设计语言的分层教学提出以下建议:进行动态化的学生分层;制定挑战性的分层教学目标;布置丰富的分层教学任务;提供多样化的教学策略。

关键词：程序设计语言分层教学教学效果初中生

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