检索结果-内蒙古大学图书馆

特区教育 2025年第3期 157-159页

作者：罗明丽广州市番禺区职业技术学校广东广州511400

随着信息技术的迅猛发展,信息素养已成为现代人才综合素质的重要组成部分。在税收课程中,培养学生信息素养不仅是适应信息时代的需求,还是提升学生税务实践能力的关键。文章旨在探讨如何在税收课程中有效培养学生的信息素养,通过整合信... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展,信息素养已成为现代人才综合素质的重要组成部分。在税收课程中,培养学生信息素养不仅是适应信息时代的需求,还是提升学生税务实践能力的关键。文章旨在探讨如何在税收课程中有效培养学生的信息素养,通过整合信息技术、优化教学方法、强化实践环节和加强评估反馈等策略,提升学生的信息收集、处理、分析和应用能力。

关键词：税收课程信息素养教学方法教育改革人才培养

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国家税收课程立体教学体系构建与实施

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商业会计（上半月） 2010年第8期 79-80页

作者：李文斌中国石油大学(华东)经济管理学院

税收作为国家调节经济发展的重要杠杆,伴随着经济发展不断变化,如何完善国家税收课程教学体系,培养学生综合实践能力,是提高教学质量的关键。本文从国家税收课程教学存在的问题入手,围绕提高学生实践能力这一培养目标,从教学内容的设计... 详细信息

税收作为国家调节经济发展的重要杠杆,伴随着经济发展不断变化,如何完善国家税收课程教学体系,培养学生综合实践能力,是提高教学质量的关键。本文从国家税收课程教学存在的问题入手,围绕提高学生实践能力这一培养目标,从教学内容的设计、教学方式的改革、教学条件的配套和考核方式的转变等角度构建立体教学体系,并提出实施国家税收课程立体教学的建议。

关键词：课程教学体系税收课程国家调节立体教学学生实践能力综合实践能力经济发展培养目标

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如何在中职税收课程教学中提高课堂效率

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黑龙江教育学院学报 2012年第6期31卷 81-83页

作者：张玉梅厦门工商旅游学校福建厦门361000

面对中职学校的学生,如何在税收课程教学中提高课堂效率,如何打造务实、人性化、教法得当、精彩纷呈的课堂,使学生愉快、投入地学习专业知识和技能,成长为合格的应用性、技能型人才,从解决这些问题出发,在课程设置、教学组织、教学方法... 详细信息

面对中职学校的学生,如何在税收课程教学中提高课堂效率,如何打造务实、人性化、教法得当、精彩纷呈的课堂,使学生愉快、投入地学习专业知识和技能,成长为合格的应用性、技能型人才,从解决这些问题出发,在课程设置、教学组织、教学方法以及教师个人素质等方面进行综合、系统的分析,以期进一步提高中职税收专业的培养质量。

关键词：税收课程课程设置组织教学教学方法教师素质

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中职会计专业税收课程教学的有效性探讨

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国际公关 2020年第2期 89-90页

作者：朱婵北部湾职业技术学校

我国国民经济的快速发展离不开企业群体的发展,而企业想要谋求更进一步发展的关键点就在于"人才"二字上,尤其是作为企业各项经济活动参与者的会计人员,对于企业的发展来说有着极为重要的意义。而在会计人员的培养上,中职学校... 详细信息

我国国民经济的快速发展离不开企业群体的发展,而企业想要谋求更进一步发展的关键点就在于"人才"二字上,尤其是作为企业各项经济活动参与者的会计人员,对于企业的发展来说有着极为重要的意义。而在会计人员的培养上,中职学校承担着极大的责任以及义务。在如今市场竞争越发激烈的情形下,企业对于会计人员自身的专业素质要求也出现了全新的变化。如此一来,中职会计教育的有效性就成为了学生自身会计能力不断提升的有效途径。但是,在目前中职会计税收课程教育中依然存在着很多问题,导致其教学有效性始终得不到应有的提升,使得学生的专业素质和能力始终无法满足企业的需求。

关键词：中职会计教学税收课程问题有效性提升

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国家税收课程教学模式设计与优化探讨

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中国乡镇企业会计 2011年第9期 172-173页

作者：杨坤中国石油大学(华东)经济管理学院

国家税收课程是一门理论与实践相结合的应用学科,具有理论性、政策性、实用性和操作性强的特点,其主要内容包括税收基础理论、中国税收制度和税收征收管理三部分。国家税收教学应以提高学生实践能力和自学能力为目标，从教学内容、教学... 详细信息

国家税收课程是一门理论与实践相结合的应用学科,具有理论性、政策性、实用性和操作性强的特点,其主要内容包括税收基础理论、中国税收制度和税收征收管理三部分。国家税收教学应以提高学生实践能力和自学能力为目标，从教学内容、教学手段及考核方式等方面进行改革，通过课堂教学和税收实验、实训、实习等方式，将税收基本理论、税收征管实务、涉税事务处理等融会贯通，培养具备综合素质的实用型税务人才。

关键词：教学模式设计税收课程国家税收理论与实践相结合优化税收征收管理学生实践能力教学内容

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基于微课的高职税收课程分层教学研究

租售情报

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租售情报 2021年第12期 90-91页

作者：罗惠方江西财经职业学院江西九江 332000

微课是信息时代背景下的产物,也是一种较为有效的教学方法,相较于其他教学手段,其具有短小精悍、内容丰富等特点,十分适用于自主学习、移动学习、泛在学习,同时也是现如今高等教育课程资源建设、教学改革中常用的方法.在职业教育改革与... 详细信息

微课是信息时代背景下的产物,也是一种较为有效的教学方法,相较于其他教学手段,其具有短小精悍、内容丰富等特点,十分适用于自主学习、移动学习、泛在学习,同时也是现如今高等教育课程资源建设、教学改革中常用的方法.在职业教育改革与发展过程中,全面实施因材施教可谓是教学要点,同时也是促进每一位高职生发展与提升的关键,教师可以在高职税收课程分层教学实践中,充分发挥出微课优势来进一步促进因材施教,从而有效提升税收课程教学效果.

关键词：微课高职税收课程分层教学

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论参与式教学法在税收课程的应用

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新课程(中) 2013年第4期 12-13页

作者：李炜广东省佛山市顺德区胡宝星职业技术学校

《税收基础》是中职学校会计专业的一门重要的专业基础课程。教学中,普遍存在与企业实际工作脱节、教法单一、学生实践能力不强等问题。为此,提出参与式教学法在税收课程的应用,从课堂、社会实践等方面进行实践,其教学效果显著。

关键词：会计专业税收课程参与式教学法

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专业调整后税收课程设置的构想

引用

河北经贸大学学报（综合版） 2002年第4期2卷 61-64页

作者：古建芹刘德成贾金全王京粱孙金武

高校本科专业调整和归并后，税收课程如何设置是重要问题。笔者认为：从中国入世、学科建设和完善的角度看，在高校财经类、管理类、法学类专业开设税收课程是十分必要的；而不同专业的培养目标、学科特点、知识结构不同，所开设的税收... 详细信息

高校本科专业调整和归并后，税收课程如何设置是重要问题。笔者认为：从中国入世、学科建设和完善的角度看，在高校财经类、管理类、法学类专业开设税收课程是十分必要的；而不同专业的培养目标、学科特点、知识结构不同，所开设的税收课程门数及内容也应不同。

关键词：专业调整高校本科税收课程课程设置市场经济人才业务技能

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浅析高职会计专业税收课程的教学设计思路

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南方农机 2020年第5期51卷 175-175,177页

作者：刘杰颜笑还湖南财经工业职业技术学院

国家税收与企业的经营联系密切,社会对能够处理涉税问题的会计人才需求越来越大。在高职会计专业税收课程教学中,要求学生掌握相关的税务知识,能够进行税费计算、筹划和申报等。传统的灌输式课堂教学模式难以达到令人满意的教学效果。... 详细信息

国家税收与企业的经营联系密切,社会对能够处理涉税问题的会计人才需求越来越大。在高职会计专业税收课程教学中,要求学生掌握相关的税务知识,能够进行税费计算、筹划和申报等。传统的灌输式课堂教学模式难以达到令人满意的教学效果。如何高效率的传授知识和技能给学生,培养学生的实践能力和创新能力,是教师需要反思的。文章就此展开分析,仅供参考。

关键词：会计专业税收课程教学设计

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如何在仿真教学中创设理想的教学情境——以中职税收课程教学为例

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科技视界 2014年第8期 202-203页

作者：张玉梅厦门工商旅游学校福建厦门361024

仿真教学模式应在中职课堂教学中广泛应用,创设理想的教学情境,是教学有效、成功的关键。本文探讨如何在税收课程教学中创设理想的教学情境即问题情境、实践情境、探索情境、游戏情境、合作情境,引导学生愉快、有效地学习知识和技能。

关键词：仿真教学情境税收课程创设

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