检索结果-内蒙古大学图书馆

图书情报工作 2022年第8期66卷 42-54页

作者：孟高慧宋筱璇张潇月刘畅北京大学信息管理系北京100871 南京农业大学信息管理学院南京210095

[目的/意义]信息搜索不仅是信息获取过程,还可以被视为用户的自我学习过程。在学习型搜索情境下,探究搜索过程中的笔记记录这一信息使用行为对学习产出的影响,同时关注用户的笔记记录行为特征以及搜索情境对笔记记录行为的影响。[方法/... 详细信息

[目的/意义]信息搜索不仅是信息获取过程,还可以被视为用户的自我学习过程。在学习型搜索情境下,探究搜索过程中的笔记记录这一信息使用行为对学习产出的影响,同时关注用户的笔记记录行为特征以及搜索情境对笔记记录行为的影响。[方法/过程]使用实验法收集数据,采用编码分析、描述性统计和聚类分析对笔记记录特征进行剖析,运用差异性检验对笔记记录与搜索情境、学习产出的关联进行分析。[结果/结论]识别出三种笔记记录模式:“粗略采集-线性结构型”“精细采集-线性结构型”和“自由结构型”。其中,拥有更多先验知识的用户倾向于采取“粗略采集-线性结构型”的记录模式,但这种模式可能会导致更差的学习效率。研究结论有助于半富“搜索即学习”相关研究中对信息使用行为的有限探索,启发各类信息搜索系统从支持用户自我学习的角度进行设计和优化。

关键词：笔记记录学习型搜索搜索即学习学习产出知识水平

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走出搜索迷航:复杂探索式搜索过程中笔记记录的认知导航功能探究

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信息资源管理学报 2023年第4期13卷 122-139页

作者：孟高慧刘畅北京大学信息管理系北京100871

基于复杂探索式搜索任务这一理想研究情境,本文探究了笔记记录能否在搜索过程中发挥认知导航功能,以及不同笔记记录策略的功能区别,以发现笔记记录在支持用户搜索过程中的更大可能性。本文运用实验法收集数据。在数据分析阶段,首先使用... 详细信息

基于复杂探索式搜索任务这一理想研究情境,本文探究了笔记记录能否在搜索过程中发挥认知导航功能,以及不同笔记记录策略的功能区别,以发现笔记记录在支持用户搜索过程中的更大可能性。本文运用实验法收集数据。在数据分析阶段,首先使用项目分析、探索性因子分析、信效度检验方法开发复杂探索式搜索过程表现主观评价量表,然后使用描述性统计、配对样本差异检验来探究笔记记录对被试搜索过程的协助效果。结果发现,笔记记录能够在搜索过程中发挥认知导航功能,搜索过程的迷航表现、监控程度、有序程度是其认知导航功能的主要表现方面。此外,相较于提纲笔记,矩阵笔记能够更好地发挥认知导航功能。研究结论能够启发信息搜索系统在搜索中的笔记记录环节提升服务,以更好地支持具有探索性或复杂度的搜索情境。

关键词：笔记记录探索式搜索复杂搜索认知导航功能搜索迷航量表开发

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初中生英语课堂笔记记录与使用情况调查研究

初中生英语课堂笔记记录与使用情况调查研究

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作者：朱丽芳广西师范大学

学位级别：硕士

记笔记是学生在课堂上普遍采用的一种学习方法。养成适当的做笔记习惯有利于提高学生的自主学习能力和学习效率,促进英语学习。根据教育部发布的《初中英语新课程标准》(2011)的要求,学生需要从学习材料中获取有意义的信息,并自行组织... 详细信息

记笔记是学生在课堂上普遍采用的一种学习方法。养成适当的做笔记习惯有利于提高学生的自主学习能力和学习效率,促进英语学习。根据教育部发布的《初中英语新课程标准》(2011)的要求,学生需要从学习材料中获取有意义的信息,并自行组织和总结学习材料。因此,学生记笔记有利于达成该要求。为了加强学生对记笔记的认识,促进其英语学习,调查初中英语课堂笔记记录和使用情况具有非常重要的意义。基于信息加工理论和元认知理论,本研究采用定性研究和定量研究方法,包括问卷调查和访谈。其中,问卷涉及六个维度,包括:态度,方法,整理,复习,动机,及教师指导。然后采用SPSS 20对广东省惠州市3所初中283名初中生的有效问卷进行统计分析。随后,在问卷调查的基础上,选择了6名学生作为受访者。研究的问题是:(1)初中生英语课堂笔记记录及使用的总体情况如何?(2)男女学生英语课堂笔记记录及使用情况是否存在差异?如果有,体现在哪里?不同年级的学生英语课堂笔记记录及使用情况是否存在差异?如果有,体现在哪里?(3)初中生英语课堂笔记记录及使用存在的问题及引起这些问题的原因是什么?结果表明:(1)被调查学校初中生英语课堂笔记记录和笔记使用的总体情况尚可,但仍存在不足。在问卷的六个维度中,态度维度的得分最高,而复习维度的得分最低。(2)男女学生在英语课堂笔记记录和使用方面存在显著差异,主要体现在态度,方法,整理,复习和教师指导这五个维度上。一年级和二年级的学生在方法和动机维度存在显著差异;二年级和三年级的学生在笔记的方法和教师指导方面存在显著差异;一年级和三年级的学生在笔记态度,动机,和教师指导方面存在显着差异。(3)英语课堂笔记记录和笔记使用现存问题主要有三个:第一,学生对待笔记使用的态度消极,尤其是在笔记的复习方面;第二,和女生的笔记记录与使用情况相比,男生在笔记的态度、方法、整理、复习和教师指导方面的得分较低,表现相对较差;第三,初一的学生记笔记和使用笔记的动机最弱,而初三的学生获得教师的指导最少。产生这些问题的主要原因如下:第一,初中生对英语课堂笔记的功能和价值认识不到位。第二,学生缺乏英语课堂笔记记录和使用的内在动机。第三,教师在英语课堂笔记和笔记使用方面缺乏系统和理论的知识。第四,教师缺乏对不同年级学生当前笔记记录和使用情况的调查。第五,学习者的认知风格差异导致男女学生在英语课堂笔记的记录和使用方面存在差异。在研究结果的基础上,本文从学生和教师两个方面提出了一些建议,以期提高学生的英语笔记记录和使用的水平,从而促进学生的英语学习。对于学生:养成笔记记录和使用的习惯;掌握合理有效的笔记记录方法;掌握高效的笔记使用方法。对于教师:帮助学生养成记笔记和使用笔记的习惯;承认男女生在记笔记和使用笔记方面的差异并进行针对性的指导;了解不同年级的笔记学习情况并提供足够的指导等等。但是,由于本研究的样本量相对较小,且研究方法不够多样化,因此本研究仍存在一些不足。针对这些缺点,笔者还提出了一些改善建议,以期进一步完善研究。

关键词：笔记记录初中生笔记使用

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浅谈高中地理笔记记录的方法

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环球人文地理 2017年第14期 277-278页

作者：石子霄北京市第十三中学

在高中的地理知识学习过程中，要有效的提升地理笔记记录的能力，促进地理知识的学习，从而系统性的掌握高中地理知识，同时也能够更好进行地理知识的复习，提升解题能力。本文主要从高中地理笔记记录的作用角度出发，详细阐述了高中地... 详细信息

在高中的地理知识学习过程中，要有效的提升地理笔记记录的能力，促进地理知识的学习，从而系统性的掌握高中地理知识，同时也能够更好进行地理知识的复习，提升解题能力。本文主要从高中地理笔记记录的作用角度出发，详细阐述了高中地理笔记记录的主要形式，论述了高中生做好地理笔记记录的方法，从而为探究高中地理笔记记录方法提供参考。

关键词：高中地理笔记记录记录方法

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英语笔记记录中的缩写和符号

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晋中师范高等专科学校学报 2001年第3期18卷 34-35页

作者：王一平平原大学河南新乡453003

大多数学生在作英语笔记记录时 ,不会使用缩写词和符号 ,从而遗漏一些重要内容就在所难免。学会使用缩写词和符号 ,既省时又省力 ,唯一需要牢记的是 :在以后回忆和修改记录时。

关键词：笔记记录缩写词符号含义英语学习英语笔记

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笔记记录方法、装置、存储介质及电子设备

笔记记录方法、装置、存储介质及电子设备

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作者：王芳 518052 广东省深圳市南山区西丽街道中山园路1001号国际E城D4栋9楼

本申请公开了一种笔记记录方法、装置、存储介质及电子设备，涉及计算机技术领域，该方法包括：展示内容浏览界面，以及启动笔记编辑悬浮窗；响应于内容选择操作，从所述内容浏览界面中提取用户浏览内容，并将所述用户浏览内容添加至所... 详细信息

标准号: CN117130508A

本申请公开了一种笔记记录方法、装置、存储介质及电子设备，涉及计算机技术领域，该方法包括：展示内容浏览界面，以及启动笔记编辑悬浮窗；响应于内容选择操作，从所述内容浏览界面中提取用户浏览内容，并将所述用户浏览内容添加至所述笔记编辑悬浮窗中；响应于所述笔记悬浮窗界面中针对所述用户浏览内容的内容编辑操作，生成阅读笔记内容；响应于所述笔记悬浮窗界面中的内容存储操作，存储所述阅读笔记内容。本申请可以有效提升笔记记录的便捷性。

关键词：用户浏览悬浮笔记笔记记录笔记内容响应计算机技术领域存储介质电子设备内容编辑内容存储内容添加内容选择内容浏览展示内容浏览界面阅读便捷性申请存储

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笔记记录和存储方法、装置、终端、存储介质及系统

笔记记录和存储方法、装置、终端、存储介质及系统

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作者：卢启伟刘善果陈鹏宇 518100 广东省深圳市宝安区新安三路建达工业区1栋二楼202室

本发明公开了一种笔记记录和存储方法、装置、终端、存储介质及系统，方法包括：新建一个电子笔记；获取智能笔采集的轨迹信息，将所述轨迹信息绘制在所述电子笔记的笔记书写页面并进行显示；将所述电子笔记按照笔记类型生成相应的笔记... 详细信息

标准号: CN110794984A

本发明公开了一种笔记记录和存储方法、装置、终端、存储介质及系统，方法包括：新建一个电子笔记；获取智能笔采集的轨迹信息，将所述轨迹信息绘制在所述电子笔记的笔记书写页面并进行显示；将所述电子笔记按照笔记类型生成相应的笔记文件，并将所述笔记文件存储到当前用户的个人空间。本发明不仅记录方便、不易丢失记录，而且可根据不同笔记类型匹配不同的记录方式、显示方式、存储方式和加密方式，最大限度地还原用户使用真实纸笔进行各种记录的感受，大大提升了用户体验。此外，将笔记文件按照笔记类型存储到用户的个人空间，方便用户查看、分享和管理。

关键词：笔记文件电子笔记笔记存储个人空间轨迹信息记录笔记记录存储方式存储介质记录方式加密方式显示方式用户查看用户使用用户体验智能笔匹配页面还原绘制采集终端书写管理

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上下文笔记记录

上下文笔记记录

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作者： J·于 R·拉加玛尼 O·克里希纳 P·瓦德亚纳坦美国华盛顿州

描述了上下文笔记记录。笔记记录助理可以接收对具体演示会话的指示。该指示可以由笔记记录助理使用以范文信息或与会话相关的内容。笔记记录助理可以接收具体的呈现会话内容，其可以包括可识别的上下文图像。可识别的上下文图像可以意... 详细信息

标准号: CN108292301B

描述了上下文笔记记录。笔记记录助理可以接收对具体演示会话的指示。该指示可以由笔记记录助理使用以范文信息或与会话相关的内容。笔记记录助理可以接收具体的呈现会话内容，其可以包括可识别的上下文图像。可识别的上下文图像可以意在定义个体页面、个体幻灯片、或演示中的其他原子单位。笔记记录助理通过以下方式来操作：接收导航消息、基于导航消息将当前助理上下文图像改变为当前演示者上下文图像；接收包括文本单元的语音至文本消息；显示当前演示者上下文图像，并且显示与当前演示者上下文图像相关联的文本单元；以及存储与当前演示者上下文图像相关联的文本单元。

关键词：上下文图像笔记记录演示文本单元导航消息可识别关联幻灯片会话内容文本消息演示会话原子单位页面存储语音

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一种基于智能台灯的笔记记录方法、笔记整理方法及装置

一种基于智能台灯的笔记记录方法、笔记整理方法及装置

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作者：杨昊民 523000广东省东莞市长安镇霄边社区东门中路168号

本申请实施例公开了一种基于智能台灯的笔记记录方法、笔记整理方法、装置、电子设备及存储介质。所述笔记整理方法包括：接收至少一个智能台灯上传的笔记记录图像和/或笔记记录语音信息；对所述笔记记录图像进行识别，生成对应的笔记... 详细信息

标准号: CN110457463A

本申请实施例公开了一种基于智能台灯的笔记记录方法、笔记整理方法、装置、电子设备及存储介质。所述笔记整理方法包括：接收至少一个智能台灯上传的笔记记录图像和/或笔记记录语音信息；对所述笔记记录图像进行识别，生成对应的笔记记录文本内容，和/或对所述笔记记录语音信息进行语音识别，生成对应的笔记记录文本内容；统计所述笔记记录文本内容中的各个知识点，按所述知识点在所有所述笔记记录文本内容中的出现频率对各个所述知识点进行排序。本申请实施例提供的技术方案，通过获取各个智能台灯的笔记记录图像和/或笔记记录语音信息，识别生成笔记记录文本内容，并从中统计知识点，以方便学生整理笔记记录，提升学生的学习效率。

关键词：笔记记录文本内容知识点语音信息智能台灯图像笔记存储介质电子设备学习效率语音识别上传排序申请统计学生

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一种笔记记录方法和装置

一种笔记记录方法和装置

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作者：蔡晓单 523863 广东省东莞市长安镇维沃路1号

本申请公开了一种笔记记录方法和装置，属于通信技术领域。该方法包括：接收第一输入；响应于第一输入，在显示界面以预设方式显示第一窗口和第二窗口，其中，第一窗口包括至少一个功能控件；接收对至少一个功能控件中目标功能控件的第... 详细信息

标准号: CN115437736A

本申请公开了一种笔记记录方法和装置，属于通信技术领域。该方法包括：接收第一输入；响应于第一输入，在显示界面以预设方式显示第一窗口和第二窗口，其中，第一窗口包括至少一个功能控件；接收对至少一个功能控件中目标功能控件的第二输入；响应于第二输入，在第二窗口显示基于目标功能控件获取的笔记内容。

关键词：功能控件目标功能控件通信技术领域方法和装置笔记记录笔记内容窗口显示显示界面预设方式响应申请

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