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  • 1 篇 教育学
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  • 1 篇 学科专家思考
  • 1 篇 高中新课标
  • 1 篇 学校教育
  • 1 篇 符号系统学习

机构

  • 1 篇 教育部基础教育课...

作者

  • 1 篇 柳夕浪

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=符号系统学习"
1 条 记 录,以下是1-10 订阅
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素养为纲:学校课程从粗放到精致的转型
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中小学管理 2016年 第10期 4-7页
作者: 柳夕浪 教育部基础教育课程教材专家工作委员会办公室 北京100816
学校在育人过程中要努力协调和平衡好直觉学习符号系统学习和学科专家思考三者之间的关系。学校课程必须从粗放走向精致,着力引导学生深入理解蕴含在不同符号系统中的思维方式、真善美等持久观念,充分发挥学科独特的育人价值,给儿童... 详细信息
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