检索结果-内蒙古大学图书馆

心理学报 1957年 117-133页

作者：吳江霖刘靜和卢仲衡郑祖心茅于燕馬利英季楚卿张增慧中国科学院心理研究所

巴甫洛夫关于两种信号系統的学說指出,我們关于周围环境的感觉和表象乃是現实的第一信号系統,而詞则构成現实的第二信号系統;第二信号系統是在第一信号系統的基础上形成起来的,它們二者是密切联系着、相互作用着的。由于巴甫洛夫的这一... 详细信息

巴甫洛夫关于两种信号系統的学說指出,我們关于周围环境的感觉和表象乃是現实的第一信号系統,而詞则构成現实的第二信号系統;第二信号系統是在第一信号系統的基础上形成起来的,它們二者是密切联系着、相互作用着的。由于巴甫洛夫的这一偉大学說的啟示,在高級神經活动生理学和心理学这两个領域里已展开了和展开着一系列关于两种信号系統相互作用的实驗研究。

关键词：第二信号吴江霖兴奋过程第一信号系统百分数

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从生理角度谈第一、二信号系统在乒乓球训练与比赛中的意义

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中国体育科技 1981年第20期 21-27+5页

作者：陈秋喜

高级神经活动规律是人类和高级动物所共有的,但人类的大脑皮质高度发达,通过生产劳动和社会实践,出现思维和语言。巴甫洛夫的第一信号系统和第二信号系统学说具体地说明了人的高级神经活动的特征,在形成运动技能的过程及其发展中帮助我... 详细信息

高级神经活动规律是人类和高级动物所共有的,但人类的大脑皮质高度发达,通过生产劳动和社会实践,出现思维和语言。巴甫洛夫的第一信号系统和第二信号系统学说具体地说明了人的高级神经活动的特征,在形成运动技能的过程及其发展中帮助我们训练与提高起着重大作用。

关键词：第二信号系统运动员体育工作者第一信号系统

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论人的两种信号系统的社会本质

引用

四川大学学报(社会科学版) 1957年第4期 77-96页

作者：张绍英

关于巴甫洛夫(И.П.Павлсв)的两种信号系统学说,我们通常都注意到:第二信号系统是动物发展到人的阶段上神经活动机构所发生的一种特别的“附加物”,它是被社会生活条件所制约的生理机能,具有极其鲜明的社会本质;而对于第一信号... 详细信息

关于巴甫洛夫(И.П.Павлсв)的两种信号系统学说,我们通常都注意到:第二信号系统是动物发展到人的阶段上神经活动机构所发生的一种特别的“附加物”,它是被社会生活条件所制约的生理机能,具有极其鲜明的社会本质;而对于第一信号系统则多注意到它是人与动物共同具有的现实的信号系统,也看到动物的第一信号系统与人的第二信号系统的质的区别;却少有从人的高级神经活动

关键词：机能科学出版社巴甫洛夫第二信号系统动物第一信号系统

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儿童、青少年的两个信号系统特征之初步探讨

引用

武汉体育学院学报 1964年第3期 19-24页

作者：梁述祖武汉体育学院解剖生理教研室

<正> 一、前言等人对两信号系统之相互作用有关问題曾进行过一定的工作。曾对3—8岁儿童的两信号系统相互作用的发展问題做了一定的研究,同时发现7—8岁儿童的两个信号系统的相互作用容易被破坏。在比较复杂的实验条件下... 详细信息

<正> 一、前言等人对两信号系统之相互作用有关问題曾进行过一定的工作。曾对3—8岁儿童的两信号系统相互作用的发展问題做了一定的研究,同时发现7—8岁儿童的两个信号系统的相互作用容易被破坏。在比较复杂的实验条件下,儿童在口头报告中有很多不准确和错误的地方。

关键词：两个信号系统儿童青少年反应潜伏期第一信号系统相互作用第二信号系统条件刺激复合刺激不同年龄初步探讨

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巴甫洛夫的第二信号系统的概念和大脑两半球的功能专化问题

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生物学通报 1987年第4期 7-9页

作者：邵郊北京大学心理系

本文介绍了巴甫洛夫从行为的观点上解释了第二信号系统的概念。第二信号系统的活动服从于第一信号系统的规律,其特点具有抽象和概括的性质。精神病乃是第二信号系统异常的表现。巴甫洛夫还提出了艺术家类型和思想家类型等两种高级神经... 详细信息

本文介绍了巴甫洛夫从行为的观点上解释了第二信号系统的概念。第二信号系统的活动服从于第一信号系统的规律,其特点具有抽象和概括的性质。精神病乃是第二信号系统异常的表现。巴甫洛夫还提出了艺术家类型和思想家类型等两种高级神经的类型,但对第二信号系统的脑结构,巴甫洛夫未具体说明。西方进行割裂脑研究的科学家,提出大脑两半球在功能上各有优势。笔者认为,脑的正常工作总是整体性质的。

关键词：第二信号系统第一信号系统精神病巴甫洛夫半球大脑功能概念思维形式

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运动生理学第一篇第七讲神经类型、信号系统与运动技能形成的关系

引用

中国学校体育 1985年第5期 49-51页

作者：杨锡让

一、神经类型的划分神经类型的学说是由巴甫洛夫建立的。他开始在狗的身上发现:有些狗胆小,懦弱,不易适应实验环境;而有些狗则胆大,活跃,容易适应实验环境。巴甫洛夫从研究兴奋与抑制的关系入手,提出了划分神经类型三条原则。 1.根据兴... 详细信息

一、神经类型的划分神经类型的学说是由巴甫洛夫建立的。他开始在狗的身上发现:有些狗胆小,懦弱,不易适应实验环境;而有些狗则胆大,活跃,容易适应实验环境。巴甫洛夫从研究兴奋与抑制的关系入手,提出了划分神经类型三条原则。 1.根据兴奋与抑制的强度兴奋的强度:给予最大的极限刺激,看在多大的强度刺激下才产生超限抑制,耐受力强的,不易产生超限抑制,表明兴奋强度大。反之则弱。抑制的强度:抑制过程也有极限。以内抑制的巩固程度为准,如分化抑制已经建成,且不易受到破坏,说明抑制过程强。反之则弱。 2.根据兴奋和抑制的均衡性

关键词：神经类型巴甫洛夫第二信号系统第一信号系统运动技能运动生理学

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乳儿话语理解的个案研究

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语言研究 1993年第1期13卷 46-55页

作者：李宇明华中师范大学中文系

一岁以内的孩子称为乳儿。乳儿后期已能理解一些简单的话语,这既为此后的语言获得做了最初的准备,也是个体话语理解的开始。它标志着个体由第一信号系统进入到第二信号系统,从"动物性的人"向"符号化的人"迈出了一... 详细信息

一岁以内的孩子称为乳儿。乳儿后期已能理解一些简单的话语,这既为此后的语言获得做了最初的准备,也是个体话语理解的开始。它标志着个体由第一信号系统进入到第二信号系统,从"动物性的人"向"符号化的人"迈出了一般动物难以迈出的关键的一步。关于乳儿话语理解这一极富科学价值的课题,国内外已有些粗线条的研究;这些研究在某些细节上有分歧,但一般的看法大体相同。这些看法可归结为三点: 第一,乳儿从七八个月起开始对一些词语发生理解反应;但这时的理解反应还只是对词的声音的反应,因此,还属于第一信号系统内的活动。第二,从十至十一个月开始对词语的意义发生理解反应,词语开始成为第二信号;但是,这种第二信号还带有浓厚的第一信号的色彩,并常需要第一信号的支持,因此,是第一信号和第二信号的协同活动的开始。第三,

关键词：话语理解第二信号系统第一信号系统个案研究话语单位性反应疑问句祈使句动元儿童

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与象声词有关的符号问题——兼与文炼先生商榷

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中国语文 1994年第3期 186-189,240页

作者：耿二岭天津南开大学人文与社会科学系 300072

文炼先生的《与语言符号有关的问题——兼论语法分析中的三个平面》一文(《中国语文》1991年第2期),把语言放到符号学的大背景中去进行考察,解释了语法分析中的几个带有本体论性质的问题,体大思精,左右采获,读后启目发聪,受益良多。但... 详细信息

文炼先生的《与语言符号有关的问题——兼论语法分析中的三个平面》一文(《中国语文》1991年第2期),把语言放到符号学的大背景中去进行考察,解释了语法分析中的几个带有本体论性质的问题,体大思精,左右采获,读后启目发聪,受益良多。但文中在论述'符号和语言符号'一题时,曾提及'把象声词当作非语言符号,不是没有根据的',这就引出了一系列值得商兑的问题。

关键词：象声词非语言符号自然声语言学家符号学语法分析第一信号系统约定关系摹拟约定性

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运动技能形成过程新论

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体育与科学 1993年第4期 42-45页

作者：祁国杰祁国鹰

(一) 近代运动生理学已取得了十分注目的研究成果,但随着科学技术的迅猛发展,有些沿用至今的理论就显得陈旧了。目前体育系、科使用的教科书《运动生理学》中根据巴氏的条件反射学说,指出形成运动技能要经过泛化——分化——巩固——... 详细信息

(一) 近代运动生理学已取得了十分注目的研究成果,但随着科学技术的迅猛发展,有些沿用至今的理论就显得陈旧了。目前体育系、科使用的教科书《运动生理学》中根据巴氏的条件反射学说,指出形成运动技能要经过泛化——分化——巩固——自动化这样四个过程(后文简称“四过程说”)。该书还描述了关于形成运

关键词：运动技能四过程条件反射运动技术反射(生理) 第一信号系统泛化过程技能形成

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谢季宁的教育实验(之一)

引用

全球教育展望 1989年第2期20卷 40-45页

作者：杜殿坤

M·П·谢季宁是苏联"合作教育学"派的倡导者之一,是"革新者教师"之一。他是苏联教育科学院教育一般问题研究所高级研究员,曾经数次到农村去当中学校长,进行教育实验,而又数次被撤掉校长职务,成了"没... 详细信息

M·П·谢季宁是苏联"合作教育学"派的倡导者之一,是"革新者教师"之一。他是苏联教育科学院教育一般问题研究所高级研究员,曾经数次到农村去当中学校长,进行教育实验,而又数次被撤掉校长职务,成了"没有学校的校长"。据苏《教师报》1988年12月6日报导,他被提名为苏联教科院正式院士候选人。他的经历和遭遇十分复杂,本文不拟详述,只是对他的教育实验思想加以探讨。一、主要的是把每一个学生当作个性使其成长谢季宁青年时期求学于中等音乐学校,结业后在一所音乐中学担任音乐课教学工作。在这所音乐中学里,学生既学音乐方面的专业课,也学普通教育学科。谢季宁发现:有些学生学音乐能成功。

关键词：教育实验学生第一信号系统儿童音乐教师普通学校问题研究发展音乐学校普通教育学

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