检索结果-内蒙古大学图书馆

人民军医 1982年第8期 79-80页

作者：周国才 277医院内科

在临床上,由于种种原因所致水电紊乱之低钠血症颇为多见。为能及时较准确地纠正,将我们临床常用的简便计算方法简要介绍如下,以供参考。一、公式 1.(正常血清钠值mEq/L一病人检查值mEq/L)x体重xo.7ml=应补5万NaCI毫升数(全最)o 2.(正常... 详细信息

在临床上,由于种种原因所致水电紊乱之低钠血症颇为多见。为能及时较准确地纠正,将我们临床常用的简便计算方法简要介绍如下,以供参考。一、公式 1.(正常血清钠值mEq/L一病人检查值mEq/L)x体重xo.7ml=应补5万NaCI毫升数(全最)o 2.(正常血清钠值

关键词：血清钠病人简便计算

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小学数学简便计算策略的教学分析

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学苑教育 2020年第30期 75-76页

作者：张萱华福建省三明市建宁县黄埠中心小学

计算是数学学习的基础,也是思维训练的最佳方式,被视为小学数学教学的核心与重点。新课改从理念上、方式上对教学提出了新的要求,教学不仅要提速,还要注重对学生素养和能力的训练。计算有标准算法,会给小学生以思维启示,但是找到好的简... 详细信息

计算是数学学习的基础,也是思维训练的最佳方式,被视为小学数学教学的核心与重点。新课改从理念上、方式上对教学提出了新的要求,教学不仅要提速,还要注重对学生素养和能力的训练。计算有标准算法,会给小学生以思维启示,但是找到好的简便算法,能让计算更快、更准确。本文从理解算理、优化算法、重视技能角度,以现实教学案例为例,分析小学数学简便计算的应用策略。

关键词：小学数学简便计算策略分析教学实践

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怎样培养小学中高段学生简便计算的能力

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基础教育论坛（乐山） 2013年第3期11卷 52-53页

作者：刘忠诚周学忠峨眉山市绥山六小四川峨眉614299

学生掌握好简便计算知识和方法，不仅有利于培养学生的计算能力，培养学生热爱数学课程的兴趣，而且还有利于教学质量的提升。计算数学中教师要注重对学生进行简便计算能力的培养，让学生养成简便计算的意识。

关键词：简便计算能力意识

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“混合运算与简便计算”专项测验与反思对策

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小学教学参考 2022年第35期 52-54页

作者：王寒菊江苏东海县石湖中心小学 222302

为了解学生运用运算律进行简便计算的情况,教师在四年级学生学习苏教版教材“运算律”单元后对其进行了两次测验。文章通过分析学生在测试中的典型错误,给出相应的教学对策,即用好教材、儿歌记忆、题组对比、数学日记。

关键词：混合运算简便计算专项测验

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“简便计算复习”教学案例

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云南教育（小学教师） 2023年第4期 11-12页

作者：赵俊腾冲市腾越二完小

主题背景:2017年7月我所教的六(1)班以全镇第一名的数学成绩顺利毕业,已怀孕7个月的我着实松了口气。9月开学,学校已有6人休产假,四(4)班的李老师外出支教一年,我需接手四(4)班数学教学工作。无奈之下我只好顶着压力接了这个班。上了一... 详细信息

主题背景:2017年7月我所教的六(1)班以全镇第一名的数学成绩顺利毕业,已怀孕7个月的我着实松了口气。9月开学,学校已有6人休产假,四(4)班的李老师外出支教一年,我需接手四(4)班数学教学工作。无奈之下我只好顶着压力接了这个班。上了一个月后我休产假,期间有三位老师帮我代过课。2018年5月22日我返校上课,通过对学生的检测发现学生简便计算出错多、书写差,甚至有的学生到了“谈简算色变”的地步。

关键词：数学教学工作主题背景支教数学成绩教学案例简算李老师简便计算

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创造条件简便计算

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数学小灵通（烧脑版）（中高年级） 2017年第7期 22-24页

作者：陈日铭江苏省如东县丰利镇教育管理办公室

小朋友，有的计算题，看似不能简便计算，但如果根据题目的特点，合理变形，创造条件，就能进行简便计算。例1 .计算72×33＋28×32。这道题,初看不能简便计算,但如果通过“变式”的方法,把“33”变成“1＋32”,就能逆用乘法分... 详细信息

小朋友，有的计算题，看似不能简便计算，但如果根据题目的特点，合理变形，创造条件，就能进行简便计算。例1 .计算72×33＋28×32。这道题,初看不能简便计算,但如果通过“变式”的方法,把“33”变成“1＋32”,就能逆用乘法分配律进行简便计算.即：72×33＋28×32=72×（1＋32）＋28×32=72×1＋72×32＋28×32=72＋（72＋28）×32=72＋100×32=72＋3200=3272。

关键词：简便计算乘法分配律小朋友计算题变形变式逆用

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“简便计算”的复习

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小学科学 2012年第3期 106-106,110页

作者：王洪涛唐山市路北区鹭港小学

教学内容：人教版《数学》四年级上册第三单元＂简便计算＂。教学目标：1、在独立计算、全班交流活动中,经历自觉回忆整数四则运算中的简便计算,并建立完整的认知结构的过程。2、在熟练掌握加法、乘法中的运算定律,减法、除法中的运算... 详细信息

教学内容：人教版《数学》四年级上册第三单元＂简便计算＂。教学目标：1、在独立计算、全班交流活动中,经历自觉回忆整数四则运算中的简便计算,并建立完整的认知结构的过程。2、在熟练掌握加法、乘法中的运算定律,减法、除法中的运算性质的基础上,能灵活运用它们使一些计算简便。

关键词：简便计算复习《数学》教学内容教学目标交流活动四则运算认知结构

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小数乘法中的简便计算

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数学小灵通（启蒙版）（学龄前） 2007年第9期 8-9页

作者：张丽倩辽宁省沈阳市于洪区光辉乡门台小学

整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。因此,合理运用乘法运算定律,可以使小数乘法计算变得简便、快捷。解题之前,先要认真审题、细心观察,从每一道算式的结构和数的特点出发。

关键词：小数乘法乘法运算定律乘法分配律乘法结合律简便计算

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球罐液面高度的简便计算方法

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油田地面工程 1990年第4期9卷 53-55页

作者：周宗宝大庆油田设计院

在球罐设计中,不可避免地会遇到由球罐的装料系数和内径求罐内液面高度的问题。该液面高度的计算很烦琐,为便于工程设计计算,本文给出了一种利用查表的简便计算方法。1.计算方法

关键词：球罐液面高度简便计算

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功率因数简便计算法

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电工技术 1987年第10期 58-59页

作者：李铁臣唐友灼吉林省吉林九站变电所

供电部门在计算电费中规定:当cosφ=0.85～0.9时不奖不罚,当cosφ>0.85～0.9时则给予奖历,当cosφ<0.85～0.9时则给予罚款,当cosφ很低(如低于0.5)时将停止供电。可见功率因数cosφ是衡量发、供、用电设备使用状况和利用程度的一... 详细信息

供电部门在计算电费中规定:当cosφ=0.85～0.9时不奖不罚,当cosφ>0.85～0.9时则给予奖历,当cosφ<0.85～0.9时则给予罚款,当cosφ很低(如低于0.5)时将停止供电。可见功率因数cosφ是衡量发、供、用电设备使用状况和利用程度的一项重要经济技术指标。因此,配电值班人员在抄取表计读数的同时,往往需计算功率因数cosφ。传统计算方法为:

关键词：值班人员无功功率表乏表无功电度表简便计算

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