检索结果-内蒙古大学图书馆

借助几何直观明晰算理算法——《100以内的口算减法(不退位)》教学设计研究

小学教学设计 2025年第11期 38-40,44页

作者：丁俊浙江省杭州市崇文实验学校

《100以内的口算减法(不退位)》一课是学生学习100以内减法的起始课。20以内的减法和整十数减整十数是学习本节课的基础,本课又为后续学习100以内的笔算加、减法奠定重要基础。本文通过比较三版新教材,挖掘各自特点并设计教学,旨在基于... 详细信息

《100以内的口算减法(不退位)》一课是学生学习100以内减法的起始课。20以内的减法和整十数减整十数是学习本节课的基础,本课又为后续学习100以内的笔算加、减法奠定重要基础。本文通过比较三版新教材,挖掘各自特点并设计教学,旨在基于教材分析更好地开展课堂教学。

关键词： 100以内的口算减法不退位教学设计几何直观算理算法基础课笔算加笔算减法

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夯实算理算法，提高学生计算能力

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读与写 2017年第13期14卷 142-155页

作者：庄晓铭福建省晋江市梅岭街道希信中心小学福建晋江 362200

对于小学学生而言，计算能力是非常重要的，这是小学数学的重要基础。但是就目前的实际情况来看，小学生计算能力还相对薄弱，存在不少问题。本文首先就针对小学生在计算能力方面存在的问题作出了分析探讨，并结合教学实践，就夯实学生... 详细信息

对于小学学生而言，计算能力是非常重要的，这是小学数学的重要基础。但是就目前的实际情况来看，小学生计算能力还相对薄弱，存在不少问题。本文首先就针对小学生在计算能力方面存在的问题作出了分析探讨，并结合教学实践，就夯实学生算理算法的教学措施进行尝试探究。

关键词：小学数学计算能力算理算法教学措施

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代数推理搭台算理算法谱曲数学思想唱戏

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中学数学教学参考 2023年第23期 64-65页

作者：马荣禄曹桐军杨翠兰云南民族大学附属中学昆明市西山区教育科研信息中心

1试题呈现(连云港中考第16题)若W=5x^(2)-4ry+y^(2)-2y+8x+3(x,y为实数),则W的最小值为_______。2解法探究思路1整体思想十配方法把2x-y看作一个整体,利用完全平方式进行配方。

关键词：解法探究整体思想配方法代数推理中考算理算法谱曲连云港

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小学数学计算教学中算理算法的教学新途径

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小学生(上旬刊) 2024年第11期 46-48页

作者：陈颖山东省菏泽市郓城县唐庙镇三屯小学

算理算法是数学计算的基础组成部分，也是影响学生计算能力提升的重要因素。在小学数学计算教学中，教师规范合理实施算理算法教学，引领学生针对算理算法的本质特征进行深入分析，可以促进学生思维能力与计算能力进一步提升。基于此，... 详细信息

算理算法是数学计算的基础组成部分，也是影响学生计算能力提升的重要因素。在小学数学计算教学中，教师规范合理实施算理算法教学，引领学生针对算理算法的本质特征进行深入分析，可以促进学生思维能力与计算能力进一步提升。基于此，本文就针对小学数学算理算法的教学策略进行深入分析与研究。

关键词：小学数学计算教学算理算法

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寻求算理算法平衡,提升学生数学素养

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小学教学研究 2019年第14期 60-62页

作者：王金秀江苏连云港市青口中心小学

数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养,运算能力是数学学科的核心素养之一。提高学生的运算能力,关键是要科学地处理好算理和算法的关系,寻求算理与算法的最佳平衡点。重算理轻算法,只会纸上谈兵频出错;轻算理重算法,则使学... 详细信息

数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养,运算能力是数学学科的核心素养之一。提高学生的运算能力,关键是要科学地处理好算理和算法的关系,寻求算理与算法的最佳平衡点。重算理轻算法,只会纸上谈兵频出错;轻算理重算法,则使学生计算缺乏支撑,不利于学生思维发展,只有重算理明算法,才能提高学生运算能力,从而提升学生的数学素养。

关键词：算理算法运算能力数学素养

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中国珠算协会算理算法专业委员会2002年年会暨理论研讨会会议纪要

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齐鲁珠坛 2002年第5期 1-2页

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论悬珠在珠算算理算法中的科学运用

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齐鲁珠坛 2013年第3期 56-60页

作者：郑礼光福州财政金融职业中专学校

目前一四珠算盘已基本取代二五珠算盘。怎样将二五珠算盘的悬珠应用到一四珠算盘上，满足一四珠算盘的需求。本文从珠算算理算法的科学性上加以介绍。

关键词：五珠算盘算理算法科学性

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深化算理算法提高计算效率

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新智慧 2020年第19期 84-85页

作者：宋维平山东省临沂市朱张桥小学

算理算法的教学是小学数学教学的重要内容,它贯穿小学数学教学的始终,无论数学概念的形成,还是数学结论的获得以及数学问题的解决都依赖于此。数学计算教学尤其是小学数学当中的计算教学,对于学生智力和能力双方面的发展都有不可忽视的... 详细信息

算理算法的教学是小学数学教学的重要内容,它贯穿小学数学教学的始终,无论数学概念的形成,还是数学结论的获得以及数学问题的解决都依赖于此。数学计算教学尤其是小学数学当中的计算教学,对于学生智力和能力双方面的发展都有不可忽视的重要作用。如何引导学生从理解算理到生成算法,通过简化学习方式、重难点突破、开放灵活的训练,并结合学生生活实际问题等多层次多元化训练相结合,全面提高学生的数学综合素养,为学生的终身发展奠定良好的基础。

关键词：算理算法计算能力数学素养

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立足认知起点明晰算理算法——“口算乘法”的教学实践与思考

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小学教学研究 2023年第8期 37-39页

作者：王嘉嘉浙江省台州市椒江区中山小学杨司校区

口算乘法是笔算乘法的基础,学好笔算的前提是要打好口算这座“地基”。基于此,本文将从学生和教材双向探析,把握学生认知起点;通过“情境中唤起意义,推理中深化模型,操作中勾联算理,对比中抽象算法”四个维度加深学生对口算乘法中算理... 详细信息

口算乘法是笔算乘法的基础,学好笔算的前提是要打好口算这座“地基”。基于此,本文将从学生和教材双向探析,把握学生认知起点;通过“情境中唤起意义,推理中深化模型,操作中勾联算理,对比中抽象算法”四个维度加深学生对口算乘法中算理算法的理解;最后在回顾反思中促进学生不断成长。

关键词：口算乘法认知起点算理算法

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浅谈如何强化小学数学算理算法教学

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名师在线（中英文） 2024年第7期 16-18页

作者：李小彬福建省福鼎市龙山小学

计算是小学数学的重要教学内容,算理、算法是计算的基础。一直以来,小学生计算大多存在计算习惯不良、计算速度较慢、计算方式单一等问题,影响了其计算能力的提高。因此,强化算理算法教学已成为当务之急。文章围绕小学数学教学实践,探... 详细信息

计算是小学数学的重要教学内容,算理、算法是计算的基础。一直以来,小学生计算大多存在计算习惯不良、计算速度较慢、计算方式单一等问题,影响了其计算能力的提高。因此,强化算理算法教学已成为当务之急。文章围绕小学数学教学实践,探讨研究了强化算理算法教学的有效策略,希望能够为广大小学数学教师提供参考与帮助。

关键词：小学数学算理算法计算能力

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