检索结果-内蒙古大学图书馆

风险灾害危机研究 2024年第1期 111-138页

作者：杨安华赵慧广东技术师范大学管理学院湘潭大学公共管理学院

在性别问题再次引起极大关注的当前,对性别视角下的灾害管理研究做系统梳理与分析,显得十分必要。本文运用系统性文献综述法,以自然灾害为对象,就灾害影响的性别差异化、性别视角对灾害管理的价值、灾害管理中的女性角色及其参与路径等... 详细信息

在性别问题再次引起极大关注的当前,对性别视角下的灾害管理研究做系统梳理与分析,显得十分必要。本文运用系统性文献综述法,以自然灾害为对象,就灾害影响的性别差异化、性别视角对灾害管理的价值、灾害管理中的女性角色及其参与路径等关键议题展开分析,进而对美国卡特里娜飓风、中国汶川地震与东日本大地震三次巨灾研究中的女性视角进行比较,分析了该领域研究的国际进展。最后,本文提出了三个重要议程:加强灾害管理中的女性赋权增能研究,深化基于灾害管理全过程的性别研究,以及强化灾害影响性别差异化的作用机制研究。本文通过对该领域碎片化英文文献的系统性梳理与分析,提出可深化和可扩展的性别视角下灾害管理研究的结构化知识图谱,为推动该领域研究,尤其是为我国学者进一步开展相关研究提供了丰富素材并指明了方向。

关键词：灾害灾害管理女性系统性文献综述

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“城区常住人口”在收缩城市识别中的特点——基于文献综述和多源数据的检验

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地理研究 2024年第7期43卷 1929-1939页

作者：王新宇龙灜清华大学建筑学院北京100084

在中国人口达峰和城镇化发展到达新阶段的背景下,关于中国收缩城市的研究成为近年来学界的一个关注点。本文基于系统性文献综述和实证研究等方法,讨论了戚伟等(地理研究,第42卷第10期)采用“城区常住人口”数据识别中国收缩城市的研究... 详细信息

在中国人口达峰和城镇化发展到达新阶段的背景下,关于中国收缩城市的研究成为近年来学界的一个关注点。本文基于系统性文献综述和实证研究等方法,讨论了戚伟等(地理研究,第42卷第10期)采用“城区常住人口”数据识别中国收缩城市的研究。本文对中国全部的村级行政单元进行了地理编码,并基于城乡分类代码,近似绘制出戚伟等文中提到的“城区”边界。通过将这些边界与遥感图像、城市实体地域进行比较,讨论了“城区常住人口”数据所界定的“城区范围”的特点。进一步运用多源人口数据,从城市实体地域视角识别了中国2010-2020年收缩城市的数量和占比。研究发现:(1)人口统计中的城乡分类代码所划分的城区,涵盖多个城市实体地域,难以分析各个城市实体地域内部的人口变化。(2)“城区常住人口”数据难以全面展现近千个县域内中小城镇(如县城)的人口变化情况。本文运用中国2444个城市实体地域的边界,结合WorldPop、LandScan等多种数据源,发现中国收缩的城市实体地域数量占比在26.7%~31.3%之间。有关中国收缩城市的识别,应当综合多源指标和多类研究的结论进行分析,从而减少单一数据源的不确定性对于识别结果的干扰。

关键词：收缩城市识别城市实体地域系统性文献综述城区常住人口

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定量化文献综述方法与元分析

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统计与决策 2010年第19期26卷 166-168页

作者：崔智敏宁泽逵西安财经学院西安710100

文献综述与文献述评在科学研究中占据着越来越重要的位置,体现了学术科研继承性与严肃性,但是,很长一段时间内,传统的描述性文献综述方法由于方法论上存在的缺陷,使得描述性文献综述成果之间由于作者主观评判的差异而存在严重的偏差。... 详细信息

文献综述与文献述评在科学研究中占据着越来越重要的位置,体现了学术科研继承性与严肃性,但是,很长一段时间内,传统的描述性文献综述方法由于方法论上存在的缺陷,使得描述性文献综述成果之间由于作者主观评判的差异而存在严重的偏差。近年来,国外出现了一种基于元分析理论与方法的系统性文献综述方法,为定量化文献综述提供了方法与工具,这一方面体现了统计学方法论在应用层面的拓展,另一方面也体现了科学研究中文献综述的规范化发展。

关键词：描述性文献综述系统性文献综述元分析

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从国际视野透视如何将ChatGPT有效纳入教育——基于对72篇文献的系统综述

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现代教育技术 2023年第6期33卷 26-33页

作者：夏琪程妙婷薛翔钟赵建丰赖俊彤香港中文大学教育学院中国香港999077 深圳大学教育学部广东深圳518000

如今,以ChatGPT为代表的生成性人工智能推动着AI时代的快速发展,ChatGPT的颠覆性作用对于教育教学来说是一场挑战,但同时也是推动教学变革的契机。然而,当前关于ChatGPT纳入教育的研究尚且不足,从国际视野透视如何将ChatGPT纳入教育的... 详细信息

如今,以ChatGPT为代表的生成性人工智能推动着AI时代的快速发展,ChatGPT的颠覆性作用对于教育教学来说是一场挑战,但同时也是推动教学变革的契机。然而,当前关于ChatGPT纳入教育的研究尚且不足,从国际视野透视如何将ChatGPT纳入教育的系统探究就更少了。基于此,文章首先从国际视野出发,以ChatGPT为主题对72篇国际期刊文献进行系统综述。然后,文章基于系统综述总结了ChatGPT在不同学科中的应用场景,并提炼了其具有的9类积极作用与3类潜在风险。最后,文章提出9个ChatGPT教育应用的可能场景,并总结了将ChatGPT纳入教育的3点建议和9条具体策略,以期对如何有效将以ChatGPT为代表的AI技术纳入教育作出回应,并为教育从业者应用AI技术提供理论视角和实践经验。

关键词： ChatGPT 人工智能教育教育应用系统性文献综述风险治理

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小组合作学习背景下同伴教学法的运用--基于文献综述的视角

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改革与开放 2020年第13期 101-107页

作者：郑金德吴雪芬闵祥晓电子科技大学中山学院

同伴教学法是由美国哈佛大学物理系教授埃里克·马祖尔(Eric Mazur)构建的适用于大班课堂教学的创新教学模式,该方法把在线教学和传统教学两种教学方式的优势有机结合,当前在国内作为混合式教学的有力抓手正逐步运用到传统教学课堂... 详细信息

同伴教学法是由美国哈佛大学物理系教授埃里克·马祖尔(Eric Mazur)构建的适用于大班课堂教学的创新教学模式,该方法把在线教学和传统教学两种教学方式的优势有机结合,当前在国内作为混合式教学的有力抓手正逐步运用到传统教学课堂改革中。文章运用系统性文献综述法遵循研究的6个步骤,对国内同伴教学法的相关文献进行整理分析,得出此方法在国内的应用进展与趋势,并对其优点与局限性进行综合分析,最后依据塔克曼(Tuckman)阶梯理论的五个阶段基础,创新在每个阶段过程中的学生团队建设的有效管理方式。

关键词：同伴教学法混合式教学团队建设系统性文献综述

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人工智能与公共治理实证研究前沿:一项文献综述

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公共管理评论 2023年第3期5卷 178-200页

作者：梁正王尚瑞清华大学公共管理学院清华大学人工智能国际治理研究院

AI已成为公共治理中的重要理论和实践热点,但国内学术界的研究以规范分析为主,这限制了理论检验与循证决策。本文采取系统性文献综述的方式,从Web of Science核心数据库中筛选了153篇英文实证文献,介绍了“AI作为治理对象”和“AI作为... 详细信息

AI已成为公共治理中的重要理论和实践热点,但国内学术界的研究以规范分析为主,这限制了理论检验与循证决策。本文采取系统性文献综述的方式,从Web of Science核心数据库中筛选了153篇英文实证文献,介绍了“AI作为治理对象”和“AI作为治理工具”两条研究进路。前者包括国家战略和治理设计两个研究主题,后者包括技术采纳、组织应用和社会意义3个研究主题,以及相应主题下的多个议题。通过引介相关的研究动态,本文旨在为实证研究设计提供选题、理论和方法上的思路,并为进一步探索前沿提供知识地图。

关键词： AI 公共治理实证研究系统性文献综述国际发表

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混合式教学模式的文献综述与发展展望——以旅游类专业职业教育为例

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现代职业教育 2022年第26期 34-36页

作者：黄梦媛宁夏职业技术学院

随着信息化技术的发展，混合式教学改革日渐成熟，为厘清最新旅游类专业职业教育混合式教学研究发展现状，梳理了旅游类专业职业教育混合式教学模式改革文献共176篇，从教学理念与模式、教学方法与策略、教学反馈与评价、教师专业能力... 详细信息

随着信息化技术的发展，混合式教学改革日渐成熟，为厘清最新旅游类专业职业教育混合式教学研究发展现状，梳理了旅游类专业职业教育混合式教学模式改革文献共176篇，从教学理念与模式、教学方法与策略、教学反馈与评价、教师专业能力提升、信息化技术应用五个方面对文献内容进行统计分析，总结旅游类混合式教学的研究现状，提出旅游类专业混合式教学模式未来的发展方向，为未来旅游类专业职业教育开展混合式教学改革带来教学实践和科学研究的启示。

关键词：混合式教学系统性文献综述实证研究教学改革

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国内“搜索即学习”主题研究的现状、问题和展望

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情报理论与实践 2024年第3期47卷 188-198页

作者：孟高慧刘畅北京大学信息管理系北京100871

[目的/意义]国内搜索即学习(SAL)领域稳定发展,即将步入发展的“黄金阶段”。在这一关键时刻,揭示该领域的研究现状和现存问题,并提出相应的未来发展建议具有重要意义。[方法/过程]采用系统性文献综述方法,遵循PRISMA标准程序筛选出41... 详细信息

[目的/意义]国内搜索即学习(SAL)领域稳定发展,即将步入发展的“黄金阶段”。在这一关键时刻,揭示该领域的研究现状和现存问题,并提出相应的未来发展建议具有重要意义。[方法/过程]采用系统性文献综述方法,遵循PRISMA标准程序筛选出41篇相关文献,并聚焦于其中的34篇实证文献和70个研究问题,使用内容分析法抽取和整合数据资料。[结果/结论]国内SAL领域已经初步形成了自身的研究特色,同时存在着一些问题,具有巨大的发展潜能。建议在未来应持续推进SAL领域的研究范式转变,包括在本体论和认识论层面拓展至更广泛的研究情境和更均衡的研究问题,在方法论层面拓展至更多样的研究方法,在价值论层面拓展至更人文的用户赋能视角。

关键词：搜索即学习系统性文献综述内容分析法研究范式

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中国电子政务服务创新研究20年:一个系统性分析

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中国科技论坛 2021年第1期 44-54页

作者：丁依霞郭俊华上海交通大学国际与公共事务学院上海200030

系统梳理电子政务服务创新领域的研究成果,不仅能反映学术研究的趋势和方向,也对实践活动起反思和指导作用。本文基于5W1H1P分析框架,从创新主体、创新内容、创新过程、创新原因、创新绩效、创新地点和创新历程7个方面对该领域的243篇CS... 详细信息

系统梳理电子政务服务创新领域的研究成果,不仅能反映学术研究的趋势和方向,也对实践活动起反思和指导作用。本文基于5W1H1P分析框架,从创新主体、创新内容、创新过程、创新原因、创新绩效、创新地点和创新历程7个方面对该领域的243篇CSSCI文献进行系统性文献综述,由此勾勒出电子政务服务创新研究的基本图景。总体来说,20年来学者们关于电子政务服务创新不同层面的研究不仅为更好理解政府创新这一问题提供了理论解读和分析,同时对进一步推动数字政府建设实践具有指导意义。

关键词：电子政务服务政府创新系统性文献综述 5W1H分析法

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生成式人工智能重塑高等教育形态:内容、案例与路径

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电化教育研究 2024年第6期45卷 57-65页

作者：刘明郭烁吴忠明廖剑西南大学教育学部重庆400715

生成式人工智能产生的强大推动力逼促高等教育形态重塑。基于对国内外38篇高质量期刊文献的系统性分析,发现生成式人工智能从“三层面十维度”重塑高等教育形态,包括:以课堂教学、课外实践、在线学习为代表的教育场景,以教学目标、教学... 详细信息

生成式人工智能产生的强大推动力逼促高等教育形态重塑。基于对国内外38篇高质量期刊文献的系统性分析,发现生成式人工智能从“三层面十维度”重塑高等教育形态,包括:以课堂教学、课外实践、在线学习为代表的教育场景,以教学目标、教学资源、教学模式和教学评价为闭环的教学流程,以学生核心素养、教师数字素养和管理者智能化领导力为核心的“人”的思维范式。立足三类教育场景,系统梳理典型实践案例,结合系统性分析框架剖析案例特征,总结个性与普适性规律,从创新数字治理政策、推动评价变革、提升教师人机协同教学与科研能力、推动多元化主体协同共建四方面提出应对策略,为推动高等教育数字化转型、建设高等教育强国提供理论与实践参考。

关键词：生成式人工智能高等教育教育形态系统性文献综述人机协同

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