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  • 3 篇 教育学
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主题

  • 4 篇 系统理论框架
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  • 1 篇 代际差异
  • 1 篇 高中
  • 1 篇 我的生涯篇章
  • 1 篇 战略三角理论

机构

  • 1 篇 北京交通大学
  • 1 篇 首都师范大学
  • 1 篇 教育部普通高校人...
  • 1 篇 北京师范大学
  • 1 篇 华东师范大学
  • 1 篇 北京市房山区教育...
  • 1 篇 哥本哈根商学院
  • 1 篇 山西大学

作者

  • 1 篇 李苏秀
  • 1 篇 严梓洛
  • 1 篇 张力
  • 1 篇 刘颖琦
  • 1 篇 王乃弋
  • 1 篇 ari kokko
  • 1 篇 李鹤
  • 1 篇 张咏颉
  • 1 篇 王晓
  • 1 篇 刘萍萍
  • 1 篇 蒋建华

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=系统理论框架"
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生涯发展的系统理论框架及其应用评析
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比较教育研究 2020年 第3期42卷 89-96,104页
作者： 王乃弋 王晓 严梓洛 蒋建华 北京师范大学教育学部 北京100875 教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心 北京100875 首都师范大学教育学院 北京100048
系统理论框架是基于一般系统理论和建构主义的生涯发展元理论,它将各种影响个人生涯发展的因素放在同一框架下,强调个人系统、人际社会系统、社会-环境系统之间的整体性及其动态的交互作用,能够更好地解释后现代社会的工作、职业认同、... 详细信息
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战略性新兴产业商业模式创新的系统理论框架
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引用
科学学研究 2018年 第6期36卷 1110-1118页
作者： 李苏秀 刘颖琦 张力 Ari Kokko 北京交通大学经济管理学院 北京100044 哥本哈根商学院国际经济管理系 丹麦2000
战略性新兴产业发展过程中,在技术创新与进步备受重视的同时,商业模式创新是产业化的重要前提也逐渐成为共识。文章结合战略性新兴产业的发展特点和趋势,基于战略三角理论＂制度条件、产业结构、资源与能力＂的视角,构建了涵盖＂触发—... 详细信息
来源： 评论
上海中职生涯教育现状与优化路径研究 ——基于系统理论框架
上海中职生涯教育现状与优化路径研究 ——基于系统理论框架
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作者： 张咏颉 华东师范大学
学位级别：硕士
中等教育阶段是学生自我意识、个性、才能、兴趣逐渐形成和发展的重要时期,随着中等职业教育的办学定位由过去完全的就业导向教育转向职业基础教育,研究中职生涯教育的必要性愈发凸显。本研究主要基于个案研究法,按照“理论引领、历程... 详细信息
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我国当代高中生家庭中生涯观念的代际差异研究
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引用
中小学心理健康教育 2021年 第11期 25-28页
作者： 李鹤 刘萍萍 山西大学教育科学学院 太原030006 北京市房山区教育委员会 北京102488
高中生处于生涯观念形成的关键时期,学校和家庭对高中生的生涯指导能够帮助他们明确未来发展的目标,促进高中生生涯能力的形成。本文基于系统理论框架研究发现,家庭中父母和子女的生涯观念存在代际差异,进一步从社会环境、文化氛围和家... 详细信息
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