检索结果-内蒙古大学图书馆

系统仿真学报 2007年第2期19卷 412-416,436页

作者：邵祖峰胡斌张金隆华中科技大学管理学院

管理者与企业都应成为素质开发的主体,两者开发动机的激发是素质开发模式运行的关键,并且应该形成互动效应。首先分析了企业管理人员素质结构模型研究成果,建立了企业管理人员素质开发的互动模式。然后结合因果关系理论构建了素质开发... 详细信息

管理者与企业都应成为素质开发的主体,两者开发动机的激发是素质开发模式运行的关键,并且应该形成互动效应。首先分析了企业管理人员素质结构模型研究成果,建立了企业管理人员素质开发的互动模式。然后结合因果关系理论构建了素质开发过程的定性模拟模型。在QSIM算法的基础上,结合定性代数理论设计模型变量知识的定性表示方法以及模拟步骤。最后给出了一个用于企业管理人员素质开发过程决策的模拟实例。

关键词：管理岗位素质开发定性模拟因果关系图

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当代企业发展主旋律——人本素质开发

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社会科学辑刊 1993年第3期 60-64页

作者：管益忻北京社会科学院

有许多学者早已指出:明天的经济是文化。笔者以为,作为后发展的社会主义中国,在整个改革、开放日益深化的今天,如何紧贴机制转换的操作切面,更为实际、更为科学、更为有效地进行企业文化开发,越来越成为一个亟待解决的课题了。而在整个... 详细信息

有许多学者早已指出:明天的经济是文化。笔者以为,作为后发展的社会主义中国,在整个改革、开放日益深化的今天,如何紧贴机制转换的操作切面,更为实际、更为科学、更为有效地进行企业文化开发,越来越成为一个亟待解决的课题了。而在整个企业文化建设中,在全部企业日常运作管理和长期发展中,都必须坚持“以人为本”,要始终坚持全方位地、大纵深地、持久不懈的人本(人的精神)素质开发。

关键词：素质开发企业文化建设企业精神企业发展企业经营机制转换企业职工以人为本运作管理行为规范长期发展

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企业管理者素质开发的互动模式研究

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科技管理研究 2005年第12期25卷 232-234,246页

作者：邵祖峰胡斌华中科技大学管理学院湖北武汉430074

分析了企业管理人员素质开发的影响因素,提出了企业管理人员素质开发三种模式,指出企业管理人员素质开发互动模式应成为主要模式。

关键词：管理者素质开发模式人力资源

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高校思想政治理论课教师素质开发研究

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学校党建与思想教育 2014年第1期 71-74页

作者：蔡亮广西科技大学校长办公室

教师是高校人力资源开发的重点和核心。为改善当前高校思想政治理论课教师在政治素质、道德素质、知识素质和能力素质等方面的现状,高校必须树立"以教师为本"的人力资源开发理念,从加强师德建设,加强马克思主义理论学科建设,... 详细信息

教师是高校人力资源开发的重点和核心。为改善当前高校思想政治理论课教师在政治素质、道德素质、知识素质和能力素质等方面的现状,高校必须树立"以教师为本"的人力资源开发理念,从加强师德建设,加强马克思主义理论学科建设,优化教师人力资源配置,建立健全教师培训培养机制等五个方面加强教师人力资源的开发和管理。

关键词：高校思想政治理论课教师素质开发

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论人的素质开发的战略意义

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学习与实践 1990年第1期 48-49页

作者：孟祥生苏风鸣

《中共中央关于精神文明建设指导方针的决议》指出：培养有思想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，是社会主义精神文明建设的根本任务。

关键词：社会主义精神文明建设素质开发思想道德素质意义科学文化素质中共中央中华民族有文化

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高职院校青年教师素质开发研究 ——以苏州地区为例

高职院校青年教师素质开发研究 ——以苏州地区为例

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作者：李茜苏州大学

学位级别：硕士

随着高等职业教育的快速发展,师资队伍整体素质建设逐渐成为影响和制约高职教育质量提升的重要因素。青年教师作为高职师资队伍的重要组成，肩负着培养高素质应用型技术人才、延续高职教育发展事业的历史使命，其整体素质的好坏直接关... 详细信息

随着高等职业教育的快速发展,师资队伍整体素质建设逐渐成为影响和制约高职教育质量提升的重要因素。青年教师作为高职师资队伍的重要组成，肩负着培养高素质应用型技术人才、延续高职教育发展事业的历史使命，其整体素质的好坏直接关系到高职师资队伍建设的成败。因此，如何做好高职青年教师的素质开发工作，成为高职教育工作者迫切需要研究和解决的课题。本论文在文献研究法、问卷调查法、个别访谈法的基础上，对苏州地区四所高职院校进行实证研究。通过对这四所高职院校青年教师培养、培训现状的调查、统计和分析，找出其师资素质开发方面存在的问题及原因，借鉴职业教育发达国家师资开发的经验，提出高职青年教师素质开发体系的构建思路。本文共分为五个部分，第一部分绪论，简述本文的研究背景、研究方法和主要研究内容等，并对研究高职青年教师素质提升的重要意义进行阐述；第二部分，提出研究的理论基础，解说青年教师素质提升的相关概念和理论依据，为后面构建高职青年教师素质开发体系做理论支撑；第三部分，对苏州地区四所高职院校的青年教师进行实证研究，通过对培养、培训的现状分析，指出存在的主要问题和原因分析，为探析高职青年教师素质开发体系的构建提供了现实基础；第四部分，介绍国外高职教育发达国家师资队伍开发的主要模式，借鉴国外先进经验，为高职青年教师素质开发体系的构建提供参考和启示；第五部分，根据调查问卷数据，提出构建高职青年教师素质开发体系的思路，从体系构建的基本原则出发，明确高职青年教师素质开发的内容和基本途径，详细阐述素质开发的组织设计，具体说明素质开发的管理环节，并提出相应的保障机制。希望本文能为高职院校青年教师的培养和培训工作提供启示与借鉴。

关键词：高职青年教师素质开发

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社会工作者专业化素质开发研究 ——以上海市为例

社会工作者专业化素质开发研究 ——以上海市为例

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作者：李峰华东师范大学

学位级别：硕士

改革开放以来,社会管理和社会建设问题被提到了十分重要的位置。社会工作是社会管理和社会建设的一个重要组成部分,社会工作者是社会工作的专业人员。但是,从社会工作者专业化的角度看,其队伍素质存在着诸多问题,引起了社会各界的广泛关... 详细信息

改革开放以来,社会管理和社会建设问题被提到了十分重要的位置。社会工作是社会管理和社会建设的一个重要组成部分,社会工作者是社会工作的专业人员。但是,从社会工作者专业化的角度看,其队伍素质存在着诸多问题,引起了社会各界的广泛关注,而开展对其研究有着深远的理论和现实价值。鉴于此,本文专注于实现社会工作者的专业化及其素质的开发。本文以专业化理论为指导,调查在职社会工作者的专业化素质现状,探讨了实现社会工作者专业化素质开发的若干策略,也为民政部门建设专业化的社会工作者队伍提供借鉴和参考。论文共分四章：第一章：绪论。从人的发展角度和国家重视的宏观层面、成人教育学学科的关注的中观层面、社会工作者队伍及个人的诉求的微观层面勾勒了社会工作者专业化的背景,阐释了社工专业化的理论意义和现实意义,明确了研究的迫切性和必要性。同时,对国内外的研究成果进行了梳理综述,进一步明确研究重点、研究方法和研究路径。第二章：理论基础。本章重点阐述了专业化理论、人才素质结构理论、人才成长基本原理和人才激励理论的内涵及其对社会工作者专业化人才的培养及专业化素质开发的指导意义。深度剖析了专业化的概念、标准、特点等,对专业化的基本内涵进行深层次的解构,探索出适用于社会工作者专业化的理论要求和标准。同时选取从人才的心理需求出发的激励理论,并辅以人才成长原理来探究社会工作者专业人才的培养及专业化素质的开发,从而为本文的研究奠定了理论基础。第三章：社会工作者专业化素质及其开发现状调查分析。选取了上海市某些社工站的社会工作者为调研样本,调研结果发现社会工作者专业化素质开发中存在着“三大矛盾六大问题”,从而为针对性探讨社会工作者专业化和专业化素质开发策略提供了第一手资料。第四章：社会工作者专业化素质开发对策。针对社工专业化及其素质开发中存在的错综复杂的问题,从系统论的角度提出了整体性开发策略。其中促进专业认同是前提；建立专业培训体系是主要途径；完善保障支持系统是必要条件。强调形成理念、实践、体制三者结合和社会、社区、社工三方联动的开发策略,促成社会工作者专业化素质开发,实现社会工作者向专业化迈进和转型,体现社会工作者的个人价值和社会价值。

关键词：社会工作者专业化素质开发

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社会工作者素质开发研究 ——基于上海市社会工作者的现状分析

社会工作者素质开发研究 ——基于上海市社会工作者的现状分析

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作者：苏兰花华东师范大学

学位级别：硕士

在当前构建社会主义和谐社会的时代背景下，社会工作者在实现社会关怀、消除社会不和谐因素方面的重要性日益凸现出来。针对这一特定的社会背景，本研究选择社会工作者素质开发为研究视角，进行了实证研究。论文共五章：第一章... 详细信息

在当前构建社会主义和谐社会的时代背景下，社会工作者在实现社会关怀、消除社会不和谐因素方面的重要性日益凸现出来。针对这一特定的社会背景，本研究选择社会工作者素质开发为研究视角，进行了实证研究。论文共五章：第一章：绪论。简要介绍了研究的缘起、研究背景、研究意义、研究现状、研究方法，同时对相关概念进行了界定。第二章：社会工作者的职业化、专业化发展。考察了社会工作者的职业化进程及其专业化发展状况，凸显了当前我国社会工作者素质开发的重要性。同时，揭示了社会工作者的职业转变过程，在加强当前我国社会工作者素质开发的针对性和有效性方面，得出了有益的启示。第三章：当前我国社会工作者的特定素质要求。详细分析了我国转型时期出现的社会问题，指出了我国社会工作者面对的服务对象的特点，进而针对服务对象的特点提出了当前社会工作者特定的素质要求，为现阶段社会工作者有针对性的进行素质开发提供了依据。第四章：我国社会工作者素质开发现状调查及其结果分析。针对上海市社会工作者素质开发问卷调查及其访谈的结果，从社会工作者的基本情况、社会工作者要求素质开发的意愿、实际开发的状况三个层面分析了当前社会工作者素质开发的现状，并结合现状信息指出了目前社会工作者素质开发过程中存在的问题。第五章：社会工作者素质开发的若干思考。针对第四章中对于目前社会工作者素质开发过程中存在的问题，进行了思考。提出了社会工作者素质开发中要注意处理好组织开发和个人开发、理论和实践、国际化和本土化的关系问题。本论文通过实证调查，在掌握社会工作者素质开发现状信息的基础上，旨在加强当前社会工作者素质开发的针对性及其有效性。

关键词：社会工作社会工作者素质开发

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国际传播视角下的中国维和警察素质开发

国际传播视角下的中国维和警察素质开发

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作者：崔晓中国人民公安大学

学位级别：硕士

国际传播视角下的中国维和警察素质开发是指公安机关为提升维和警察的岗位素质、特别是国际传播力而进行的战略规划、工作分析、素质测评、选拔、培训、任用、奖惩、文化建设等活动。人力资源管理理论表明:人力资源管理行为应当与组织... 详细信息

国际传播视角下的中国维和警察素质开发是指公安机关为提升维和警察的岗位素质、特别是国际传播力而进行的战略规划、工作分析、素质测评、选拔、培训、任用、奖惩、文化建设等活动。人力资源管理理论表明:人力资源管理行为应当与组织战略相一致;人力资源素质开发是内因和外因共同作用的结果,其中组织因素这一外因发挥关键作用;战略规划、工作分析、素质标准、开发流程、环境建设等影响素质开发的成效。本文主要采用问卷调查及半结构化访谈等实证研究方法,对中国维和警察的国际传播实践、素质开发现状及改进对策进行分析。20年来,国际传播视角下中国维和警察素质开发工作取得了长足进展,但仍存在综合素质有待提高、国际传播效果尚需增强、维和警察素质发展不平衡等问题,问题成因主要是素质开发机制有待完善、素质开发环境滞后及素质开发的主体社会化程度不高等。国际传播视角下中国维和警察的素质开发工作的改进措施可以包括以下五方面:第一,实施战略人力资源管理,增加维和警察素质开发的“国际传播”分量;第二,明确中国维和警察的素质标准,突出政治素质和跨文化沟通能力;第三,完善选拔、培训、奖惩等素质开发流程,贴近维和警务实践;第四,坚持党管干部,并推动中国维和警察素质开发的社会化、国际化;第五,优化素质开发环境,加强组织文化和信息化建设。

关键词：国际传播中国维和警察素质开发实证研究

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素质开发是扶贫开发的关键——关于驻村扶贫工作的哲学思考

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安阳师范学院学报 2003年第4期 13-14页

作者：孔俊安安阳师范学院马列教学部河南安阳455000

制约贫困地区农村经济发展的主要因素是农民素质贫困,素质开发是扶贫开发的关键,办好贫困地区农村的教育和提高农民素质是发展其经济的重要手段。

关键词：贫困地区农村经济素质开发扶贫工作农村教育

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