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组织教学的艺术

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思想政治课教学 2000年第7期 7-8页

作者：袭普良时颖北京十七中学

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试述组织教学、讲解与示范的艺术

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武汉体育学院学报 2001年第2期35卷 73-74页

作者：史辙中南财经政法大学体育课部湖北武汉430064

体育教学中组织教学、讲解与示范是教学的重要手段 ,是衡量体育教师教学能力的重要标志。教学时要注重教学艺术 ,讲究教学技巧 ,以提高教学效果。

关键词：体育教学教学艺术组织教学讲解示范

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论劳技课组织教学与教学效果的统一性

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教育评论 1991年第4期 41-42页

作者：蔡万耿

普通中学的劳技课,是不同于其它任何文化课模式,有着特定的教学环境、内容和特点的课程.劳技课的教学内容虽以技能训练为中心,但训练的过程本身却是时时处处起着广义上的"育人"作用.因此,劳技课中的组织教学与教学效果的统一... 详细信息

普通中学的劳技课,是不同于其它任何文化课模式,有着特定的教学环境、内容和特点的课程.劳技课的教学内容虽以技能训练为中心,但训练的过程本身却是时时处处起着广义上的"育人"作用.因此,劳技课中的组织教学与教学效果的统一性,是十分鲜明而易见的.尽管劳技课在教学形式上可以分散,也可集中;可以校内,也可校外,但组织教学必不可少.根据劳技课的特点,组织教学的形式大多采取"先总后分式",即教学伊始的宏观教育和教学过程中的微观落实.本文以具体学科为例.对这一问题进行点滴探

关键词：劳技课组织教学指法训练教学效果

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体育教师组织教学工作的思维特点

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上海体育学院学报 2000年第2期24卷 92-93页

作者：杜世全冯悦民谢陶安徽医科大学体育部合肥230032 上海体育学院田径系

体育教学工作的本身是一个结构复杂、组织严密的系统。在这个系统中，教学的条件、学生的特点、教师的个性、教材的内容、教学的组织、练习的方法、各练习之间的顺序、练习的密度、练习的强度等因素均与课的质量、效果密切相关，并且各... 详细信息

体育教学工作的本身是一个结构复杂、组织严密的系统。在这个系统中，教学的条件、学生的特点、教师的个性、教材的内容、教学的组织、练习的方法、各练习之间的顺序、练习的密度、练习的强度等因素均与课的质量、效果密切相关，并且各因素之间又是互相联系、互相制约的，往往是某一个因素发生变化，立即会迫使其它因素发生相应的变化，直至影响到整堂课的教学。在教学实践过程中这方面的事例很多，尤其是从事教学工作时间不长的教师，对此体会更深一点。

关键词：练习体育教师组织教学体育教学教学工作因素学生体会效果变化

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牙体硬组织教学磨片制作方法的改进

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解剖学杂志 2013年第3期36卷 418-419页

作者：高苏凤姚丽艳高美钦福建医科大学口腔医学院福州350004 福建医科大学基础医学院病理学系福州350004

牙磨片的制作必须经过离体牙固定、消毒、片切、磨薄、脱水以及透明和封固等工序。片切是牙磨片成功和提高效率的关键，目前该步骤的方法有手工法和锯式切片机法，锯式切片机法因设备昂贵，耗材消耗大且价格高等因素不被实验教学广泛采... 详细信息

牙磨片的制作必须经过离体牙固定、消毒、片切、磨薄、脱水以及透明和封固等工序。片切是牙磨片成功和提高效率的关键，目前该步骤的方法有手工法和锯式切片机法，锯式切片机法因设备昂贵，耗材消耗大且价格高等因素不被实验教学广泛采用。手工法按常规的方法是单个金刚石磨片切割牙齿，每片需切割2次，不仅厚薄难掌握，易破损残缺，且在操作过程中易使牙片飞出伤人，成为安全隐患。笔者在武峪峰等的研究基础上再进行改进，现介绍如下。

关键词：磨片牙体组织教学制作实验教学操作过程安全隐患切片机

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同青年教师谈谈组织教学

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天津教育 1994年第6期 26-27页

作者：姚宗琪

同青年教师谈谈组织教学姚宗琪我常常听到一些青年教师反映：’‘课前准备很好，课上实现不了。”“老师讲得再好，学生不注意听，也是白搭。”等等。这里，涉及到教学过程中的另一个重要课题──如何做好课堂教学的组织工作。任何一节... 详细信息

同青年教师谈谈组织教学姚宗琪我常常听到一些青年教师反映：’‘课前准备很好，课上实现不了。”“老师讲得再好，学生不注意听，也是白搭。”等等。这里，涉及到教学过程中的另一个重要课题──如何做好课堂教学的组织工作。任何一节课都离不开组织教学ｕ教师能否把课堂...

关键词：青年教师组织教学课堂教学质量施教能力教学计划基本功教学过程注意力教学工作学习积极性

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电视教学的选材备课与组织教学

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中国电化教育 1997年第1期 35-36页

作者：韩华梅

一、选材是电视教学提高教学质量和效率的关键我校通过复制、自制、购买和借用等途径,不断加强电视录像教材建设,不断扩大选编教学电视片素材的来源和数量。选编电视教学片依据教学大纲,在现有教学电视片里或电视片素材里"适中选优... 详细信息

一、选材是电视教学提高教学质量和效率的关键我校通过复制、自制、购买和借用等途径,不断加强电视录像教材建设,不断扩大选编教学电视片素材的来源和数量。选编电视教学片依据教学大纲,在现有教学电视片里或电视片素材里"适中选优"、"优中选段",直接采用或节选转录。教学电视片是电视课的特殊教材,或者说是电视语言,因此关系非常重大。工作中有四点必须考虑:首先,要符合课程内容。电视教学,目的是教学。

关键词：电视教学片教学电视片组织教学教学目标教学质量教学大纲电视课选材教材建设备课

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自组织教学的研究与实践

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黑龙江高教研究 1996年第1期14卷 48-50页

作者：陈智佳木斯师范专科学校

自组织教学的研究与实践陈智所谓自组织教学，就是课堂上的教师和学生自己组织起来，通力协作地进行教和学。从理论上讲，这种师生自组织形成的协作活动，可以使课堂教学收到最好效果。因为系统自组织理论证明，系统经过自组织形成的要... 详细信息

自组织教学的研究与实践陈智所谓自组织教学，就是课堂上的教师和学生自己组织起来，通力协作地进行教和学。从理论上讲，这种师生自组织形成的协作活动，可以使课堂教学收到最好效果。因为系统自组织理论证明，系统经过自组织形成的要素有秩序协作关系，即耗散结构，可以...

关键词：组织教学研究与实践教学活动教学方法课堂教学教师耗散结构自组织组织指导教学方式

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以能力培养为核心组织教学初探

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化学教学 1997年第3期 14-17页

作者：郭瑞春施玉明吴县苏苑中学 215000 郭巷中学

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高效课堂视角下的高中思想政治课组织教学研究

高效课堂视角下的高中思想政治课组织教学研究

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作者：李丽莎湖南师范大学

学位级别：硕士

21世纪,素质教育是我国基础教育改革的大趋势、大方向。这客观上要求对基础教育的课程进行新一轮的改革。高中思想政治课课堂不仅是学习学科知识的重要场所,也是学校道德教育的主要阵地。然而高中思想政治课的重要性长期被忽视,特别是... 详细信息

21世纪,素质教育是我国基础教育改革的大趋势、大方向。这客观上要求对基础教育的课程进行新一轮的改革。高中思想政治课课堂不仅是学习学科知识的重要场所,也是学校道德教育的主要阵地。然而高中思想政治课的重要性长期被忽视,特别是传统课堂的教学内容缺乏多样性、教学形式单一,学生对高中思想课程重视不足等原因,使得高中思想政治课课堂效率低下。因此,通过加强组织教学有效地解决高中思想政治课课堂教学中的存在的缺点和不足,不仅是新课改的要求,也是提高高中思想政治课高效课堂的要求。首先,组织教学是高中思想政治课教师的一种必备的基本要素,是思想政治课中的一个比较重要的环节。在上课的过程中,可以通过把握好课堂纪律、适当的运用教学艺术,利用教师的个人魅力以及巧妙设计适合学生们心理的课堂等方式达到组织教学的效果。其次,高中思想政治课高效课堂的衡量标准,分为针对性标准和有效性标准。针对性标准可想而知；有效性标准就是让学生的课堂中,将教材中的基本观点、基本原理和根本做法消化吸收。明确了高效课堂的衡量标准及主要样式,建立生活化、人文关怀、生命活动、终身受益的课堂,使组织教学成为实现高效课堂的有效手段,才能更好的分析传统课堂的不足,对更好的改进并提出兼具科学性和针对性的标准。再次,目前高中思想政治课传统课堂教学中存在的普遍问题,如课堂的教学内容缺乏多样性、教学形式单一枯燥以及同学的重视程度低等严重影响着学生的学习兴趣和老师的教学热情。然而,存在这些问题的原因主要是老师们的教学理念还停留在传统的“黑板和嘴”的教学形式中,要转变教学观念,提高组织教学的能力水平,才能起到授课和听课更加高效的效果。最后,提出如何通过组织教学提高高中思想政治课堂高效性的相关建议：一是明确组织教学目标；二是合理开发教学资源；三是深入浅出,创设生活化的情景；四是精心设计,丰富组织教学过程。

关键词：高中思想政治课组织教学高效课堂

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